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Mindset

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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1.

Segundo a imagem ao lado, Mindset é um termo em inglês para mentalidade. Segundo ele:

a)

O Mindset pode influenciar nossas perspectivas em relação às coisas que acontecem em nossa vida.

b)

Nossas perspectivas podem designar todas as nossas atitudes.

c)

O mindset pode designar todas as tomadas de decisões.

d)

Nada mais é do nossa mente em estado vegetativo.

e)

É o poder da mente sobre os objetos.

2.

Segundo a imagem ao lado, o que o livro aborda?

a)

As crenças e visões de mundo influenciam a vida pessoal e profissional do ser humano.

b)

O autoconhecimento pode nos fazer verificar nossas capacidades.

c)

O autoconhecimento pode ter influência direta em nossos objetivos.

d)

As visões de mundo não alteram em nada meu comportamento.

e)

As visões de mundo não alteram em nada minhas atitudes frente às diversidades.

3.

O Mindset é o nosso conjunto de crenças. São ideias que temos sobre sucesso, dinheiro, felicidade, etc. É a partir dele que encaramos as diversas situações do dia a dia, e é através dele que tomamos decisões. Marque as afirmativas que você concordar:

a)

Você pode fazer as coisas de maneira diferente, mas a essência daquilo que você é não pode ser realmente modificada.

b)

Você é capaz de aprender coisas novas, mas, na verdade, não pode mudar seu nível de inteligência.

c)

Qualquer que seja seu nível de inteligência, sempre é possível modificá-lo.

d)

Você é capaz de mudar substancialmente seu nível de inteligência

e)

Independente do tipo de pessoa que você seja, sempre é possível modificar seu nível de inteligência.

4.
Question Image

Conceito: Todos nós somos uma misturas de ambos os Mindsets e em cada situação eles vão deflagra comportamentos diferentes. No Fixo, características estruturais e no de crescimento apresentamos as características situacionais.

a)

Mindset Fixo

1.

Características estruturais.

b)

Mindset de Crescimento

2.

Características situacionais.

c)

Conceito

3.

Todos nós somos uma misturas de ambos

5.

Alfred Binet, inventor do teste de quociente de inteligência (QI) não tinha objetivo resumir a inteligência imutável das crianças. Na verdade, o francês que trabalhou em Paris no início do século XX, pretendia identificar as crianças que não estivessem obtendo êxito no aprendizado nas escolas públicas parisienses, a fim de possibilitar a criação de novos programas educativos que permitissem a sua recuperação. Sem negar as diferenças individuais nos intelectos infantis, ele acreditava que a educação e a prática seriam capazes de produzir mudanças fundamentais na inteligência:

a)

Alfred Binet inventor do teste de QI considerava que a inteligência era imutável.

b)

Binet era o francês que trabalhou em Paris.

c)

No trecho "ele acreditava que a educação", o pronome "ele" retoma o sujeito Alfred Binet.

d)

Ele SOMENTE pretendia identificar as crianças que não estivessem obtendo êxito no aprendizado nas escolas públicas parisienses.

e)

Ele tinha o objetivo de criar novos programas educativos que permitissem a recuperação.

6.

Com o quadro ao lado, podemos perceber que os famosos eram:

a)

Stephen King célebre escritor de terror com diversos livros adaptados para o cinema, nem sempre foi aceito como um dos melhores do gênero.

b)

O grande gênio da física Albert Einstein, autor da teoria da relatividade, tinha dificuldades de aprendizagem em sua infância.

c)

O texto prova que qualquer um, que se dedicar e estudar, pode aumentar seu pontecial

d)

Apenas àqueles que nascem com QI elevado é que tem um futuro promissor.

e)

A memória não muda nunca, quem nasce de um jeito, passa a vida inteira da mesma maneira.

7.

Confrome o gráfico (quadro sinótico) comparativo entre o mindset fixo e o de crescimento, marque somente os FIXOS:

a)

Eu evito desafios.

b)

Sempre fico na defensiva.

c)

Desisto facilmente.

d)

O esforço na serve para nada.

e)

Eu ignoro o feedbak útil.

8.

Confrome o gráfico (quadro sinótico) comparativo entre o mindset fixo e o de crescimento, marque somente os de CRESCIMENTO:

a)

Eu gosto dos desafios.

b)

Eu sou persistente frente aos problemas.

c)

O meu esforço me levará ao sucesso.

d)

Eu sou capaz de aprender com a crítica dos outros.

e)

Não me invejo do sucesso dos outros, mas uso como fonte de inspiração.

9.

O que você avalia da frase ao lado: "A habilidade de aprender mais depressa do que seus concorrentes pode ser a única vantagem competitiva.

a)

Não estou nem aí.

b)

É necessário aprender mais e por isso sou estudante.

c)

Sou aluno e passando de ano já está bom para mim.

d)

Não tenho ambição nenhuma.

10.

Levando o que vimos acima, o que posso fazer hoje para aumentar meu mindset para o de conhecimento e conquistar um futuro melhor:

a)

Posso me dedicar mais aos estudos.

b)

Fazer as atividades com o objetivo de aprender e não apenas de ganhar nota.

c)

Participar das aulas online e presenciais.

d)

Tirar as dúvidas com o professor.

e)

Sim, eu vou fazer o que for possível para sair da linha do conforto e ter um futuro melhor para mim e para a minha família.