wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Scratch

Total questions: 24

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

¿Quién puede decirme cómo se llama el programa divertido que usamos en clase?

(a)  

2.

¿Cuál es el personaje principal de Scratch?

a)

Scratch Bird

b)

Scratch Fish

c)

Scratch Dog

d)

Scratch Cat

3.

¿Cómo iniciamos nuestro proyecto de Scratch?

a)

Ir

b)

Detener

c)

Pantalla Completa

d)

Elige un Objeto

4.

¿Qué hace este código mágico que tenemos aquí? Imagina que Olivia y Harper están en una competencia de programación. ¿Quién podrá adivinarlo primero?

a)

Desplaza un objeto hacia el puntero del ratón por siempre.

b)

Detiene el movimiento de un objeto por siempre.

c)

Cambia el color de un objeto al hacer clic.

d)

Desplaza un objeto hacia la esquina superior izquierda por siempre.

5.

Si estos astronautas tuvieran que chismear o contarse un secreto a través del espacio, ¿qué bloque sería su "teléfono" para enviar el chisme y qué bloque sería su "oreja" para escucharlo?

a)

b)

c)

d)

6.

¿Qué bloque mágico utilizaría Jackson para hacer que su personaje en Scratch espere un momento antes de continuar su emocionante viaje?

a)

Esperar

b)

Pausar

c)

Avanzar

d)

Detener

7.

Quiero que mi personaje baile 1000 veces, para que se pueda marear.

¿Qué bloque utilizo para repetir un número específico de veces en Scratch?

a)

Por siempre

b)

Esperar "1" segundos

c)

Repetir " "

d)

Repetir hasta que " "

8.

Imagina que estás creando un juego y necesitas que un objeto se mueva con el teclado. ¿Cuál es el propósito de este código que ves aquí?

a)

Detener un objeto al presionar la tecla de espacio.

b)

Mover un objeto hacia arriba al presionar la tecla de flecha hacia arriba.

c)

Mover un objeto hacia abajo al presionar la tecla de flecha hacia abajo.

d)

Aumentar la velocidad del objeto al presionar la tecla de flecha derecha.

9.

¿Qué bloque mágico usaría Benjamin para darle un nuevo estilo a su objeto en Scratch?

a)

Sumar efecto: color

b)

Ocultar

c)

Mostrar

d)

Cambiar disfraz

10.

Lily están explorando el mundo de la programación. Se encuentran con un misterioso bloque y se preguntan: ¿Qué es este bloque?

a)

Un bloque de mensaje, y su valor son palabras.

b)

Un bloque de operaciones, y su valor son números.

c)

Un bloque de scratch para cambiar el disfraz del personaje.

d)

Un botón de variables, y su valor es un número o letras.

11.

¡Hola, amigos! Hace mucho tiempo, un pequeño viajero vino a este planeta para jugar con ustedes.

Le encanta cambiar de colores brillantes y hacer divertidos sonidos de animales.

¡Es un verdadero espectáculo!

¿Pueden ayudarle a aprender a caminar y correr? ¡Promete que aprenderá rápido!

¿Quién creen que es?

(a)  

12.

¡La maestra sabe cuales son los personajes que siempre usan! Es hora de dibujar a tu personaje de Scratch favorito. Tomate tu tiempo, no hay apuro.

13.

¿Qué es lo que más te emociona de la clase de robótica junto a la maestra Paola? ¿Es construir con las piezas K'Nex, programar juegos o quizás usar a Photon? ¡Cuéntanos!

4 lines
14.

Selecciona una opción, no hay respuesta correcta o incorrecta.
¿Qué es lo que más te gusta hacer en Scratch?

a)

Crear historias con personajes que se mueven y hablan.

b)

Hacer juegos donde puedo controlar a un personaje.

c)

Dibujar y pintar mis propios personajes y fondos.

d)

Hacer que los personajes cambien de disfraz y de tamaño.

15.

Los disfraces son elementos que modifican la velocidad de movimiento de un objeto

a)

Falso

b)

Verdadero

16.

Estoy muy confundida...

¿Cuál es la función del siguiente bloque?

a)

Ubica al personaje en la posición 0

b)

Modificar el tamaño de un personaje

c)

Dar movimiento a un personaje

d)

Mueve al personaje en una posición específica

17.

Quiero crear diálogo entre mis personajes.
¿Qué bloque permite que los personajes hablen por un tiempo?

a)

b)

c)

d)

18.

Todos estos bloques se parecen. Se usan para algo especifico.

¿Qué tienen en común estos bloques?

a)

Son de movimiento.

b)

Son eventos para

iniciar la animación.

c)

Cambian de color los personajes.

d)

Todas las anteriores.

19.

Tengo ganas de pintar la camisa a mi personaje... ¡o mejor! poner todo el fondo de un solo color.

¿Cuál es el botón para rellenar un personaje o fondo?

Selecciona la imagen en donde el circulo rojo encierre el botón correcto.

a)

b)

c)

20.

Si veo mi animación muy pequeña. ¿Qué botón uso para verlo en pantalla completa?

Selecciona la imagen en donde el circulo rojo encierre el botón correcto.

a)

b)

c)

21.

¡Quiero agregar un nuevo personaje! ¿Donde sería?

Selecciona la imagen en donde el circulo rojo encierre el botón correcto.

a)

b)

c)

22.

Mi fondo es muy aburrido... ¿Donde puedo cambiarlo?
Selecciona la imagen en donde el circulo rojo encierre el botón correcto.

a)

b)

c)

23.

Giro y giro y giro y giro y giro ¡Y NUNCA ME DETENGO!

a)

b)

c)

24.

¡Presta mucha atención!
¿Cuál es un bloque de MOVIMIENTO?

a)

Girar al personaje

b)

Repetir una acción por siempre

c)

Iniciar la animación