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WorksheetsAvaliação - D15 no texto: Era dia de caçada
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Leia o trecho do texto "Era dia de caçada" com atenção e responda às questões “O príncipe acordou contente. Era dia de caçada. Os cachorros latiam no pátio do castelo. Vestiu o colete de couro, calçou as botas. [...] Apanhou as luvas e desceu.” . A conjunção “e”, no trecho “Apanhou as luvas e desceu”, indica uma relação de:
oposição
explicação
adição
causa
No trecho “E 'quando' a corça-mulher dobrou os joelhos tentando arrancar a flecha, ele correu e a segurou…”, a conjunção “quando” estabelece uma relação de:
tempo
comparação
causa
finalidade
Observe o trecho: “SE chegasse perto será que ela fugia?”. A conjunção destacada (SE) introduz uma relação de:
consequência
condição
causa
explicação
No trecho: “ENTÃO o príncipe botou a flecha no arco...”, o vocábulo “então” indica uma ideia de:
comparação
tempo / lugar
conclusão / consequência
explicação
No trecho: “Mas a corça-mulher só falava a língua da floresta…”, a conjunção “mas” introduz uma relação de:
causa
conclusão
adição
oposição
A função do advérbio “LÁ” no trecho “Lá embaixo parecia uma festa.” é indicar:
tempo
intensidade
dúvida
lugar
Em: “TODOS OS DIAS o príncipe ia visitá-la”, a expressão destacada indica:
frequência
tempo passado
intensidade
modo
No trecho: “A mulher ele queria amar, a corça ele queria matar.”, a oposição de ideias é marcada, embora nenhuma conjunção tenha sido usada. Qual conjunção poderia ser incluída logo após a vírgula para marcar esta OPOSIÇÃO?
mas também
porém
porque
e
No trecho: “Sete dias ela levou PARA aprender sete passos.”, qual o sentido expresso pela preposição em destaque?
explicação
conclusão
finalidade
alternância
No trecho: “... cruzou o pátio e correu PARA a floresta à procura de sua Rainha.”, a preposição em destaque indica ideia de:
lugar (direção)
finalidade
explicação
tempo
