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ARTE 6º ANO - PROFESSORA ANDREZA

Total questions: 10

Worksheet time: 23mins

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Class
Date
1.

ARRASTE E POSICIONE CORRETAMENTE AS ETIQUETAS DE ACORDO COM A TEORIA DAS CORES ESTUDADAS EM SALA DE AULA.

2.

ARRASTE AS ETIQUETA PARA A COR QUE LHE CORRESPONDENTE NA OBRA " A MENINA E O CACHORRO" DE ROMERO BRITTO, ARTISTA BRASILEIRO.

3.

ARRASTE E SOLTE AS PALAVRAS, PREENCHENDO AS LACUNAS COM OS TERMOS CORRETOS PARA DAR SENTIDO A FRASE: "O PALHAÇO DO TIPO ​ (a)   TEM POR CARACTERÍSTICAS: NARIZ ​ (b)   , ROUPA E PERUCA​ (c)   , SENDO MUITAS VEZES ​ (d)   E É O PALHAÇO MAIS COMUM NO ​ (e)   ."

Choose from the below words
AUGUSTO
MULTICOLORIDA
ATRAPALHADO
BRASIL
VERMELHO
4.

O ​ (a)   é a área central e ​ (b)   de um ​ (c)   , reservada às apresentações dos ​ (d)   .

Choose from the below words
picadeiro
circular
circo
artistas
5.

III. Memória, identidades e representações sócio-culturais

Descritor: Hd03 (Identificar as manifestações culturais dos diferentes grupos, povos e/ou nações ao longo do tempo)

QUAL IMAGEM ABAIXO NÃO CORRESPONDE A ARTE RELACIONADA A CULTURA INDÍGENA?

a)

b)

c)

d)

6.

QUAL A PRINCIPAL FUNÇÃO DA MALUANA NA CULTURA INDÍGENA?

a)

PROTEÇÃO

b)

SUSTENTAÇÃO

c)

SUBMISSÃO

d)

CONSTRUÇÃO

7.

A IMAGEM AO LADO CORRESPONDE A ARTE DA:

(a)  

8.

A IMAGEM AO LADO MOSTRA ARTISTAS CIRCENSES. POR QUAL NOME ESTES ARTISTAS SÃO CHAMADOS?

(a)  

9.

OUÇA A MÚSICA E EM SEGUIDA RESPONDA:

O VÍDEO AO LADO É UM EXEMPLO DE COMO A ​ (a)   INFLUÊNCIA OS HÁBITOS, ​ (b)   E PRODUÇÕES ​ (c)   DE UM POVO.

Choose from the below words
IDENTIDADE CULTURAL
COSTUMES
ARTÍSTICAS
10.

ARRASTE E SOLTE AS PALAVRAS DE FORMA A CORRESPONDER COM A CENA