WorksheetsCuestionario sobre Planificación Educativa
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Qué es la planificación educativa?
Un documento rígido que no se puede modificar
Una secuencia de actividades sin evaluación
Una hipótesis de trabajo flexible
Un registro administrativo obligatorio
¿Cuál es el objetivo principal de planificar?
Cumplir con las exigencias del director
Organizar los materiales del aula
Organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje
Asignar tareas administrativas
¿Qué documento proporciona las competencias y desempeños que se deben trabajar?
El Reglamento Interno
El Proyecto Educativo Institucional
El Programa Curricular
El Cuadro de Horarios
¿Qué documento incluye las fechas clave para la gestión escolar?
La Directiva del Ministerio
El Calendario del Año Escolar
El Manual del Docente
La Agenda Escolar
¿Qué tipo de planificación organiza los propósitos de aprendizaje para todo el año escolar?
Planificación Semanal
Planificación a Corto Plazo
Planificación por Competencias
Planificación a Largo Plazo
¿Qué caracteriza la planificación a corto plazo?
Es igual que la planificación anual
Se basa en enfoques internacionales
Detalla unidades de aprendizaje específicas
Solo se usa en niveles superiores
Según la Resolución 556 del 2024, ¿cuándo inician las semanas lectivas en el 2025?
3 de marzo
10 de marzo
17 de marzo
24 de marzo
¿Para qué sirven las semanas de gestión?
Para que los estudiantes recuperen clases
Para hacer actividades lúdicas
Para revisar y ajustar la planificación y documentos de gestión
Para capacitar a padres de familia
¿Qué se recomienda hacer al finalizar cada bimestre?
Vacaciones del docente
Revisión de tareas
Evaluar y ajustar la planificación
Elaborar boletines informativos
¿Qué error común se debe evitar en la planificación por competencias?
Trabajar todos los desempeños
Organizar secuencialmente los desempeños
Solo marcar con una 'X' las competencias por unidad
Utilizar fuentes históricas
¿Cómo se pueden distribuir los desempeños de una competencia?
Todos en una sola unidad
Uno por unidad o repartidos en varias
Sin orden específico
Al final del año
¿Cuál es un ejemplo de desempeño específico en Historia?
Aplicar métodos científicos
Utiliza fuentes históricas para obtener información
Memoriza fechas de batallas
Escribe textos narrativos
¿Qué se debe hacer con los enfoques transversales en la planificación?
Incluirlos todos en la primera unidad
Trabajarlos solo si hay tiempo
Ignorarlos si no están en el currículo
Organizar su desarrollo de forma secuencial
¿Cómo se recomienda trabajar los valores de un enfoque transversal como el intercultural?
Agruparlos en una sola unidad
Asignarlos a unidades diferentes durante el año
Repetir el mismo valor en todas las unidades
Dejarlos para actividades extracurriculares
¿Qué permite una buena organización secuencial de competencias y enfoques?
Aumentar el número de sesiones por semana
Evaluar al docente más fácilmente
Garantizar el desarrollo progresivo de los aprendizajes
Simplificar los informes administrativos
