wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Akhir Semester

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa moderasi dalam beragama dapat membantu menciptakan kedamaian?

a)

Moderasi dalam beragama dapat membantu menciptakan kedamaian dengan mendorong toleransi dan mengurangi konflik.

b)

Moderasi dalam beragama hanya menguntungkan satu kelompok saja.

c)

Moderasi dalam beragama menghilangkan semua perbedaan.

d)

Moderasi dalam beragama menyebabkan ketegangan antar umat.

2.

Memasukkan bunyi nun sukun atau tanwin ke dalam huruf berikutnya tanpa disertai dengung merupakan cara membaca dari hukum bacaan..…

a)

Idzhar Halqi

b)

Idgham Bi Ghunnah

c)

Idgham Bila Ghunnah

d)

Ikhfa Haqiqi

3.

Berikut ini manakah yang termasuk huruf-huruf Idgham Bi Ghunnah!

a)

ي ، م ، ن  ، و

b)

م ، ن ، ر ، ب

c)

ل، ي ، ن ، م

d)

ق ، ت ، م ، و

4.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada saat kerja bakti membersihkan kelas, sebagai ketua kelas Fatimah membagi pekerjaan kepada teman-temannya. Siswa laki-laki diberi tugas untuk mengeluarkan meja dan kursi, lalu memasukkannya kembali setelah lantai dibersihkan. Sedangkan siswa perempuan mendapat tugas untuk menyapu dan mengepel lantai. Pandangan yang tepat terhadap ilustrasi tersebut adalah ....

a)

Fatimah tidak berbuat adil karena membedakan laki-laki dengan perempuan

b)

Fatimah tidak adil terhadap laki-laki karena memberikan pekerjaan berat kepada mereka

c)

Fatimah berbuat adil karena semua mendapatkan tugas yang sama untuk membersihkan kelas

d)

Fatimah berbuat adil dengan mempertimbangkan keseimbangan pekerjaan laki-laki dan perempuan

5.

Bagaimana sikap moderat dalam beragama dapat membantu dalam memperkuat persatuan dan kesatuan umat beragama?

a)

Sikap moderat mendorong toleransi, penghargaan terhadap perbedaan, dan kerjasama antar umat beragama.

b)

Sikap moderat justru akan melemahkan keyakinan umat beragama

c)

Sikap moderat hanya akan menimbulkan konflik antar umat beragama

d)

Sikap moderat tidak memiliki dampak apapun terhadap persatuan umat beragama

6.

Apakah ada perbedaan antara sikap moderat dalam beragama dengan sikap ekstrem dalam beragama? Jika ada, apa sajakah perbedaannya?

a)

Sikap moderat dan ekstrem sama-sama menekankan kekerasan

b)

Ya, ada perbedaan. Sikap moderat menekankan toleransi, kesederhanaan, dan menghormati perbedaan pendapat, sedangkan sikap ekstrem cenderung fanatik, tidak toleran, dan menggunakan kekerasan.

c)

Sikap moderat dan ekstrem sama-sama tidak menghormati perbedaan pendapat

d)

Sikap moderat dan ekstrem sama-sama tidak toleran terhadap perbedaan pendapat

7.

Bagaimana pentingnya sikap moderat dalam beragama dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Tidak penting, yang penting hanya menjalankan ajaran agama secara kaku

b)

Pentingnya sikap moderat tidak ada hubungannya dengan kehidupan sehari-hari

c)

Lebih penting untuk menunjukkan kekuatan dan keunggulan agama daripada sikap moderat

d)

Penting untuk menciptakan kedamaian, toleransi, dan keharmonisan dalam kehidupan sehari-hari.

8.

Dalam hukum bacaan nun sukun atau tanwin, idgham ada dua yaitu ... .

a)

idgham bighunnah dan idgham bilaghunnah

b)

idgham dan idgham bighunnan

c)

idgham bighunnah dan idgham ma'alghunnah

d)

idgham dan idgham bilaghunnah

9.

Apabila ada nun sukun atau tanwin bertemu dengan ل ر dan cara membacanya suara nun sukun atau tanwin tersebut masuk ke huruf ل ر maka disebut hukum bacaan ... .

a)

idgham

b)

idgham bighunnah

c)

idgham ma'alghunnah

d)

idgham bilaghunnah

10.

Apa yang dimaksud dengan 'moderat dalam beragama' menurut kandungan Q.S. Al-Baqarah/2: 143?

a)

Menjadi umat yang moderat dalam beragama berarti tidak ekstrem dalam tindakan atau keyakinan.

b)

Menjadi liberal dalam tindakan atau keyakinan

c)

Menjadi ekstrem dalam tindakan atau keyakinan

d)

Menjadi fanatik dalam tindakan atau keyakinan

11.

Apa pengertian Nabi dalam Islam?

a)

Nabi adalah seorang guru yang mengajar di sekolah.

b)

Nabi adalah seorang raja yang memimpin umat.

c)

Nabi adalah utusan Allah yang menyampaikan wahyu dan petunjuk-Nya kepada umat.

d)

Nabi adalah orang yang memiliki kekuatan super.

12.

Apa pengertian Rasul dalam Islam?

a)

Rasul adalah utusan Allah yang menerima wahyu untuk menyampaikan ajaran-Nya.

b)

Rasul adalah seorang nabi yang tidak memiliki tugas khusus.

c)

Rasul adalah orang yang tidak menerima wahyu dari Allah.

d)

Rasul adalah seorang pemimpin militer dalam Islam.

13.

Sebutkan dua tugas utama seorang Rasul!

a)

Menyebarkan ilmu pengetahuan dan teknologi

b)

Menyampaikan wahyu dan memberikan petunjuk.

c)

Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat

d)

Mengumpulkan zakat dan menyebarkan berita

14.

Apa perbedaan antara Nabi dan Rasul?

a)

Nabi menyampaikan wahyu, Rasul tidak menerima wahyu.

b)

Nabi dan Rasul adalah orang yang sama dan tidak ada perbedaan.

c)

Nabi tidak menerima wahyu, Rasul juga tidak menerima wahyu.

d)

Nabi menerima wahyu, Rasul menyampaikan wahyu.

15.

Siapa Nabi yang terkenal dengan kisahnya dalam perahu?

a)

Nabi Musa

b)

Nabi Nuh

c)

Nabi Isa

d)

Nabi Ibrahim

16.

Sebutkan salah satu keutamaan mengimani Nabi!

a)

Mendapatkan ketenangan jiwa tanpa usaha.

b)

Mendapatkan kekayaan yang melimpah.

c)

Mendapatkan petunjuk hidup yang benar.

d)

Menjadi pemimpin di masyarakat.

17.

Iman kepada para Rasul Allah SWT, merupakan salah satu rukun yang ke....

a)

ke-1

b)

ke-2

c)

ke-4

d)

ke-5

18.

Iman kepada Rasul memiliki arti ....

a)

Yakin bahwa Allah benar-benar mengutus rasul

b)

Membenarkan berita yang tidak jelas dari rasul

c)

Mengingkari rasul dan nabi yang tidak diketahui namanya

d)

Mengamalkan semua syariat rasul

19.

Yang bukan termasuk sifat-sifat bagi Rasul Allah SWT adalah....

a)

Sifat Wajib Rasul Allah

b)

Sifat Mustahil Rasul Allah

c)

Sifat Jaiz Rasul Allah

d)

Sifat al-Wujud Rasul Allah

20.

Dibawah ini yang yang bukan termasuk sifat wajib Rasul adalah.....

a)

Qidam

b)

Amanah

c)

Fatonah

d)

Tabligh

21.

Yang bukan termasuk sifat-sifat bagi Rasul Allah SWT adalah....

a)

Sifat Wajib Rasul Allah

b)

Sifat Mustahil Rasul Allah

c)

Sifat Jaiz Rasul Allah

d)

Sifat al-Wujud Rasul Allah

22.

Dibawah ini yang bukan termasuk sifat mustahil Rasul adalah.....

a)

Khianah

b)

Baladah

c)

Siddiq

d)

Kitman

23.

Makan, minum, tidur, menikah, istirahat, dan sakit adalah beberapa sifat jaiz Rasul. pengertian sifat jaiz Rasul adalah.....

a)

Sifat yang harus dijauhi Rasul

b)

Sifat yang hanya boleh dilakukan oleh masyarakat, Rasul diharamkan

c)

Sifat yang diberikan Allah SWT

d)

Sifat-sifat yang boleh dilakukan dan boleh pula ditinggalkan

24.

Hikmah beriman kepada Rasul Allah SWT adalah.....

a)

Keyakinan kita menjadi rusak

b)

Bertambah iman kepada Allah Swt dengan mengetahui bahwa rasul itu benar-benar manusia pilihan-Nya.

c)

Membuat kita semangat menyembah Rasul

d)

Rajin membaca al-Qur'an

25.

Dibawah ini yang bukan termasuk Rasul ulul azmi adalah.....

a)

Nabi Ibrahim

b)

Nabi Musa

c)

Nabi Sulaiman

d)

Nabi Muhammad SAW

26.

Perbuatan sehari-hari yang mencerminkan perilaku beriman kepada rasul- rasul Allah, kecuali..

a)

menjalankan sunnah Nabi Muhammad Saw dalam perilaku sehari-hari; mulai dari salat, zakat, puasa, haji, menerima tamu, belajar mengajar, makan, minum, dan lain sebagainy

b)

Membaca salawat atas Nabi, sebagaimana yang diajarkan Nabi Muhammad Saw, selepas salat, atau ketika berzikir. Mendoakan keluaga dan sahabat Nabi Saw, serta mencintai para ulim ulama, yang oleh Nabi disebut sebagai warasatul anbiy ’ (pewaris para Nabi)

c)

Mendakwahkan Islam sebagai agama yang keras dan mengekang kehidupan bermasyarakat dan menggaungkan bahwa inilah ajaran Rasul Allah Swt

d)

Teguh dalam memegang dan membela kebenaran, sabar dalam menerima cobaan dan resiko dakwah, serta tidak patah semangat dalam menghadapi permusuhan dan perlawanan dari orang-orang yang ingkar.

27.

Apa tugas utama nabi dan rasul dalam agama Islam?

a)

Membimbing manusia kepada jalan yang benar sesuai wahyu Allah

b)

Mengatur kehidupan bermasyarakat secara menyeluruh

c)

Membawa kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

d)

Menghapuskan seluruh budaya lokal masyarakat

28.

Mukjizat diberikan kepada nabi dan rasul untuk menunjukkan kebenaran risalah mereka. Manakah contoh mukjizat yang sesuai dengan peran Nabi Musa AS sebagai utusan Allah?

a)

Membelah lautan untuk menyelamatkan kaum Bani Israil

b)

Menyembuhkan orang sakit hanya dengan sentuhan tangan

c)

Membawa Al-Qur'an sebagai pedoman hidup umat manusia

d)

Menghidupkan orang mati dengan izin Allah

29.

Salah satu sifat nabi dan rasul adalah Amanah (dapat dipercaya). Manakah perilaku berikut yang mencerminkan sifat Amanah dalam dunia digital?

a)

Mengunggah foto orang lain tanpa izin

b)

Menggunakan teknologi untuk berbagi informasi yang benar dan bermanfaat

c)

Menyebarkan berita tanpa memverifikasi sumbernya terlebih dahulu

d)

Memanfaatkan teknologi untuk tujuan pribadi tanpa memperhatikan etika

30.

Dalam kehidupan digital, sering muncul perilaku seperti penyebaran hoaks dan ujaran kebencian. Nilai keteladanan Nabi Muhammad SAW apa yang dapat diterapkan untuk mencegah perilaku tersebut?

a)

Bersikap sabar dan menghormati orang lain di media sosial

b)

Mengabaikan komentar negatif di media sosial

c)

Memblokir semua akun yang menyebarkan informasi negatif

d)

Menghapus seluruh aplikasi media sosial agar tidak terpengaruh

31.

Apa dampak penerapan sifat Siddiq (jujur), Amanah (dapat dipercaya), Fathanah (cerdas), dan Tabligh (menyampaikan) dalam membangun kebiasaan generasi digital yang bertanggung jawab?

a)

Meminimalkan penyebaran berita palsu dan membangun budaya positif

b)

Membatasi kreativitas generasi muda dalam memanfaatkan teknologi

c)

Mendorong penggunaan teknologi hanya untuk tujuan pribadi

d)

Meningkatkan ketergantungan pada teknologi tanpa kontrol

32.

Dalam kehidupan digital, perilaku berikut mana yang sesuai dengan keteladanan Nabi Muhammad SAW?

a)

Menyebarkan pesan kebaikan melalui media sosial

b)

Membagikan informasi tanpa memverifikasi sumbernya terlebih dahulu

c)

Memberikan komentar yang membangun di platform online

d)

Menyebarkan ujaran kebencian untuk mendapatkan perhatian

33.

Dalam konteks kehidupan digital, bagaimana sifat Siddiq, Amanah, Fathanah, dan Tabligh dapat diterapkan untuk memanfaatkan media sosial secara bertanggung jawab?

a)

Menggunakan media sosial untuk berbagi konten edukatif yang informatif dan terpercaya

b)

Memanfaatkan media sosial untuk hiburan semata tanpa peduli pada kebenaran konten

c)

Menghindari interaksi dengan orang yang tidak sepemahaman untuk menghindari konflik

d)

Menyebarkan konten viral tanpa memikirkan dampaknya terhadap masyarakat

34.

Sebutkan satu perilaku yang tidak mencerminkan keimanan kepada nabi dan rasul!

a)

Meneladani perilaku nabi dan rasul

b)

Menghormati ajaran nabi dan rasul

c)

Menerima semua wahyu tanpa ragu

d)

Meragukan ajaran nabi dan rasul

35.

Bagaimana kita bisa menjadi generasi yang berkarakter di era digital?

a)

Menggunakan teknologi tanpa batasan.

b)

Meningkatkan ketergantungan pada media sosial

c)

Mengembangkan nilai-nilai moral dan etika dalam penggunaan teknologi.

d)

Mengabaikan etika dalam berkomunikasi online.

36.

Apa yang dimaksud dengan toleransi dalam konteks agama Islam?

a)
Sikap memaksakan keyakinan agama kepada individu atau kelompok yang berbeda
b)
Sikap mengabaikan perbedaan dalam keyakinan dan praktik agama antara individu atau kelompok yang berbeda
c)
Sikap saling menghormati dan menerima perbedaan dalam keyakinan dan praktik agama antara individu atau kelompok yang berbeda.
d)
Sikap menolak dan memusuhi individu atau kelompok yang berbeda keyakinan agama
37.

Mengapa toleransi penting dalam agama Islam?

a)
Toleransi tidak penting dalam agama Islam karena umat Muslim harus memaksakan kepercayaan mereka kepada orang lain.
b)
Toleransi penting dalam agama Islam karena mengajarkan umat Muslim untuk menghancurkan agama-agama lain.
c)
Toleransi tidak penting dalam agama Islam karena umat Muslim harus mempertahankan kebenaran agama mereka.
d)
Toleransi penting dalam agama Islam karena mengajarkan umat Muslim untuk menghormati perbedaan dan menjaga kerukunan antar umat beragama.
38.

Bagaimana ajaran agama Islam mendukung konsep toleransi terhadap non-Muslim?

a)
Dengan mengajarkan nilai-nilai seperti kasih sayang, keadilan, dan saling menghormati antar umat beragama.
b)
Dengan mengajarkan kebencian terhadap non-Muslim.
c)
Dengan memaksa non-Muslim untuk masuk Islam.
d)
Dengan membatasi kebebasan beragama non-Muslim.
39.

Apa peran komunikasi yang efektif dalam membangun toleransi dalam keberagaman?

a)
Komunikasi yang efektif dapat membangun toleransi dalam keberagaman.
b)
Komunikasi yang buruk dapat membangun toleransi dalam keberagaman.
c)
Tidak ada peran komunikasi dalam membangun toleransi dalam keberagaman.
d)
Komunikasi yang efektif tidak berpengaruh pada toleransi dalam keberagaman.
40.

Apa yang dimaksud dengan "akhlakul karimah" dalam konteks toleransi?

a)
Perilaku yang baik dan mulia dalam menjalin hubungan dengan orang lain yang berbeda agama, suku, ras, dan budaya.
b)
Perilaku yang buruk dan tidak terpuji dalam menjalin hubungan dengan orang lain yang berbeda agama, suku, ras, dan budaya.
c)
Perilaku yang tidak penting dan tidak berarti dalam menjalin hubungan dengan orang lain yang berbeda agama, suku, ras, dan budaya.
d)
Perilaku yang tidak perlu dan tidak diperlukan dalam menjalin hubungan dengan orang lain yang berbeda agama, suku, ras, dan budaya.
41.

Apa hukum Islam tentang kerukunan dan toleransi antarumat beragama?

a)
Hukum Islam mendorong kerukunan dan toleransi antarumat beragama.
b)
Hukum Islam menghukum keras kerukunan dan toleransi antarumat beragama.
c)
Hukum Islam tidak peduli dengan kerukunan dan toleransi antarumat beragama.
d)
Hukum Islam melarang kerukunan dan toleransi antarumat beragama.
42.

Bagaimana Anda akan menjelaskan pentingnya toleransi dalam kerangka ajaran agama Islam kepada generasi muda?

a)
Toleransi dalam agama Islam hanya berlaku untuk orang dewasa
b)
Toleransi dalam kerangka ajaran agama Islam penting untuk diajarkan kepada generasi muda karena dapat membangun hubungan harmonis antar umat beragama, menghormati perbedaan, dan mencegah konflik agama.
c)
Generasi muda tidak perlu diajarkan tentang toleransi dalam agama Islam
d)
Toleransi dalam kerangka ajaran agama Islam tidak penting bagi generasi muda
43.

Bagaimana agama Islam mengajarkan penghormatan terhadap perbedaan keyakinan dan budaya?

a)
Dengan menghina dan merendahkan keyakinan dan budaya yang berbeda.
b)
Dengan memaksakan keyakinan dan budaya yang sama kepada semua orang.
c)
Dengan prinsip-prinsip seperti toleransi, saling menghormati, dan saling memahami.
d)
Dengan mengabaikan perbedaan keyakinan dan budaya.
44.

Di kelas VIII D ada beberapa peserta didik yang memeluk agama selain Islam. Salah seorang diantaranya bernama Kristin. Ia berteman dekat dengan Yuni, Yuli, Siti, dan Rita.
Sikap terhadap Kristin berikut yang benar adalah ...

a)

A. Rita berkata pada Kristin bahwa Islam adalah agama yang mudah agar ia tertarik belajar Islam

b)

B. Yuli mengajak Kristin untuk ikut belajar di Taman Pendidikan AlQur’an di kampungnya

c)

C. Siti menjawab permasalahan keagamaan yang ditanyakan oleh Kristin kepadanya

d)

D. Yuni mengajak Kristin mengikuti pelajaran PAI di kelas agar mendapatkan hidayah

45.

Perhatikan kisah berikut!

Semenjak tahun ke-5 kenabian, ada sejumlah umat Islam yang menetap di Habasyah dalam waktu yang cukup lama. Mereka tinggal berdampingan
dengan umat Nasrani. Meskipun demikian umat Islam dan umat Nasrani dapat hidup berdampingan dalam situasi yang harmonis. Tidak ada
catatan sejarah tentang konflik yang terjadi pada waktu itu. Berikut ini, faktor yang menyebabkan keharmonisan hubungan antar umat beragama pada waktu itu adalah dikarenakan umat Islam ...

a)

A. tinggal di rumah kerabat yang sudah menetap di Habasyah

b)

B. mengembangkan toleransi dalam kehidupan beragama

c)

C. membayar sejumlah uang untuk jaminan keamanan

d)

D. menjalankan ibadah bersama dengan umat Nasrani

46.

Perhatikan kisah berikut!

Pada suatu hari ada serombongan umat nasrani menemui Rasulullah Saw untuk berdiskusi. Saat itu bertepatan dengan jamaah salat asar.Mengetahui hal tersebut mereka meminta ijin untuk melaksanakan kebaktian di dalam masjid sambil menunggu umat Islam salat asar berjamaah. Rasulullah Saw pun membolehkan mereka melakukan kebaktian itu. Kesimpulan yang bisa diperoleh dari kisah tersebut adalah Islam mengajarkan ....

a)

A. ibadah bersama antar umat beragama di dalam masjid

b)

B. persatuan antar umat beragama dengan ibadah bersama

c)

C. penyatuan ibadah antar umat beragama disuatu tempat

d)

D. sikap toleransi dan menghormati umat beragama lain

47.

Seorang muslim dilarang bekerja sama dengan non muslim yang berkaitan dengan..

a)

A. Ibadah

b)

B. Kerja Bakti

c)

C. Pembangunan Rumah

d)

D. Gotong Royong

48.

Menurut Islam toleransi di sebut dengan ...

a)

A. Tasamuh

b)

B. Tayamum

c)

C. Toelerare

d)

D. Toleransi

49.

Dalam hal toleransi orang beriman seharusnya ...

a)

A. Tegar meskipun berada ditengah-tengah orang yang berbeda keyakinan

b)

B. Mengikuti tradisi agama yang ada dilingkungan tempat tinggal meskipun berbeda keyakinan

c)

C. Turut mengikuti ibadah ummat lain yang berbeda karena asas toleransi

d)

D. Melarang ibadah umat agama lain karena lingkungan kita adalah lingkungan umat beriman

50.

Mengapa toleransi dianggap penting dalam Penguatan Pendidikan Karakter?

a)

A. Agar semua orang menjadi beragama yang sama

b)

B. Agar semua orang memiliki keyakinan yang sama

c)

C. Agar semua orang menjalankan ibadah yang sama

d)

D. Agar semua orang bisa hidup harmonis dengan perbedaan

Similar Resources on Wayground

PAS FIKIH VIII

50 questions

PAS FIKIH VIII

quiz

Worksheet

•

8th Grade

PAS GANJIL AGAMA ISLAM KELAS 7 2024/2025

50 questions

PAS GANJIL AGAMA ISLAM KELAS 7 2024/2025

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Uji Kompetensi Qurdits Kls 9 BAB 1 &2

45 questions

Uji Kompetensi Qurdits Kls 9 BAB 1 &2

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

FINAL OLIMPIADE PAI KELAS 6

50 questions

FINAL OLIMPIADE PAI KELAS 6

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

Tugas Remedial PAI-FIQIH 8

45 questions

Tugas Remedial PAI-FIQIH 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

P A I - VIII

50 questions

P A I - VIII

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Quiz tentang Gereja sebagai Komunitas Umat Beriman

50 questions

Quiz tentang Gereja sebagai Komunitas Umat Beriman

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Latihan PTS

55 questions

Latihan PTS

quiz

Worksheet

•

8th Grade