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Worksheets中一下 語文基礎知識複習測驗
Total questions: 60
Worksheet time: 30mins
路旁有幾棵油桐樹, 並排站在一起, 枝椏間的綠葉在陽光下閃閃舞動。
譬喻法
擬人法
一簇簇的白花開滿樹梢, 穿著綠得發亮的禮服, 點點的小花是她頭上的白紗。
譬喻法
擬人法
油桐樹的葉子好像巴掌大的心。
譬喻法
擬人法
快被油桐花鋪滿的小路,好像是童話故事中公主行走的步道。
譬喻法
擬人法
下列顏色詞非指顏色,而是甚麼意思呢:赤字
收入超過支出
支出超過收入
支出等於收入
收入不計支出
下列顏色詞非指顏色,而是甚麼意思呢:青史
綠糞
蘭花
史書
書信
下列顏色詞非指顏色,而是甚麼意思呢:墨客
文人
詩人
畫家
夫子
下列顏色詞非指顏色,而是甚麼意思呢:紅妝
舞者的紅裙
畫布上的紅色顏料
樹葉上的紅色色塊
婦女的妝飾
請問下列詞語「 」內的顏色:「碧」海
黃
黑
紫
綠
同大驚,以所愛良弓贈之。
人稱代詞
指示代詞
結構助詞(的)
結構助詞(得)
均之二策,寧許以負秦曲。
人稱代詞
指示代詞
結構助詞(的)
結構助詞(得)
古人之觀於天地、山川、草木、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。
人稱代詞
指示代詞
結構助詞(的)
結構助詞(得)
小大之獄,雖不能察,必以情。
人稱代詞
指示代詞
結構助詞(的)
結構助詞(得)
1.蘇杭有句諺語:「上有天堂,下有蘇杭。」
A.引用別人的話、文章或書籍中的內容。
B.標明具有特殊含意的詞語。
C.標明句中重要的訊息,引起別人的注意。
3.我們已經領教過你的「善意」。
A.引用別人的話、文章或書籍的內容。
B.標明具有特殊含意的詞語。
C.標明句中重要的訊息,引起別人的注意。
7.説「不好」並不一定就是「壞」,説「不壞」也不一定就是「好」。
A.引用別人的話、文章或書籍的內容。
B.標明具有特殊意義的詞語。
C.標明句中重要的訊息,引起別人的注意。
9.牆上「嚴禁標貼」四個字,已經被密密麻麻的廣告單張蓋住了。
A.引用別人的話、文章或書籍的內容。
B.標明具有特殊意義含意的詞語
C.標明句中的重要訊息,引起別人的注意。
4.你一邊看着電視,一邊做功課,真的很「用心」學習啊!
A.引用別人的話、書籍或文章的內容。
B.標明具有特殊含意的詞語。
C.標明句中重要的訊息,引起別人的注意。
昔者吾舅死於虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。
(以前我的公公死在老虎口中,我丈夫也是死於虎口,現在我的兒子也被老虎咬死了。)
結構助詞
語氣助詞
表停頓,不譯
陳勝者,陽城人也。
指代人
引入下文
指代事物/事情
人非生而知之「者」,孰能无感?
表示人
表示事物/事情
引入下文
較秦之所得,與戰勝而得「者」,其實百倍。
表示人
表示事物
表示停頓
噴則大者如珠,小者如霧。「者」的作用是
……的人
……的事物
引出下文
停頓
牡丹之愛,宜乎眾矣!(周敦頤《愛蓮說》)
情況將要發生
疑問語氣
感歎語氣
表示祈使
「嗟夫!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!」(韓愈《師說》)
情況將要發生
疑問語氣
感歎語氣
表示祈使
荀巨伯遠看友人疾,值胡賊攻郡,友人語巨伯曰: 「吾今死矣,子可去!」(《荀巨伯遠看友人疾》)
情況將要發生
疑問語氣
感歎語氣
表示祈使
「事將奈何矣?」(《觸龍說趙太后》)
情況將要發生
疑問語氣
感歎語氣
表示祈使
乃速行「矣」,無及於難。這裡的矣
【助詞】表示疑問語氣
【助詞】表示祈使、命令語氣
【助詞】表示感嘆語氣
【助詞】表示陳述、肯定語氣
「霸王之業成矣!」的「矣」表示?
感歎(啊)
停頓
了/吧
疑問
「有朋自遠方來,不亦樂乎?」中的「乎」表示?
感歎
停頓
了/吧
疑問(嗎)
下列何者為判斷句?
狸牲怖甚,對之大嗥。
雞肋者,食之無肉,棄之有味。
好勇不好學,其弊也亂。
家東西之鼠捕且盡。
下列何者為判斷句?
每見之客也,必入而歎
蓮,花之君子者也。
車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。
匹夫安敢欺我耶?
以下哪一句不是肯定句?
此人力士。(《信陵君窃符救赵))
道之所存,师之所存也。(《师说 >)
粟者,民之所种。(《论贵粟疏 >)
巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(《赤壁之战》
請判斷以下是肯定句還是否定句﹕
「北山愚公者,年且九十,面山而居。」
肯定句
否定句
請判斷以下是肯定句還是否定句﹕
「六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂(賄賂)秦。」
肯定句
否定句
“患其不能也。”里面的“也”字是什么意思?
语气助词,表疑问,吗?
语气助词,表强调。
语气助词,了。
语气助词,表肯定,啊。
齊桓、晉文之事,可得聞乎?
(齊桓公、晉文公的事,我可以聽聽嗎?)
作介詞,「於」的意思
表示疑問或反問
表示讚美、感歎、驚訝、測度等語氣
表示語氣稍作停頓
齊桓、晉文之事,可得聞乎?這裡的「乎」
作介詞,「於」的意思
表示疑問或反問
表示讚美、感歎、驚訝、測度等語氣
表示語氣稍作停頓
子曰:「參乎!吾道一以貫之。這裡的「乎」
作介詞,「於」的意思
表示疑問或反問
表示讚美、感歎、驚訝、測度等語氣
表示語氣稍作停頓
嗚呼!孰知賦歛之毒有甚是蛇者「乎」!
感歎
疑問
反問
停頓
醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
(醉翁在這裏的目的不是為了喝酒,而是在於欣賞山水之間的風景。)
作介詞,「於」的意思
表示疑問或反問
表示讚美、感歎、驚訝、測度等語氣
表示語氣稍作停頓
吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也?
判斷
陳述
感歎
疑問
即不忍其觳觫(害怕顫抖的樣子),若無罪而就死地,故以羊易之也。
判斷
陳述
感歎
疑問
公子畏死邪?何泣也?這裡的「也」
表示判斷的語氣
表示陳述或解釋的語氣
表示祈使、感歎的語氣
表示疑問或反詰的語氣
城北徐公,齊國之美麗者也。
表示判斷的語氣
表示陳述或解釋的語氣
表示祈使、感歎的語氣
表示疑問或反詰的語氣
其妻獻疑曰……
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
公與之乘,戰於長勺。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
予觀夫巴陵勝狀。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
使汝異日得為時用。
判斷句子中所標示的人稱代詞屬哪類型。
第一人稱
第二人稱
第三人稱
