wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TEST FINAL OCEAN

Total questions: 110

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Hindu Budha?

a)

Hindu Budha adalah pengaruh gabungan dari agama Hindu dan Buddha dalam budaya dan spiritualitas.

b)

Hindu Budha adalah agama yang terpisah dari Hindu dan Buddha.

c)

Hindu Budha adalah istilah untuk menyebut festival keagamaan di India.

d)

Hindu Budha hanya merujuk pada praktik meditasi dalam agama Buddha.

2.

Siapa pendiri agama Buddha?

a)

Siddhartha Gautama

b)

Zoroaster

c)

Laozi

d)

Confucius

3.

Apa perbedaan utama antara Hindu dan Buddha?

a)

Hindu dan Buddha memiliki dewa yang sama dan ritual yang serupa.

b)

Hindu dan Buddha keduanya menekankan pada materialisme dan kekayaan.

c)

Buddha memiliki banyak dewa dan ritual, sedangkan Hindu fokus pada pencerahan.

d)

Hindu memiliki banyak dewa dan ritual, sedangkan Buddha fokus pada pencerahan dan menghindari penderitaan.

4.

Bagaimana pengaruh Hindu Budha terhadap budaya Asia?

a)

Hindu Budha mengajarkan sistem pemerintahan yang ketat.

b)

Hindu Budha hanya mempengaruhi budaya Eropa.

c)

Hindu Budha mempengaruhi budaya Asia melalui ajaran spiritual, seni, arsitektur, dan sistem nilai.

d)

Hindu Budha tidak memiliki pengaruh terhadap budaya Asia.

5.

Siapa dewa utama dalam agama Hindu?

a)

Vishnu

b)

Ganesha

c)

Brahma

d)

Shiva

6.

Keragaman bentuk muka bumi merupakan hasil dari tenaga

a)

endogen dan vulkanisme

b)

eksogen dan vulkanisme

c)

endogen dan eksogen

d)

eksogen dan tektonisme

7.

Peta yang memuat informasi tentang ketinggian suatu tempat yang digunakan untuk usaha pertanian disebut peta

a)

tanah

b)

geologi

c)

hidrologi

d)

topografi

8.

Kerajaan bercorak islam pertama di Indonesia adalah…

a)

Aceh

b)

Samudra Pasai

c)

Demak

d)

Malaka

9.

Perubahan di bidang sosial akibat pengaruh Islam di Indonesia..

a)

Bergantinya corak kerajaan Hindu  menjadi Islam

b)

Pudarnya aturan Kasta di masyarakat

c)

Berkembangnya Pesantren

d)

Bahasa Arab menggantikan Sansekerta

10.

Pedagang yang membawa Islam ke Indonesia berasal dari ?

a)

India, Syria, dan Arab

b)

Arab, Irak,  dan Gujarat

c)

Arab, Persia dan India

d)

Persia, Irak dan iran

11.

Pencetus masuknya teori Waisya adalah....

a)

Van Leur

b)

F.D.K. Bosch

c)

C.C. Berg

d)

N.J. Krom

e)

Majumdar

12.

Pembawa masuknya teori Brahmana adalah....

a)

Van Leur

b)

F.D.K Bosch

c)

N.J. Krom

d)

C.C. Berg

e)

Majumdar

13.

Tugu atau batu tegak yang berfungsi untuk memperingati orang yang sudah meninggal dikenal dengan istilah

a)

Menhir

b)

Punden Berundak

c)

Waruga

d)

Sarkofagus

e)

Dolem

14.

Dasar pertimbangan manusia purba sejak jaman Pithecantropus hingga Homo Sapiens selalu hidup berpindah - pindah adalah karena

a)

adanya bencana bumi

b)

mengikuti gerak hewan buruan dan sumber air

c)

manusia selalu diburu oleh makhluk yang lebih buas

d)

manusia sudah terbiasa hidup di dalam hutan

e)

manusia berusaha untuk mengenali seluruh dunia

15.

Siapa yang termasuk pedagang lokal pada masa Kurun Niaga?

a)

Laksamana Cheng Ho

b)

Pedagang dari Portugis

c)

Pedagang dari Sriwijaya

d)

Pedagang dari Gujarat

16.

Perhatikan peta persebaran nenek moyang bangsa Indonesia berikut.

Garis berwarna hitam tegas pada peta menunjukkan jalur migrasi nenek moyang bangsa Indonesia, yaitu ....

a)

  1. Negroid

b)

  2. Weddoid

c)

  2. Proto-Melayu

d)

  2. Deutero-Melayu

17.

Alasan rempah-rempah sangat dibutuhkan oleh orang-orang Eropa adalah ….

a)

harganya yang murah

b)

sebagai obat, pengawet makanan dan bumbu masakan

c)

langkah awal untuk menguasai daerah lain

d)

bahan perdagangan yang menguntungkan

e)

simbol status seseorang

18.

3. Persaingan antara portugis dan spanyol menimbulkan sebuah perjanjian, yang dinamakan dengan...

a)

a. Perjanjian Linggarjati

b)

b. Perjanjian Saragosa

c)

c. Sumpah Palapa

d)

d. Perjanjian Renvill

19.

Masa Pra Aksara disebut juga sebagai . . . .

a)

masa sebelum mengenal tulisan

b)

masa setelah mengenal tulisan

c)

masa sebelum mengenal sejarah

d)

masa setelah mengenal sejarah

20.

Pada Zaman megalitikum, terdapat bangunan-bangunan besar dadi batu, seperti menhir, dolmen, sarkofagus. Bangunan-bangunan besar tersebut muncul karena adanya kebutuhan...

a)

Upacara ritual

b)

Perburuan hewan

c)

Ekonomi dan perdagangan

d)

Bertani dan berhuma

e)

Penentuan masa panen dan tanam

21.

Keberadaan masjid ChengHo di beberapa tempat di Indonesia merupakan penerimaan nilai-nilai kebudayaan dari etnis Thionghoa untuk mendorong terjadinya suatu proses hubungan sosial dengan nilai-nilai kultur jawa yang mengarah pada proses hubungan sosial berupa ...

a)

Amalgamasi

b)

Disosiatif

c)

Toleransi

d)

Akulturasi

e)

Asimilasi

22.

AFTA sebagai organisasi ekonomi internasional diharapkan dapat meningkatkan ....

a)

Daya saing ekonomi kawasan Asia Pasifik

b)

Daya saing ekonomi kawasan ASEAN

c)

Kerjasam

d)

Kerjasama prqdusen di bidang ekspor minyak

23.

Di bawah ini yang bukan merupakan sub sektor industri kreatf adalah ….

a)

perikanan

b)

arsitektur

c)

kerajinan

d)

manufaktur

24.

Karakteristik fisik kesukubangsaan penduduk Indonesia dari Sabang sampai Merauke saat ini, menunjukkan ….

a)

A. penduduk indonesia berasal dari bermacam-macam bangsa dan mengalami asimilasi

b)

B. penduduk Indonesia terdiri atas berbagai suku-bangsa dengan ciri-ciri “asli” asal-usulnya

c)

C. Penduduk Indonesia adalah kelompok-kelompok suku “perantauan” dari tanah leluhurnya

d)

D. Penduduk Indonesia selalu berpindah

25.

Lembaga pendidikan merupakan tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran bagi siswa untuk menimba ilmu pengetahuan demi masa depannya. Pada hakikatnya, fungsi utama lembaga tersebut adalah...

a)

Memenuhi kebutuhan pokok

b)

Meningkatkan pola pikir logis

c)

Melanjutkan budaya asal siswa

d)

Membentuk kelompok sebaya

26.

pasar merupakan contoh dari lembaga....

a)

keluarga

b)

ekonomi

c)

budaya

d)

politik

e)

agama

27.

Perhatikan beberapa lembaga sosial dan fungsinya:

1) Perguruan Tinggi berfungsi menciptakan tenaga ahli

2) Kejaksaan berfungsi dalam melakukan penuntutan perkara

3) Koperasi berfungsi dalam menyejahterakan anggotanya

4) Tokoh agama berfungsi dalam pencerahan keimanan dan ketakwaan.

Lembaga yang bertujuan langsung untuk menciptakan ketertiban hidup dalam masyarakat adalah...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

28.

Makna lingkaran dalam bendera ASEAN adalah ....

a)

kesatuan anggota ASEAN

b)

perdamaian dan stabilitas ASEAN

c)

tujuan harapan dan mimpi ASEAN

d)

kemakmuran dan kejayaan ASEAN

29.

Sebutkan ciri-ciri kelembagaan sosial!

a)

Ciri-ciri kelembagaan sosial antara lain: norma dan nilai, struktur terorganisir, tujuan tertentu, keberlanjutan, dan interaksi sosial.

b)

Hanya terdiri dari individu tanpa struktur

c)

Tidak memiliki tujuan yang jelas

d)

Bersifat sementara dan tidak terorganisir

30.

Jelaskan perbedaan antara kelembagaan formal dan informal!

a)

Kelembagaan formal tidak memiliki aturan yang jelas.

b)

Kelembagaan formal memiliki aturan dan struktur yang jelas, sedangkan kelembagaan informal bersifat tidak terstruktur dan lebih fleksibel.

c)

Kelembagaan formal lebih fleksibel dibandingkan kelembagaan informal.

d)

Kelembagaan informal selalu memiliki struktur yang ketat.

31.

Berikut ini adalah ciri institusi sosial, kecuali...

a)

seperangkat norma

b)

mempunyai tujuan

c)

tingkat kekekalan tertentu

d)

mempunyai pengurus lembaga

32.

Peranan utama rumah tangga pemerintah dalam arus lingkaran kegiatan ekonomi (circular Jlow of economic activity) adalah ...

a)

Pengguna faktor produksi

b)

Pemasok faktor produksi

c)

Pengatur kegiatan ekonomi

d)

Penerima barang dan jasa

33.

Berikut ini yang merupakan dampak negatif dari industri pertambangan , kecuali....

a)

mengubah morfologi dan fisiografi daerah sekitar pertambangan, flora dan fauna rusak sehingga ekologi juga rusak

b)

polusi suara dan udara

c)

berperan sebagai pusat pengembangan wilayah

d)

semua benar

34.

Wisata kuliner yang banyak dikembangkan di berbagai daerah merupakan bentuk sinergi antara aspek pariwisata dengan ...

a)

Produksi Kreatif

b)

Ekonomi Kreatif

c)

Tradisi Kreatif

d)

Budaya Kreatif

35.

Barang-barang berikut ini yang termasuk kebutuhan dan bukan keinginan adalah ...

a)

Sepeda motor, rnobil, dan bus

b)

makanan, jam tangan, rumah dan komputer

c)

Air, buah-buahan, dan baju

d)

Baju Pesta, dan alat musik

36.

Indonesia memiliki lebih kurang 13.466 pulau dan diapit oleh Benua Asia dan Australia, dengan demikian, Indonesia harus mampu menyediakan sarana transportasi penghubung berupa

a)

Transportasi lokal untuk tujuan wisata

b)

Bandara yang bertaraf internasional

c)

Pelabuhan barang, dan jasa

d)

Transportasi darat berupa kereta api

37.

Sebutkan tiga pulau terbesar di Indonesia.

a)

Sumatra, Borneo (Kalimantan), New Guinea

b)

Bali

c)

Sulawesi

d)

Jawa

38.

Berapa banyak pulau yang terdapat di Indonesia?

a)

20.000 pulau

b)

10.000 pulau

c)

5.000 pulau

d)

lebih dari 17.000 pulau

39.

Sebutkan dua jenis cuaca yang sering terjadi di Indonesia.

a)

Cuaca mendung dan cuaca cerah

b)

Cuaca panas dan cuaca hujan

c)

Cuaca kering dan cuaca lembap

d)

Cuaca dingin dan cuaca berangin

40.

Apa nama gunung tertinggi di Indonesia?

a)

Gunung Jaya

b)

Gunung Semeru

c)

Gunung Merapi

d)

Gunung Rinjani

41.

Sebutkan dua pegunungan yang ada di Indonesia.

a)

Pegunungan Jayawijaya, Pegunungan Bukit Barisan

b)

Pegunungan Himalaya

c)

Pegunungan Andes

d)

Pegunungan Rocky

42.

Apa nama laut yang terletak di sebelah utara Indonesia?

a)

Laut Jawa

b)

Laut Cina Selatan

c)

Laut Timor

d)

Laut Sulu

43.

Apa yang dimaksud dengan ekosistem mangrove?

a)

Ekosistem mangrove adalah ekosistem air tawar yang dipenuhi oleh ikan.

b)

Ekosistem mangrove adalah ekosistem pesisir yang didominasi oleh pohon mangrove.

c)

Ekosistem mangrove adalah hutan yang terletak di pegunungan.

d)

Ekosistem mangrove adalah ekosistem daratan yang tidak memiliki pohon.

44.

Apa peran sungai dalam kehidupan masyarakat Indonesia?

a)

Sungai berperan sebagai sumber air, transportasi, dan mendukung ekosistem serta budaya masyarakat.

b)

Sungai hanya berfungsi sebagai tempat wisata.

c)

Sungai hanya digunakan untuk membuang limbah.

d)

Sungai tidak memiliki dampak pada budaya masyarakat.

45.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman flora dan fauna?

a)

Keberagaman flora dan fauna adalah variasi spesies tumbuhan dan hewan dalam suatu ekosistem.

b)

Keberagaman flora dan fauna adalah jumlah total individu dalam suatu ekosistem.

c)

Keberagaman flora dan fauna hanya mencakup spesies hewan.

d)

Keberagaman flora dan fauna adalah proses evolusi spesies dalam waktu yang lama.

46.

Sebutkan dua gunung berapi aktif yang ada di Indonesia!

a)

Mount Merapi, Mount Sinabung

b)

Mount Kilimanjaro

c)

Mount Fuji

d)

Mount Everest

47.

Apa yang dimaksud dengan aktivitas vulkanik?

a)

Aktivitas vulkanik adalah proses pengendapan material di dasar laut.

b)

Aktivitas vulkanik hanya terjadi di daerah pegunungan.

c)

Aktivitas vulkanik adalah proses yang melibatkan letusan dan keluarnya material dari gunung berapi.

d)

Aktivitas vulkanik adalah proses pembentukan gunung berapi.

48.

Apa peran hutan mangrove dalam ekosistem?

a)

Hutan mangrove hanya ada di daerah pegunungan.

b)

Hutan mangrove hanya berfungsi sebagai tempat wisata.

c)

Hutan mangrove tidak berpengaruh terhadap perubahan iklim.

d)

Hutan mangrove berfungsi sebagai habitat, pelindung pantai, penyerap karbon, dan tempat pembiakan.

49.

Angin yang berganti arah setiap 6 bulan sekali sehingga mengakibatkan pergantian musim , disebut.....

a)

Angin pasat

b)

Angin muson

c)

Angin puyuh

d)

Angin puting beliung

50.

Berdasarkan letak geografisnya, Indonesia berada di antara Samudra Pasifik dan samudra?

a)

Atlantik

b)

Antartika

c)

Hindia

d)

Artik

51.

6' LU-11' LS dan 95' BT - 141' BT, adalah letak Indonesia berdasarkan ?

a)

Astronomis

b)

Geografis

c)

Geologis

d)

Geografi

52.

Indonesia terletak di daerah cincin api dunia, yang menyebabkan banyaknya aktivitas ....

a)

gempa bumi dan vulkanisme

b)

angin topan

c)

banjir

d)

kekeringan

53.

Piramida batu nisan menggambarkan tentang

a)

jumlah penduduk relatif tetap dengan tingkat kesehatan rendah

b)

pertumbuhan penduduk rendah dan kematian tinggi

c)

sebagian besar penduduk berada pada kelompok usia muda

d)

sebagian besar penduduk berada pada kelompok usia tua

54.

Sebutkan fungsi utama dari kelembagaan sosial!

a)

Menghapuskan norma-norma sosial yang ada.

b)

Menyediakan sumber daya alam secara gratis.

c)

Fungsi utama dari kelembagaan sosial adalah mengatur interaksi sosial dan memenuhi kebutuhan masyarakat.

d)

Meningkatkan kekuasaan individu dalam masyarakat.

55.

Apa saja jenis-jenis kelembagaan sosial yang ada?

a)

Pertanian, komunikasi, sains, budaya

b)

Keluarga, pendidikan, agama, ekonomi, politik

c)

Transportasi, kesehatan, seni, teknologi

d)

Lingkungan, olahraga, media, sejarah

56.

Apa peran kelembagaan sosial dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Kelembagaan sosial tidak berpengaruh pada interaksi antar individu.

b)

Kelembagaan sosial membantu mengatur interaksi, memberikan norma, dan menciptakan stabilitas dalam kehidupan sehari-hari.

c)

Kelembagaan sosial menciptakan konflik dalam masyarakat.

d)

Kelembagaan sosial hanya berfungsi untuk mengatur ekonomi.

57.

Apa yang dimaksud dengan norma dalam kelembagaan sosial?

a)

Norma adalah nilai-nilai yang tidak dapat diubah dalam masyarakat.

b)

Norma adalah aturan atau pedoman yang mengatur perilaku dalam kelembagaan sosial.

c)

Norma adalah tradisi yang diwariskan dari generasi ke generasi.

d)

Norma adalah hukum yang mengatur hubungan antar individu.

58.

Sebutkan contoh kelembagaan sosial yang bersifat formal!

a)

Lembaga pemerintah, sekolah, organisasi non-pemerintah

b)

Universitas, lembaga penelitian, klub olahraga

c)

Lembaga keagamaan, kelompok hobi, asosiasi profesi

d)

Keluarga, komunitas, perusahaan swasta

59.

     Melalui pasar individu dapat melakukan proses jual beli. Pedagang akan mendapatkan keuntungan, sedangkan pembeli memperoleh barang yang dibutuhkan. Dalam hal ini fungsi lembaga ekonomi adalah…

a)

Tempat melakukan pertukaran barang dan jasa

b)

Mengatur kesejahteraan ekonomi masyarakat

c)

Menyediakan semua kebutuhan masyarakat

d)

Mengatur kebutuhan ekonomi masyarakat

e)

Mengubah struktur ekonomi masyarakat

60.

Lembaga keluarga berfungsi memberikan kebahgiaan dan kasih sayang kepada anggota keluarganya. Hal tersebut merupakan fungsi...

a)

reproduksi

b)

proteksi

c)

afeksi

d)

ekonomi

e)

sosialisasi

61.

   Laila dan teman-temannya menempuh pendidikan di pondok pesantren. Mereka mengenakan hijab dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan tersebut merujuk ciri lembaga sosial, yaitu memiliki...

a)

tradisi

b)

fungsi

c)

tujuan

d)

lambang

e)

ide/gagasan

62.

Apa yang dimaksud dengan penyimpanan sosial?

a)

Penyimpanan sosial adalah pengelolaan informasi dan sumber daya dalam konteks sosial.

b)

Penyimpanan sosial adalah cara menyimpan barang secara fisik.

c)

Penyimpanan sosial merujuk pada penyimpanan data di cloud.

d)

Penyimpanan sosial adalah proses pengumpulan uang dari masyarakat.

63.

Sebutkan fungsi utama dari penyimpanan sosial!

a)

Menyediakan ruang penyimpanan untuk dokumen fisik.

b)

Mengelola keuangan individu secara efisien.

c)

Fungsi utama dari penyimpanan sosial adalah untuk memfasilitasi interaksi dan kolaborasi antar individu atau kelompok.

d)

Menyimpan data untuk analisis statistik.

64.

Berikan contoh penyimpanan sosial dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Membaca buku di perpustakaan

b)

Mengirim email kepada teman

c)

Berbagi foto di media sosial.

d)

Menyimpan dokumen di hard drive

65.

Mengapa penyimpanan sosial penting bagi individu?

a)

Penyimpanan sosial hanya diperlukan di tempat kerja.

b)

Penyimpanan sosial penting untuk membangun hubungan dan mendukung kesejahteraan mental.

c)

Penyimpanan sosial hanya penting untuk mendapatkan popularitas.

d)

Penyimpanan sosial tidak berpengaruh pada kesehatan fisik.

66.

Kebiasaan minum-minuman keras disetiap negara berbeda-beda. Di negara eropa, korea dan USA, minum minuman keras menjadi salah satu kebiasaan masyarakat yang dilakukan setiap harinya dan tidak menjadi sebuah pelanggaran. kondisi demikian berlainan dengan Indonesia. di Indonesia kebiasaan meminum-minuman keras dianggap sebagai perilaku menyimpang. kondisi yang demikian menunjukkan ciri-ciri dari penyimpangan sosial yaitu ...

a)

penyimpangan harus dapat didefinisikan

b)

penyimpangan bisa diterima atau ditolak

c)

penyimpangan bersifat relatif maupun mutlak

d)

penyimpangan bersifat adaptif

e)

terdapat norma-norma penghindaran penyimpangan

67.

Penyimpangan merupakan perilaku yang oleh sejumlah besar orang

dianggap sebagai hal tercela dan di luar batas toleransi. Pada

hakikatnya, suatu tindakan dianggap menyimpang apabila …

a)

dilakukan untuk tujuan tertentu

b)

dilakukan sebagian kecil orang

c)

terjadi pelanggaran norma

d)

dapat ditoleransi masyarakat

e)

berdampak negatif bagi individu

68.

Di sekolah siswa diajarkan untuk sopan santun dan disiplin, sementara di rumah orang tua tidak memerhatikan masalah sopan santun maupun kedisiplinan. Kondisi ini menunjukkan bentuk ....

a)

Sosialisasi nilai menyimpang sub kebudayaan

b)

Proses sosialisasi tidak sempurna

c)

Proses pembelajaran yang salah arah

d)

Suasana keluarga yang tidak mendukung

e)

Solidaritas yang tinggi dikalangan remaja

69.

Dua hal penting yang menjadi patokan apakah perilaku seseorang dianggap menyimpang atau tidak adalah ....

a)

norma-norma umum dan situasi umum yang sedang berlangsung

b)

nilai-nilai dan norma-norma sosial

c)

norma-norma umum dan tingkat pendidikan masyarakat

d)

pola perilaku dan kepribadian masyarakat

70.

Sekelompok siswa berencana merusak sekolah, masing-masing mendapat tugas membawa barang-barang dapat merusak sekolah. Bentuk penyimpangan demikian disebut penyimpangan.....

a)

individual

b)

kelompok

c)

campuran

d)

massa

71.

Apa salah satu metode konservasi lingkungan?

a)

Pengendalian polusi

b)

Pembakaran limbah

c)

Perluasan kota

d)

Reforestasi

72.

Mengapa penting untuk melestarikan warisan budaya?

a)

Untuk membatasi akses ke praktik budaya

b)

Untuk mempromosikan satu budaya global

c)

Untuk menghilangkan artefak sejarah

d)

Penting untuk melestarikan warisan budaya untuk mempertahankan identitas, mendorong pemahaman, mempromosikan pengembangan ekonomi, dan melindungi pengetahuan tradisional.

73.

Bagaimana dampak pariwisata terhadap ekonomi lokal?

a)

Pariwisata terutama menguntungkan hanya perusahaan besar.

b)

Pariwisata tidak berpengaruh pada ekonomi lokal.

c)

Pariwisata menyebabkan kehilangan pekerjaan dan penurunan ekonomi.

d)

Pariwisata berdampak positif pada ekonomi lokal dengan menciptakan lapangan kerja, menghasilkan pendapatan, dan merangsang bisnis lokal.

74.

Apa yang ingin dicapai oleh pembangunan berkelanjutan?

a)

Untuk fokus hanya pada kemajuan teknologi.

b)

Untuk mencapai keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, keadilan sosial, dan perlindungan lingkungan.

c)

Untuk menghilangkan semua bentuk ketidaksetaraan sosial.

d)

Untuk memprioritaskan perlindungan lingkungan di atas pertumbuhan ekonomi.

75.

Sebutkan langkah-langkah yang dapat diambil untuk mengurangi dampak perubahan iklim!

a)

Meningkatkan penggunaan bahan bakar fosil.

b)

Melakukan reboisasi, mengurangi limbah, dan beralih ke energi terbarukan.

c)

Menambah jumlah kendaraan bermotor di jalan.

d)

Hanya mengandalkan teknologi untuk mengatasi perubahan iklim.

76.

Bagaimana perubahan iklim mempengaruhi kesehatan manusia?

a)

Perubahan iklim tidak memiliki dampak pada kesehatan manusia.

b)

Perubahan iklim dapat meningkatkan risiko penyakit, mengurangi kualitas udara, dan mempengaruhi ketersediaan air bersih.

c)

Perubahan iklim hanya berdampak positif pada kesehatan manusia.

d)

Perubahan iklim hanya mempengaruhi kesehatan hewan.

77.

Apa peran sejarah dalam memahami kondisi sosial saat ini?

a)

Sejarah hanya berfokus pada peristiwa politik dan tidak pada masyarakat.

b)

Sejarah mengabaikan perkembangan budaya dalam konteks sosial saat ini.

c)

Sejarah membantu memahami kondisi sosial saat ini dengan memberikan konteks dan wawasan tentang perkembangan masyarakat.

d)

Sejarah tidak memiliki relevansi dengan kondisi sosial saat ini.

78.

Sebutkan potensi bencana alam yang ada di daerahmu!

a)

Kekeringan

b)

Gempa bumi, banjir, tanah longsor

c)

Badai salju

d)

Tsunami

79.

Apa yang dimaksud dengan perubahan ekonomi masyarakat Nusantara pada masa pra aksara?

a)

Perubahan ekonomi masyarakat Nusantara adalah peningkatan populasi hewan ternak.

b)

Perubahan ekonomi masyarakat Nusantara adalah pengembangan teknologi modern.

c)

Perubahan ekonomi masyarakat Nusantara adalah penemuan logam dan industri berat.

d)

Perubahan ekonomi masyarakat Nusantara pada masa pra aksara adalah transisi dari berburu dan meramu ke pertanian dan perdagangan.

80.

Sebutkan dua contoh pengaruh budaya Hindu-Buddha terhadap masyarakat Nusantara!

a)

Penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa resmi.

b)

Perkembangan teknologi informasi yang pesat.

c)

1. Sistem pemerintahan monarki yang terinspirasi oleh konsep raja sebagai dewa. 2. Perkembangan seni arsitektur dan sastra, seperti candi Borobudur dan Prambanan.

d)

Penerapan sistem demokrasi yang mengutamakan suara rakyat.

81.

Jelaskan kondisi geografi Nusantara pada masa pra aksara!

a)

Kondisi geografi Nusantara pada masa pra aksara ditandai oleh kepulauan yang terpisah, keragaman ekosistem, dan letak strategis di jalur perdagangan.

b)

Nusantara terletak jauh dari jalur perdagangan internasional.

c)

Kondisi geografi Nusantara tidak memiliki keragaman ekosistem.

d)

Nusantara terdiri dari satu pulau besar saja.

82.

Bagaimana pengaruh agama Hindu-Buddha terhadap seni dan arsitektur di Nusantara?

a)

Agama Hindu-Buddha hanya mempengaruhi seni lukis tanpa dampak pada arsitektur.

b)

Seni dan arsitektur di Nusantara sepenuhnya dipengaruhi oleh budaya Eropa.

c)

Agama Hindu-Buddha mempengaruhi seni dan arsitektur di Nusantara dengan memperkenalkan candi-candi megah, seni ukir, dan simbolisme yang kaya.

d)

Agama Hindu-Buddha tidak berpengaruh pada seni dan arsitektur di Nusantara.

83.

Untuk mempertahankan hidup, nenek moyang menerapkan pola hidup berpindah-pindah tergantung dari bahan makanan yang tersedia. Kegiatan tersebut disebut dengan...

a)

Megalitikum

b)

Nomaden

c)

Surender

d)

Sedenter

84.

Bagaimana masyarakat Nusantara memanfaatkan geografi untuk pertanian?

a)

Geografi tidak berpengaruh pada waktu tanam di Nusantara.

b)

Masyarakat Nusantara memanfaatkan geografi dengan menyesuaikan jenis tanaman, sistem irigasi, dan waktu tanam sesuai dengan kondisi lokal.

c)

Masyarakat Nusantara hanya menggunakan satu jenis tanaman untuk semua daerah.

d)

Sistem irigasi di Nusantara tidak disesuaikan dengan kondisi lokal.

85.

Bagaimana pengaruh budaya Hindu-Buddha terhadap bahasa dan sastra di Nusantara?

a)

Bahasa dan sastra Nusantara tidak terpengaruh oleh budaya luar.

b)

Budaya Hindu-Buddha mengurangi keragaman bahasa di Nusantara.

c)

Budaya Hindu-Buddha hanya mempengaruhi seni rupa, bukan bahasa.

d)

Budaya Hindu-Buddha memperkaya bahasa dan sastra Nusantara dengan pengenalan aksara, kosakata baru, dan tema-tema sastra dari mitologi dan filosofi Hindu-Buddha.

86.

Sebutkan dua kerajaan yang muncul akibat pengaruh Hindu-Buddha!

a)

Sriwijaya, Demak

b)

Majapahit, Sriwijaya

c)

Majapahit, Singasari

d)

Majapahit, Mataram

87.

pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan dampak salah satunya di bidang budaya yang tepat diantaranya

a)

adanya kebiasaan upacara bendera

b)

adanya tenaga kerja romusha

c)

munculnya Jugun Ianfu

d)

adanya politik dumping di Indonesia

88.

Pelopor kebangkitan perempuan pribumi yang menulis buku (Habis Gelap Terbitlah Terang) dari kumpulan surat-suratnya adalah ...

a)

R.A Kartini

b)

Cut Nya' Dien

c)

Dewi Sartika

d)

MW Maramis

89.

Dampak positif dari politik Etis yang dirasakan bangsa Indonesia adalah ...

a)

Pertanian

b)

Pendidikan

c)

Perdagangan

d)

Politik

90.

Nama-nama tokoh pelopor kebangkitan nasional adalah ...

a)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta , KH. Wachid Hasyim

b)

Soegondo Djojopoespito, Dr Wahidin, Hi Hajar Dewantara

c)

Ki Hajar Dewantara, Dr Sutomo, Dr. Douwes Dekker

d)

Dr. Douwes Dekker, Soegondo Djojopoespito, Ir. Soekarno

91.

Perhatikan nama tokoh berikut ini:

1) Cipto Mangunkusumo

2) Samanhudi

3) Douwes Dekker

4) Suwardi Suryaningrat

5) E.F.E Douwes Dekker

Tokoh pendiri Indische Partij ditunjukkan oleh angka....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 4, dan 5

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

92.

Jepang menunjuk tokoh-tokoh pergerakan nasional untuk menjadi pemimpin putera karena....

a)

Jepang yakin tokoh-tokoh tersebut anti-Barat

b)

Jepang telah memengaruhi para tokoh pergerakan nasional

c)

para tokoh tersebut percaya akan kemakmuran yang dijanjikan Jepang

d)

para tokoh tersebut dapat menggerakkan tangan rakyat

93.
Ikrar Sumpah Pemuda pada 28 Oktober 1928 dianggap sebagai tindakan nyata dalam mewujudkan persatuan bangsa karena bertujuan....
a)
menolak kolonialisme dan imperialisme Barat
b)
menggalang nasionalisme bangsa Indonesia
c)
mengusahakan kemerdekaan Indonesia
d)
menolak diskriminasi ras dan golongan
94.

Apa yang menjadi pengingat bahwa kondisi geografis bukanlah takdir, tetapi justru sumber daya yang dapat dimanfaatkan untuk membangun kekuatan dan martabat bangsa?

a)

Kesimpulan dari esai ini

b)

Perlawanan hebat terhadap kolonialisme dan imperialisme

c)

Kondisi geografis yang sulit dijangkau

d)

Sejarah Indonesia yang mencatat perlawanan

95.

Apa yang menjadi bukti semangat kebangsaan dan perjuangan melawan penjajahan di Indonesia?

a)

Perlawanan di Papua

b)

Gerakan nasionalis di awal abad ke-20

c)

Perang Diponegoro

d)

Semangat perlawanan lokal

96.

"Pemerintah mengeluarkan maklumat yang isinya mengangkat Supriyadi (Bekas Komandan PETA) sebagai Menteri Keamanan Rakyat. Supriyadi berkedudukan sebagai pemimpin tertinggi TKR" (Sardiman dan Lestariningsih, 2017, hal 119)

Mengapa kedudukan Supriyadi digantikan oleh Sudriman?

a)

Supriyadi dianggap tidak berkompeten menjadi pemimpin tertinggi TKR

b)

Sudirman adalah sosok yang dekat dengan Presiden Indonesia (Sukarno)

c)

Supriyadi mengundurkan diri karena gagal dalam perang Ambarawa

d)

Urip Sumoharjo menilai Sudirman selalu berhasil dalam banyak penumpasan

e)

Supriyadi hilang sejak pemberontakan PETA di Blitar pada februari 1945

97.

Apa yang menjadi tujuan dari kebijakan Gunting Syafruddin pada masa Demokrasi Parlementer?

a)

Meningkatkan jumlah uang beredar

b)

Menurunkan jumlah uang beredar

c)

Menyeimbangkan jumlah uang beredar dengan barang yang beredar

d)

Meningkatkan nilai mata uang

98.

Faktor utama yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi pada awal kemerdekaan Indonesia adalah?

a)

Kebijakan perdagangan yang proteksionis

b)

Investasi asing yang besar

c)

Pertumbuhan sektor pertanian

d)

Kebijakan moneter yang longgar

99.

Apa dampak dari peran pemuda terhadap kemerdekaan?

a)

Pemuda berkontribusi dalam memperkuat kolonialisme.

b)

Pemuda berperan sebagai penggerak semangat nasionalisme dan kontribusi dalam perjuangan kemerdekaan.

c)

Pemuda tidak memiliki peran dalam perjuangan kemerdekaan.

d)

Pemuda hanya fokus pada pendidikan dan tidak terlibat dalam politik.

100.

Jelaskan kebijakan ekonomi awal yang diterapkan setelah kemerdekaan!

a)

Kebijakan Ekonomi Liberal

b)

Kebijakan Ekonomi Terbuka

c)

Kebijakan Ekonomi Terpimpin

d)

Kebijakan Ekonomi Pasar

101.

Apa tujuan dari kebijakan ekonomi yang baru?

a)

Meningkatkan inflasi dan mengurangi daya beli.

b)

Meningkatkan pajak dan mengurangi subsidi.

c)

Meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan menciptakan lapangan kerja.

d)

Menciptakan lebih banyak regulasi dan mengurangi investasi.

102.

Apa tujuan utama dari organisasi Budi Utomo?

a)

Mengembangkan industri pariwisata di Indonesia.

b)

Mempromosikan olahraga tradisional Indonesia.

c)

Meningkatkan kekuatan militer Indonesia.

d)

Memajukan pendidikan dan kebudayaan bangsa Indonesia.

103.

Siapa pendiri Budi Utomo dan kapan organisasi ini didirikan?

a)

Dr. Hatta, 1 Januari 1946

b)

Dr. Soekarno, 17 Agustus 1945

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo, 20 Mei 1908

d)

Dr. Sutomo, 10 November 1945

104.

Sebutkan tiga poin penting dari Sumpah Pemuda!

a)

Bertumpah darah yang berbeda, tanah Asia.

b)

Berbangsa yang banyak, bangsa dunia.

c)

1) Bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia. 2) Berbangsa yang satu, bangsa Indonesia. 3) Menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

d)

Menjunjung bahasa asing, bahasa Inggris.

105.

Jelaskan makna dari kebangkitan nasional bagi bangsa Indonesia!

a)

Kebangkitan nasional berarti penyerahan diri kepada penjajah.

b)

Kebangkitan nasional bagi bangsa Indonesia berarti kesadaran dan perjuangan untuk meraih kemerdekaan serta membangun identitas sebagai bangsa yang merdeka.

c)

Kebangkitan nasional hanya berkaitan dengan budaya dan seni.

d)

Kebangkitan nasional adalah perayaan hari kemerdekaan.

106.

Pelajaran yang dapat kita petik dari peran tokoh-tokoh pergerakan nasional adalah

a)

Berkorban dengan pamrih

b)

Adanya motif ekonomi

c)

Adanya motif politik

d)

Jiwa patriotisme dan nasionalisme yang tinggi

107.

Ki Hajar Dewantara bukan saja seorang ahli pendidikan nasional Indonesia, tetapi juga seorang kritikus yang tulisannya sangat tajam. Hal tersebut terbukti dari tulisannya yang berjudul...

a)

Max Havelaar

b)

Indonesia Menggugat

c)

Als Ik Een Nederlander Was

d)

Habis Gelap Terbitlah Terang

108.

Tokoh yang berperan dalam pendidikan kaum pribumi di Priangan pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)
b)
c)
d)
109.

Indonesia berparlemen merupakan tuntutan dari organisasi ….

a)

Budi Utomo

b)

GAPI

c)

Perhimpunan Indonesia

d)

Parindra

110.

Perkembangan sekolah Taman Siswa yang sangat pesat, menyebabkan suatu kekhawatiran bagi pemerintah Belanda. Kekhawatiran pemerintah Belanda terhadap sekolah Taman Siswa didasari oleh ....

a)

makin banyak penduduk bumiputera yang mendapatkan pendidikan

b)

sekolah Taman Siswa menanamkan semangat nasionalisme

c)

semangat Taman Siswa mengajarkan semangat radikalisme

d)

banyaknya lulusan Taman Siswa yang berhasil membangun perusahaan bumiputera