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WorksheetsRecuperação LP 6
Total questions: 10
Worksheet time: 2hrs 40mins
Quais palavras da tirinha desempenham a função de vocativo no texto?
Rapunzel e Amor.
Você e Príncipes.
Rapunzel e Vocês.
Pronto e Amor.
Em: “Jogue-me suas tranças!”, o pronome destacado se refere
à Rapunzel.
às tranças.
ao príncipe.
ao castelo.
O menino que colhia silêncios
O menino subia nas árvores
para escutar o vento sussurrar segredos.
Guardava conchas vazias
cheias de barulhos antigos
e palavras que ainda não tinham dono.
No bolso, carregava um botão de nuvem,
um caderno sem linhas
e uma lupa para ampliar sonhos pequenos.
Ninguém entendia o menino,
mas ele entendia os passarinhos.
De acordo com o poema, o menino:
preferia o barulho da cidade aos sons da natureza.
não se importava com coisas pequenas.
era muito distraído e não ouvia ninguém.
gostava de escutar segredos do vento e da natureza.
O menino que colhia silêncios
O menino subia nas árvores
para escutar o vento sussurrar segredos.
Guardava conchas vazias
cheias de barulhos antigos
e palavras que ainda não tinham dono.
No bolso, carregava um botão de nuvem,
um caderno sem linhas
e uma lupa para ampliar sonhos pequenos.
Ninguém entendia o menino,
mas ele entendia os passarinhos.
O trecho “um caderno sem linhas e uma lupa para ampliar sonhos pequenos” indica que o menino:
se sentia perdido e confuso.
gostava apenas de desenhar.
era criativo e atento aos detalhes.
não sabia escrever ainda.
No último quadrinho, o uso das letras maiúsculas e do uso da exclamação revelam que Mafalda ficou
indignada
triste
preocupada
alegre
A tirinha acima apresenta uma linguagem
verbal, somente
mista
não verbal, somente
nenhum tipo de linguagem
A árvore da praça
Havia uma árvore no centro da praça da cidade. Velha, enorme, de raízes grossas e copa larga, ela dava sombra aos bancos, abrigava passarinhos e servia de ponto de encontro para crianças e idosos. Era como uma velha amiga que todos respeitavam, mesmo sem perceber.
Certa manhã, os moradores acordaram com o barulho de motosserras. A prefeitura decidira cortar a árvore. Diziam que as raízes estavam rachando o chão da praça e poderiam causar acidentes. Muitas pessoas se reuniram, tentaram impedir, reclamaram, mas era tarde demais. Quando a árvore caiu, o silêncio tomou conta da praça. E, por alguns dias, ninguém mais quis sentar ali.
Por que os moradores ficaram tristes com a retirada da árvore?
Um risco constante por causa das raízes.
Porque perderam um local importante de convivência.
Porque a árvore atrapalhava as obras na praça.
Porque não gostavam das motosserras barulhentas.
A árvore da praça
Havia uma árvore no centro da praça da cidade. Velha, enorme, de raízes grossas e copa larga, ela dava sombra aos bancos, abrigava passarinhos e servia de ponto de encontro para crianças e idosos. Era como uma velha amiga que todos respeitavam, mesmo sem perceber.
Certa manhã, os moradores acordaram com o barulho de motosserras. A prefeitura decidira cortar a árvore. Diziam que as raízes estavam rachando o chão da praça e poderiam causar acidentes. Muitas pessoas se reuniram, tentaram impedir, reclamaram, mas era tarde demais. Quando a árvore caiu, o silêncio tomou conta da praça. E, por alguns dias, ninguém mais quis sentar ali.
De acordo com o texto, o que a árvore representava para os moradores da cidade?
Um símbolo de convivência e afeto coletivo.
Um espaço ocupado que atrapalhava a circulação.
Um risco constante por causa das raízes.
Um problema que deveria ser removido há tempos.
Qual a finalidade do texto?
Anunciar um produto.
Promover uma ideia.
Ensinar ao leitor.
Narrar um acontecimento.
De acordo com o texto, “fazer bonito” significa:
ler com as crianças e adolescentes.
fazer uma denúncia bonita.
resgatar uma criança ou adolescente.
ter uma atitude de proteção.
