wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิทย์ ม.2 เทอม 1 จิตวิทย์+ทักษะวิทยาศาสตร์

Total questions: 48

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้มาอย่างไร

a)

จากการบอกต่อๆกันมา

b)

จากการอ่านหนังสือแล้วสรุป

c)

จากการสังเกตและทดลองตามกระบวนการ

d)

จากความเชื่อหรือทำพิธีตามความเชื่อของแต่ละคน

2.

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เปลี่ยนแปลงได้หรือไม่ อย่างไร

a)

ได้ ถ้าคนที่บอกอายุมากกว่า

b)

ได้ ถ้าคนที่บอกเรียนชั้นที่สูงกว่า

c)

ได้ ถ้าคนที่บอกศึกษาและมีเหตุผลน่าเชื่อถือ

d)

ได้ ถ้าคนที่บอกเป็นคนที่สังคมให้ความยอมรับนับถือ

3.

นักวิทยาศาสตร์คนใด ที่เสนอทฤษฎีอะตอม

a)

จอร์น ดาลตัน

b)

ไอเซก นิวตัน

c)

พี่น้องตระกูลไร้ท์

d)

มารี คูรี

4.

คำถามแบบใดที่วิทยาศาสตร์ไม่สามารถตอบได้

a)

กระดูกของคนโบราณมีอายุเท่าไร

b)

กระดูกของคนโราณเป็นเพศชายหรือหญิง

c)

กระดูกของคนโบราณที่ค้นพบเป็นกระดูกส่วนใดของมนุษย์

d)

กระดูกของคนโบราณที่พบมีความรู้สึกอย่างไรก่อนตาย

5.

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบสำคัญของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

a)

การศึกษาวิชาวิทยาศาสตร์

b)

โลกในมุมมองแบบวิทยาศาสตร์

c)

การสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

d)

องค์กรทางวิทยาศาสตร์

6.

ลักษณะนิสัยของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับความรู้สึกนึกคิดทางวิทยาศาสตร์ เรียกว่า .....

a)

โลกวิทยาศาสตร์

b)

จิตวิทยาศาสตร์

c)

ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

d)

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

7.

บุคคลในข้อใดแสดงถึงความมีจิตวิทยาศาสตร์

a)

นุนิชอบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และศึกษาหาความรู้ใหม่ๆเสมอ

b)

ชิชาเลือกวิชาเรียนเกี่ยวกับภาษาในวิชาเลือกเพิ่มเติม

c)

สุพงษ์ยอมแก้ไขผลการเรียน 0 วิชาวิทยาศาสตร์เพราะแม่สั่ง

d)

สินธุชอบทดลองทำระเบิดปิงปองเล่นเองที่บ้านด้วยความตั้งใจ

8.

ข้อใดเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้วิทยาศาสตร์ก้าวหน้าและพัฒนายิ่งขึ้น และสามารถให้ความเชื่อถือเชื่อมั่นในข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ได้

a)

การสังเกต

b)

จริยธรรม

c)

ศีล5

d)

เบญจธรรม

9.

วิทยาศาสตร์คืออะไร

a)

ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่สามารถอธิบายได้โดยมีหลักฐานและเหตุผลทางวิทยาศาสตร์

b)

ความรู้เกี่ยวกับการสื่อสารที่สามารถอธิบายได้โดยมีหลักฐานและเหตุผลทางวิทยาศาสตร์

c)

ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติที่สามารถอธิบายได้โดยมีหลักฐานและเหตุผลทางวิทยาศาสตร์

d)

ความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหนือธรรมชาติที่สามารถอธิบายได้โดยมีหลักฐานและเหตุผลทางวิทยาศาสตร์

10.

การทำความเข้าใจธรรมชาติผ่านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ทำให้วิทยาศาสตร์มีลักษณะเฉพาะตัวต่างจากศาสตร์ความรู้อื่นๆ ซึ่งเรียกว่า.....

a)

วิทยาศาสตร์

b)

จิตวิทยาศาสตร์

c)

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

d)

ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

11.

ตะปูเหล็กเมื่อเกิดสนิมจะเปลี่ยนเป็นสารสีน้ำตาลแดง เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นจริงในธรรมชาติโดยไม่ต้องพิสูจน์

a)
b)
12.

เอทิลแอลกอฮอล์มีจุดเดือด 78.5 องศาเซลเซียส เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ได้จากกระบวนการศึกษาค้นคว้า

a)
b)
13.

ไม่ควรใส่เสื้อผ้าสีดำไปงานแต่งงาน เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ได้จากการสังเกต

a)
b)
14.

ถ้ากบร้องเสียงดัง แสดงว่าฝนกำลังตกเป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์

a)
b)
15.

คนอินเดียแดงในอดีตใช้หูแนบพื้นเพื่อฟังเสียงม้าวิ่ง จะทราบได้เร็วกว่าฟังเสียงม้าวิ่งผ่านอากาศเป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์

a)
b)
16.

แก๊สไฮโดรเจนติดไฟได้ง่าย เป็นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ได้จากกระบวนการศึกษาค้นคว้า

a)
b)
17.

วิทยาศาสตร์เป็นความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติซึ่งสามารถอธิบายได้โดยอาศัยหลักฐานและความเป็นเหตุเป็นผลทางวิทยาศาสตร์

a)
b)
18.

วิทยาศาสตร์มีลักษณะเฉพาะตัวที่แตกต่างจากศาสตร์ความรู้แขนงอื่นๆซึ่งเรียกว่าธรรมชาติของวิทยาศาสตร์

a)
b)
19.

ข้อใดเป็นการสังเกต

a)

คุณแม่มาเยี่ยมเราเมื่อวานนี้

b)

กระเป๋าหนังสือใบนี้มีราคาแพง

c)

ลมพัดแรงมากเเมื่อเช้าวานนี้

d)

ฝนจะตกหนักในวันพรุ่งนี้

20.

นักวิทยาศาสตร์มักทำการทดลองซ้ำหลายครั้ง แสดงถึงลักษณะนิสัยข้อใด

a)

มีเหตุผล

b)

ช่างสังเกต

c)

ช่างคิดช่างสงสัย

d)

มีความพยายาม

21.

ความอยากรู้อยากเห็นของนักวิทยาศาสตร์ย่อมนำมาซึ่งความสำเร็จในเรื่องใด

a)

ทำการทดลองได้ผล

b)

ค้นพบสิ่งใหม่ๆ

c)

ผลงานเป็นที่ยอมรับ

d)

มีความรอบรู้ในการแก้ปัญหา

22.

ข้อมูลที่ได้จากการสังเกตมีกี่ส่วน อะไรบ้าง

a)

3 ส่วนคือ เชิงการเปลี่ยนแปลง เชิงสมบัติของวัตถุ เชิงคุณภาพ

b)

3 ส่วนคือ เชิงคุณภาพ เชิงขนาด เชิงการสัมผัส

c)

3 ส่วนคือ เชิงคุณภาพ เชิงปริมาณ เชิงการเปลี่ยนแปลง

d)

3 ส่วนคือ เชิงการสังเกต เชิงปริมาณ เชิงคุณภาพ

23.

นักวิทยาศาสตร์จะสรุปผลการทดลองได้อย่างมีความเชื่อมั่นเมื่อใด

a)

รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆ มาเปรียบเทียบกับผลการทดลองได้ถูกต้องตรงกัน

b)

ผลการทดลองสอดคล้องตามทฤษฎีที่มีอยู่เดิม

c)

ออกแบบการทดลองที่มีการควบคุมตัวแปรต่างๆ อย่างรัดกุมมากที่สุด

d)

กำหนดปัญหาและตั้งสมมติฐานที่ดี

24.

วิทยาศาสตร์ หมายถึงอะไร

a)

ความรู้ที่แสดงหรือพิสูจน์ได้ว่าถูกต้องเป็นความจริง

b)

ความรู้ที่ได้จากการสังเกตและค้นคว้าจนได้เป็นหลักฐานและเหตุผล

c)

ความรู้ที่ได้จากการศึกษาปรากฏการณ์ธรรมชาติ ซึ่งพิสูจน์ได้ว่าถูกต้องแล้วจัดเข้าเป็นระเบียบและหมวดหมู่

d)

ถูกทุกข้อ

25.

การสังเกตของนักวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดสิ่งใดเป็นอันดับแรก

a)

สมมติฐาน

b)

ทฤษฎี

c)

ปัญหา

d)

กฎ

26.

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้มาอย่างไร

a)

การสังเกต

b)

การตั้งปัญหาและการตั้งสมมติฐาน

c)

การทดลองและสรุปผล

d)

ถูกทุกข้อ

27.

ในการออกแบบการทดลองจะต้องยึดอะไรเป็นหลัก

a)

ข้อเท็จจริง

b)

สมมติฐาน

c)

ปัญหา

d)

ข้อมูล

28.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมมติฐาน

a)

การคาดคะเนคำตอบของปัญหาอย่างมีเหตุผล

b)

ข้อเท็จจริงที่ได้จากการสังเกตหรือทดลอง

c)

สิ่งที่เป็นข้อปฏิบัติหรือหลักปฏิบัติ

d)

สิ่งที่ได้รับการยอมรับว่าถูกต้องอย่างมีเหตุผล

29.

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง

a)

การตั้งสมมติฐาน การตั้งปัญหา การทดลอง และสรุปผล

b)

การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน และการสรุปผล

c)

การสังเกต การตั้งปัญหา การตั้งสมมติฐาน การทดลอง และการสรุปผล

d)

การตั้งสมมติฐาน การสังเกต การตั้งปัญหา การทดลอง และการสรุปผล

30.

“ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ” ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

วิธีการทางวิทยาศาสตร์

b)

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

c)

เจตคติทางวิทยาศาสตร์

d)

ถูกทุกข้อ

31.

การเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดีต้องมีทักษะด้านใดเป็นอันดับแรก

a)

ทักษะการสังเกต

b)

ทักษะการตั้งสมมติฐาน

c)

ทักษะการจำแนก

d)

ถูกทุกข้อ

32.

“ สิ่งที่มนุษย์เรียกว่าเป็นความจริง แต่การบันทึกอาจคาดเคลื่อนได้ ” มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

ข้อมูล

b)

ข้อเท็จจริง

c)

หลักการ

d)

ทฤษฎี

33.

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

a)

วิทยาศาสตร์ช่วยให้รู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาติให้เป็นประโยชน์อย่างคุ้มค่าและยั่งยืน

b)

วิทยาศาสตร์ช่วยแนะแนวอาชีพและก่อให้เกิดอาชีพหลายสาขา

c)

วิทยาศาสตร์ช่วยให้เกิดความเจริญทางด้านร่างกายและจิตใจ

d)

ถูกทุกข้อ

34.

วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีหลายขั้นตอน แต่ขั้นที่ถือว่าเป็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ที่แท้จริงคืออะไร

a)

การตั้งปัญหา

b)

การตั้งสมมติฐาน

c)

การตรวจสอบสมมติฐาน

d)

ถูกทั้งข้อ 1 และ 2

35.

ในการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์ต้องยึดอะไรเป็นเกณฑ์

a)

ปัญหา

b)

ข้อเท็จจริง

c)

สมมติฐาน

d)

ทฤษฎี

36.

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร

a)

ระเบียบที่นักวิทยาศาสตร์ควรปฏิบัติ

b)

ขั้นตอนในการหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

c)

กฎเกณฑ์ที่ตั้งขึ้นโดยนักวิทยาศาสตร์

d)

ขั้นตอนที่ใช้ฝึกทักษะทางวิทยาศาสตร์

37.

ขั้นตอนหนึ่งของระเบียบวิธีการทางวิทยาศาสตร์คืออะไร

a)

การอ่านหนังสือ

b)

การศึกษาค้นคว้า

c)

การเรียนหนังสือ

d)

การสังเกต

38.

เมื่อตั้งสมมติฐานแล้ว อยากทราบว่าผิดหรือถูกจะต้องทำอย่างไรต่อไป

a)

สังเกต

b)

รวบรวมข้อมูล

c)

ทดลอง

d)

สรุปผล

39.

1. ข้อใดคือขั้นตอนแรกของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

a)

การสรุปผล                

b)

การวิเคราะห์ข้อมูล

c)

การตั้งสมมุติฐาน       

d)

การกำหนดปัญหา

40.

2. “ถ้าให้พืชต้นหนึ่งได้รับแสงตลอดเวลา จะมีการเจริญเติบโตเร็วขึ้น” ประโยคนี้จัดเป็นขั้นตอนใด

a)

การทดลอง

b)

การตั้งสมมติฐาน

c)

การแปรผล 

d)

การรวบรวมข้อมูล

41.

3. ข้อใดคือ “ตัวแปรต้น” ในการทดลอง “แสงมีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช”

a)

ความสูงของพืช

b)

ปริมาณน้ำ

c)

ปริมาณแสงที่ได้รับ

d)

อุณหภูมิของอากาศ

42.

4. ขั้นตอนใดเกี่ยวข้องกับการวัดน้ำหนัก ระยะทาง หรือเวลา

a)

การตั้งสมมติฐาน    

b)

การวัด (Measuring)

c)

การสังเกต

d)

การทดลอง

43.

5.  ถ้าผลการทดลองไม่ตรงกับสมมติฐาน นักศึกษาควรทำอย่างไร

a)

ปรับสมมติฐานให้ตรงกับผล  

b)

เลือกผลที่ใกล้เคียงที่สุด

c)

สรุปว่าสมมติฐานไม่ถูกต้องและทดสอบใหม่

d)

ไม่ต้องรายงานผล

44.

6.  การจัดประเภทวัตถุโดยใช้สี รูปร่าง หรือขนาด เป็นทักษะใด

a)

การทดลอง

                               

b)

การจำแนก (Classifying)

c)

การใช้ตัวเลข

d)

การพยากรณ์

45.

  1. 7.ข้อใดต่อไปนี้จัดว่าเป็น “ตัวแปรตาม”

a)

วัสดุที่ใช้ปลูกต้นไม้  

b)

ปริมาณปุ๋ยที่ให้

c)

ความสูงของต้นไม้หลังจากปลูก 2 สัปดาห์

d)

อุณหภูมิของน้ำที่ใช้รด

46.

“ถ้าใส่น้ำแข็งในแก้ว น้ำจะเย็นลง” เป็นตัวอย่างของทักษะใด

a)

การพยากรณ์ (Predicting)

b)

การวัด (Measuring)

c)

การลงความเห็นจากข้อมูล (Inferring)

d)

การสื่อสารข้อมูล

47.

9. การใช้ตาราง กราฟ หรือแผนภูมิ เพื่อแสดงผลการทดลองคือทักษะใด

a)

การตั้งสมมติฐาน    

b)

การทดลอง

c)

การแปลความหมายข้อมูล

d)

การสื่อความหมายข้อมูล (Communication)

48.

10. ข้อใดคือลักษณะของผู้มี “จิตวิทยาศาสตร์”

a)

เชื่อโชคลางและสิ่งศักดิ์สิทธิ์  

b)

มีเหตุผล ใฝ่รู้ และใจกว้าง

c)

เชื่อทุกสิ่งที่เห็นทันที

d)

ยึดมั่นในความคิดตนเองเสมอ

Similar Resources on Wayground

วิทยาศาสตร์

50 questions

วิทยาศาสตร์

quiz

Worksheet

•

8th Grade

วิทย์ทัั่วไป 50 ข้อ 60 นาที ชุด 1

50 questions

วิทย์ทัั่วไป 50 ข้อ 60 นาที ชุด 1

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ทบทวนก่อนสอบปลายภาค

45 questions

ทบทวนก่อนสอบปลายภาค

quiz

Worksheet

•

8th Grade

โค้งสุดท้ายพิชิตคะแนนวิทยาศาสตร์1(Science 1)

50 questions

โค้งสุดท้ายพิชิตคะแนนวิทยาศาสตร์1(Science 1)

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

Midterm วิทยาศาสตร์1 ภาคเรียนที่ 1

45 questions

Midterm วิทยาศาสตร์1 ภาคเรียนที่ 1

quiz

Worksheet

•

KG - University

ดิน และน้ำ ชุดที่ 7

53 questions

ดิน และน้ำ ชุดที่ 7

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ดิน และ น้ำ ชุดที่ 4

50 questions

ดิน และ น้ำ ชุดที่ 4

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบทดสอบหลังเรียน ม.3

45 questions

แบบทดสอบหลังเรียน ม.3

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade