wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Agama Kristen

Total questions: 51

Worksheet time: 2hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Apa peranan Pendidikan Agama Kristen dalam kehidupan Gereja dan umatNya?

a)

Pendidikan Agama Kristen adalah tugas utama gereja.

b)

Pendidikan Agama Kristen tidak penting.

c)

Pendidikan Agama Kristen hanya untuk anak-anak.

d)

Pendidikan Agama Kristen tidak berhubungan dengan masyarakat.

2.

Mengapa Pendidikan Agama Kristen penting di Indonesia?

a)

Karena penganut agama Kristen adalah mayoritas.

b)

Karena penganut agama Kristen adalah minoritas.

c)

Karena tidak ada agama lain.

d)

Karena hanya untuk sekolah-sekolah tertentu.

3.

Apa yang harus dilakukan oleh pengikut Kristus di tengah masyarakat majemuk?

a)

Menjauh dari masyarakat.

b)

Menjadi berkat dan garam.

c)

Mengabaikan orang lain.

d)

Hanya berfokus pada diri sendiri.

4.

Apa yang menjadi tantangan dalam pengelolaan PAK di gereja dan sekolah?

a)

PAK sering dianggap sebagai pelayanan kelas satu.

b)

PAK sering dilihat sebagai pelayanan kelas dua.

c)

PAK selalu mendapat perhatian penuh.

d)

PAK tidak ada tantangan.

5.

Apa yang menjadi pusat berlangsungnya Pendidikan Agama dalam Perjanjian Lama?

a)

Bait Allah dan sinagoge.

b)

Sekolah-sekolah.

c)

Rumah-rumah.

d)

Tempat ibadah lain.

6.

Siapa yang disebut sebagai teladan dalam Pendidikan Agama dalam Perjanjian Baru?

a)

Musa.

b)

Yesus.

c)

Rasul Paulus.

d)

Nabi Ibrahim.

7.

Apa yang harus dilakukan oleh orang-orang percaya seiring dengan perubahan dalam masyarakat?

a)

Menjaga ketertutupan.

b)

Berinteraksi dengan agama lain.

c)

Menghindari perubahan.

d)

Tetap pada tradisi lama.

8.

Apa yang menjadi faktor penghambat penyelenggaraan PAK?

4 lines
9.

Mengapa gereja harus menyadari tugas penting dalam penyelenggaraan PAK?

4 lines
10.

Apa yang harus dilakukan gereja untuk melaksanakan PAK secara sungguh-sungguh?

4 lines
11.

Mengapa penyelenggaraan PAK harus berkesinambungan?

4 lines
12.

Apa yang menjadi hambatan utama dalam Pendidikan Agama Kristen di sekolah-sekolah?

a)

Kurangnya guru agama Kristen

b)

Kurikulum yang tidak baik

c)

Sarana dan prasarana yang tidak memadai

d)

Dukungan sekolah yang kurang

13.

Apa yang harus dilakukan oleh gereja yang belum memiliki kurikulum pengajaran?

a)

Mengadopsi dari gereja lain

b)

Membuat kurikulum sendiri

c)

Mengabaikan kurikulum

d)

Menggunakan kurikulum yang sudah ada

14.

Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi mutu dan kualitas PAK di sekolah!

4 lines
15.

Apa yang harus dilakukan oleh sekolah untuk mendukung terselenggaranya PAK?

4 lines
16.

Apa yang terjadi jika kurikulum baik tetapi mutu guru tidak baik?

a)

Hasilnya tidak akan baik

b)

Hasilnya akan maksimal

c)

Tidak ada pengaruh

d)

Hasilnya akan baik

17.

Apa yang menjadi kendala dalam penyelenggaraan PAK di sekolah?

a)

Kurangnya guru yang mengajar

b)

Sarana dan prasarana yang tidak memadai

c)

Dukungan dari pemerintah

d)

Jumlah siswa yang sedikit

18.

Mengapa Guru Agama Honorer sering kali tidak memenuhi kriteria sebagai guru?

a)

Mereka tidak memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai

b)

Mereka tidak mendapatkan honor

c)

Mereka adalah mahasiswa

d)

Mereka adalah anggota gereja

19.

Apa yang harus dilakukan untuk meningkatkan kualitas Guru Agama Honorer?

a)

Memberikan pelatihan dan pembinaan

b)

Meningkatkan honor

c)

Menambah jumlah guru

d)

Menyediakan sarana yang lebih baik

20.

Apa yang menjadi peraturan mengenai jumlah siswa untuk pelajaran agama?

a)

10 siswa harus ada untuk pelajaran agama

b)

5 siswa cukup untuk pelajaran agama

c)

20 siswa diperlukan untuk pelajaran agama

d)

Tidak ada batasan jumlah siswa

21.

Apa yang harus dilakukan pemerintah untuk mendukung pendidikan agama?

a)

Menerbitkan peraturan yang melindungi peserta didik

b)

Menambah jumlah guru agama

c)

Menyediakan lebih banyak sarana

d)

Meningkatkan honor guru

22.

Apa peranan agama-agama dalam masyarakat Indonesia?

a)

Sebagai pemersatu bangsa

b)

Sebagai penghalang kemajuan

c)

Sebagai sumber konflik

d)

Sebagai alat politik

23.

Sebutkan prinsip utama dari Pendidikan Agama Kristen!

a)

Learning to know

b)

Learning to do

c)

Learning to be

d)

Semua di atas

24.

Apa yang harus dilakukan peserta didik dalam Learning to do?

a)

Menjadi batu sandungan

b)

Mempraktekkan iman

c)

Menutup diri

d)

Mengabaikan orang lain

25.

Apa yang dimaksud dengan Learning to be?

a)

Menyatakan keberadaan diri

b)

Meningkatkan pengetahuan

c)

Mempraktekkan iman

d)

Belajar dari orang lain

26.

Mengapa pendidikan agama di sekolah penting?

4 lines
27.

Apa yang harus dilakukan peserta didik dalam hidupnya agar dapat menjadi berkat bagi sesamanya?

4 lines
28.

Mengapa kemandirian iman penting dalam konteks kemajemukan masyarakat?

4 lines
29.

Apa yang dimaksud dengan keterbukaan dalam Pendidikan Agama Kristen?

4 lines
30.

Sebutkan beberapa istilah yang sering digunakan untuk Pendidikan Agama!

4 lines
31.

Apa arti dasar dari Pendidikan menurut sudut pandang etimologi?

4 lines
32.

Apa yang dimaksud dengan Politis Pendidikan?

4 lines
33.

Kepada siapa PAK diselenggarakan?

4 lines
34.

Dimana PAK akan diselenggarakan?

4 lines
35.

Apa tujuan yang harus dicapai dalam PAK?

4 lines
36.

Apa kebutuhan-kebutuhan yang harus dipenuhi dalam PAK?

4 lines
37.

Apa kurikulum yang harus disampaikan dalam PAK?

4 lines
38.

Berapa lama PAK diselenggarakan?

4 lines
39.

Siapa yang mengelola PAK?

4 lines
40.

Siapa yang akan mengajar dalam PAK?

4 lines
41.

Apa strategi pelaksanaan PAK?

4 lines
42.

Apa alat evaluasi yang digunakan dalam PAK?

4 lines
43.

Apa sarana dan prasarana yang tersedia untuk PAK?

4 lines
44.

Apa aspek penting dalam tujuan PAK?

a)

Aims

b)

Goals

c)

Objektives

45.

Apa yang dimaksud dengan pluralisme dalam konteks Indonesia?

4 lines
46.

Apa potensi dan kerentanan pluralisme di Indonesia?

4 lines
47.

Indonesia memiliki seluruh agama besar di dunia. Namun meskipun beragam, Indonesia adalah satu dan memegang teguh falsafah "Bhineka Tunggal Ika". Apa yang harus diperjuangkan untuk menjaga kesatuan bangsa?

a)

Kesatuan dan persatuan bangsa

b)

Keanekaragaman budaya

c)

Kekayaan sumber daya alam

48.

Apa yang menjadi tantangan dalam pergaulan antar agama di Indonesia?

a)

Heterogenitas agama

b)

Kesatuan bangsa

c)

Pendidikan agama

49.

Apa yang harus dilakukan agar pendidikan agama tidak menjadikan masyarakat fanatik buta?

a)

Mengkaji ulang pendidikan agama

b)

Meningkatkan egoisme keagamaan

c)

Mengabaikan perbedaan

50.

Dalam pengalaman bangsa Indonesia, masalah agama adalah yang paling sensitif dan paling mudah menimbulkan konflik. Apa yang dilarang di Indonesia terkait masalah agama?

a)

Menjelek-jelekkan agama orang lain

b)

Mendukung semua agama

c)

Menghormati semua kepercayaan

51.

Apa yang menjadi kecenderungan pola keagamaan di Indonesia?

a)

Tingginya egoisme keagamaan

b)

Rendahnya toleransi antar agama

c)

Kesetaraan semua agama