Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AP Constitution Quiz 4 Level

Total questions: 19

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Expressed powers

a)

Powers that are expressed by the government

b)

Powers both governments get

c)

Powers the federal government gets

d)

Powers the state government gets

2.

Which of the following is an example of an expressed power?

a)

Establishing local governments

b)

Issuing driver's licenses

c)

Declaring war

d)

Regulating marriage laws

3.

What is the main difference between expressed and implied powers?

a)

Expressed powers are specifically listed in the Constitution, while implied powers are not.

b)

Expressed powers belong only to the states.

c)

Implied powers are shared by both state and federal governments.

d)

Expressed powers can be changed by state laws.

4.

Who holds the expressed powers according to the U.S. Constitution?

a)

Only state governments

b)

Both state and federal governments

c)

Local governments

d)

Only the federal government

5.

Which of the following is an implied power?

a)

power to regulate commerce

b)

power to establish federal-aid-to-education programs

c)

power to tax

d)

power to coin money

6.
Powers used to carry out expressed powers which are NOT listed in the U.S. Constitution are known as
a)
reserved powers
b)
shared powers
c)
implied powers
d)
expressed powers
7.

Which of the following is NOT an example of an implied power?

a)

Regulating interstate commerce

b)

Establishing a national bank

c)

Creating the Air Force

d)

Setting minimum wage laws

8.

What are powers called that are reserved specifically for the states?

a)

Concurrent powers

b)

Expressed powers

c)

Reserved powers

d)

Implied powers

9.

good luck gang

(a)  

10.

Which clause in the U.S. Constitution is often used to justify implied powers?

a)

Full Faith and Credit Clause

b)

Commerce Clause

c)

Necessary and Proper Clause

d)

Supremacy Clause

11.

Which of the following is an example of a reserved power?

a)

Regulating education within a state

b)

Coining money

c)

Declaring war

d)

Establishing post offices

12.

What type of power allows both the federal and state governments to levy taxes?

a)

Expressed powers

b)

Concurrent powers

c)

Reserved powers

d)

Implied powers

13.

What is 100,000 Robux in DevEx exchange?

a)

$3000

b)

$100

c)

$1,000

d)

$300

14-18.

Մարդու Սննդի Պատմությունը

Հին ժամանակներում սննդի սովորույթները շատ տարբեր էին ներկայիսից: Մարդիկ հիմնականում սնվում էին այն, ինչ կարողանում էին որսալ կամ հավաքել: Սննդի պատրաստման մեթոդները պարզ էին, և հաճախ օգտագործվում էին բնական բաղադրիչներ: Սննդի մշակույթը ձևավորվում էր ըստ տարածաշրջանային պայմանների և ռեսուրսների: Այս ամենը մեծ ազդեցություն ուներ մարդկանց կենսակերպի վրա:

Աշխարհի տարբեր մշակույթներում սննդակարգերը տարբեր էին և կախված էին տեղական ռեսուրսներից: Օրինակ, Միջերկրական ծովի տարածաշրջանում մարդիկ հիմնականում օգտագործում էին ձիթապտուղ, ձիթապտղի յուղ և թարմ բանջարեղեն: Ասիական երկրներում, ինչպիսիք են Չինաստանը և Ճապոնիան, հիմնականում օգտագործվում էին բրինձ և ծովամթերք: Ամերիկյան մայրցամաքում, նախքան եվրոպացիների ժամանումը, հիմնական սնունդը ներառում էր եգիպտացորեն, լոբի և դդում: Այս տարբերությունները ձևավորում էին մշակութային ինքնությունը:

Սննդի պատմությունը և ավանդույթները հաճախ կապված են եղել կրոնական և սոցիալական արարողությունների հետ: Շատ մշակույթներում սնունդը հանդիսանում էր կարևոր մաս տոնակատարությունների և ծեսերի: Օրինակ, հին Հունաստանում օլիմպիական խաղերի ժամանակ կազմակերպվում էին մեծ խնջույքներ: Հնդկաստանում սննդի պատրաստումը և մատուցումը հաճախ կապված է եղել կրոնական ծեսերի հետ: Այս ավանդույթները պահպանվել են դարերի ընթացքում և շարունակում են ազդել ժամանակակից հասարակությունների վրա:

Սննդի պատմությունը նաև ցույց է տալիս, թե ինչպես են մարդիկ հարմարվել փոփոխվող պայմաններին: Տեխնոլոգիական առաջընթացները, ինչպիսիք են հացահատիկի մշակումը և պահածոյացումը, մեծապես փոխել են սննդի հասանելիությունը: Արդյունքում, սննդի բազմազանությունը մեծացել է, և մարդիկ սկսել են փորձել նոր համեր: Այս փոփոխությունները նպաստել են սննդի գլոբալացմանը և մշակութային փոխանակմանը: Սննդի պատմությունը ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն ձևավորել մարդկության զարգացումը:

Մարդու սննդի պատմությունը հարուստ է և բազմազան: Այն արտացոլում է մարդկության հարմարվողականությունը և ստեղծագործականությունը: Սնունդը միշտ եղել է կենսական նշանակություն ունեցող գործոն, որը միավորում է մարդկանց: Այն նաև հանդիսանում է մշակութային ինքնության կարևոր մաս: Սննդի պատմությունը շարունակվում է զարգանալ, և այն միշտ կմնա կարևոր մաս մարդկային կյանքի:

14.

Ինչպիսի՞ն էին հին ժամանակներում սննդի սովորույթները:

a)

Մարդիկ հիմնականում սնվում էին այն, ինչ կարողանում էին որսալ կամ հավաքել

b)

Մարդիկ հիմնականում սնվում էին միայն բուսական սնունդով

c)

Մարդիկ հիմնականում սնվում էին միայն մսով

d)

Մարդիկ հիմնականում սնվում էին միայն ձկով

15.

Ինչպիսի՞ն էր սննդի հիմնական բաղադրիչները Ասիական երկրներում, ինչպիսիք են Չինաստանը և Ճապոնիան:

a)

Բրինձ և ծովամթերք

b)

Եգիպտացորեն և լոբի

c)

Ձիթապտուղ և ձիթապտղի յուղ

d)

Հացահատիկ և միս

16.

Ինչպիսի՞ն էր սննդի դերը հին Հունաստանում օլիմպիական խաղերի ժամանակ:

a)

Կազմակերպվում էին մեծ խնջույքներ

b)

Սնունդը չէր օգտագործվում

c)

Սնունդը օգտագործվում էր միայն մարզիկների համար

d)

Սնունդը օգտագործվում էր միայն հանդիսատեսի համար

17.

Ո՞ր տարածաշրջանում մարդիկ հիմնականում օգտագործում էին ձիթապտուղ և ձիթապտղի յուղ:

a)

Միջերկրական ծովի տարածաշրջանում

b)

Ասիական երկրներում

c)

Ամերիկյան մայրցամաքում

d)

Հնդկաստանում

18.

Ինչպիսի՞ն էր սննդի պատմության ազդեցությունը մարդկության զարգացման վրա:

a)

Ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն ձևավորել մարդկության զարգացումը

b)

Ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն խոչընդոտել մարդկության զարգացումը

c)

Ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն անտեսվել մարդկության զարգացման ընթացքում

d)

Ցույց է տալիս, թե ինչպես է այն միայն տեղական մշակույթների վրա ազդել

19.

what are the three powers

a)

pardon

reprieve

amnesty

b)

pardon

forgiveness

reprieve

c)

reprieve

pardon

trade

20.

what are the three powers

a)

pardon

reprieve

amnesty

b)

pardon

forgiveness

reprieve

c)

reprieve

pardon

trade

21.

Who helps the Speaker get members to vote for legislation

a)

Minority Leader

b)

Whip

c)

Speaker Pro Temp

d)

Sergeant at Arms

22.

What type of power does the picture represent?

a)

expressed

b)

concurrent

c)

reserved

23.

What type of power does the picture represent?

a)

expressed

b)

concurrent

c)

reserved