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Worksheets4 HL 社 L6
Total questions: 33
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
阿海可以將家鄉的地形特色作為設計家鄉標誌時的參考。
a)
○
b)
X
2.
設計家鄉標誌時，可以依據家鄉中有特色的文化習俗來設計。
a)
○
b)
X
3.
家鄉的標誌設計大多和在地的特色有關。
a)
○
b)
X
4.
小安和同學們想要設計家鄉標誌，他們應該先一起討論家鄉需要改進的地方，才能顯現出家鄉的特色。
a)
○
b)
X
5.
我們可以將家鄉中的縣（市）花、鳥轉化為圖案，設計成家鄉的標誌。
a)
○
b)
X
6.
透過社群網路來介紹家鄉的傳統建築、特產，可以讓更多人了解家鄉的人口組成。
a)
○
b)
X
7.
寫信邀請親友來拜訪我們的家鄉，沒辦法達到宣傳家鄉的效果。
a)
○
b)
X
8.
各地的建築物外觀大同小異，所以不能用來當作家鄉的特色，也不適合用來設計家鄉的標誌。
a)
○
b)
X
9.
蘭嶼鄉公所的標誌是依據當地文化習俗來設計的。
a)
○
b)
X
10.
小花覺得家鄉令人印象深刻的特色有兩項，她可以設計將這兩項特色一起融入在家鄉標誌中，讓更多人知道。
a)
○
b)
X
11.
小香到南投縣 竹山鎮旅遊時，發現當地的標誌有竹子的圖案，因此小香推測當地的特色是有很多貓熊。
a)
○
b)
X
12.
阿惠住在臺灣的離島，渡輪是當地往返臺灣本島的重要交通工具，她可以用渡輪作為參考來設計家鄉標誌。
a)
○
b)
X
13.
仔細觀察南投縣 竹山鎮的標誌，可以推測出當地有什麼特色？
a)
以芋仔冰聞名
b)
周圍靠海
c)
以小火車聞名
d)
盛產竹子。
14.
蒐集家鄉有特色的建築物照片後，需要將照片轉化為什麼，才適合當作家鄉的標誌？
a)
簡單圖案
b)
黑白照片
c)
動畫
d)
影片。
15.
為了讓更多人看到家鄉的美，我們可以透過哪一種方式來介紹家鄉特色？
a)
寫日記
b)
社群網路
c)
做筆記
d)
到外地旅遊。
16.
下列什麼事物屬於家鄉的特色？
a)
傳統建築
b)
休閒場所
c)
地形
d)
以上皆是。
17.
四年甲班的同學們正在討論如何設計家鄉標誌，請問下列哪一個人的說法有誤？
a)
小蘭：「我們可以先討論家鄉中有哪些令人印象深刻的特色。」
b)
小智：「圖案的設計要複雜一點，最好讓別人看不懂。」
c)
阿興：「可以依據當地的文化習俗來設計標誌。」
d)
美美：「如果當地有著名的建築物，也可以作為設計標誌的參考。」
18.
近期學校舉辦「推廣家鄉小幫手」的活動，群群也和同學一起踴躍報名，活動內容是透過不同的方式宣傳自己的家鄉特色，群群想了許多方法，並寫在筆記本上，但媽媽看完後說他有一項寫錯了，無法宣傳家鄉，請問是下列哪一項？
a)
創作一首歌謠，將家鄉特色寫入歌詞中
b)
製作一張海報介紹里長的家庭成員，並貼在社區公布欄
c)
設計家鄉獨特的標誌，展現當地特色
d)
寫網路文章，供大家瀏覽家鄉的特點。
19.
拍攝家鄉特產影片並上傳到社群網路，可以為家鄉帶來什麼好處？
a)
網路可以免費使用
b)
宣傳家鄉特產，增加家鄉知名度
c)
免費獲得家鄉特產
d)
以上皆是。
20.
對家鄉有更多認識後，我們可以透過什麼方法來宣傳家鄉特色？
a)
在網路上寫有關家鄉特色的文章
b)
拍攝宣傳家鄉歌謠的影片
c)
設計家鄉標誌
d)
以上皆可。
21.
居住在臺中巿的萱萱，在設計家鄉標誌時想融入當地著名的生態、休閒場所，請問她可以拍攝什麼照片作為設計參考？
a)
太陽餅
b)
臺中州廳
c)
高美溼地
d)
白耳畫眉。
22.
小瑜到幸福鎮旅遊時，發現當地的標誌有許多櫻花，由此可以推測幸福鎮有什麼特色？
a)
太陽餅是特產
b)
家鄉服務業發達
c)
適合賞花
d)
家鄉古蹟多。
23.
新同學美美剛從臺中轉學過來，老師鼓勵她在自我介紹的時候可以多介紹自己的家鄉，讓大家也可以認識她原本生活地方的特色。但美美有一處介紹錯誤了，請問是下列哪一項？
a)
臺中公園內有著名景點湖心亭，是慶祝高速公路興建完成而蓋的
b)
臺中市的市鳥是白耳畫眉
c)
臺中市有著名的古蹟霧峰 林家花園和摘星山莊
d)
每年會有大甲 媽祖繞境活動，常吸引遊客參觀。
24.
今年的園遊會，班上決定要販賣家鄉的特產，因此班長把臺中市的特產列出來給同學們挑選，讓大家決定要販賣的品項，下列哪一項最後並不會出現在園遊會的攤位上呢？
a)
芋頭酥
b)
枇杷軟糖
c)
飛魚薯條
d)
太陽餅。
25.
社會課時，老師在講臺上擺上芋頭、太陽餅、枇杷三種物品，要同學作為參考來設計家鄉標誌。請問這些物品與家鄉的哪一種特色有關？
a)
地形
b)
傳統建築
c)
生態場所
d)
特產。
26.
志翰一家人平時都信奉媽祖，是虔誠的信徒，這次他們一如往例遠道而來和許多人一起參與媽祖繞境活動。除此之外，他們還順道去了當地著名的歌劇院欣賞表演，以及遊訪鐵砧山，請問志翰一家人是去了下列哪一個縣市呢？
a)
彰化縣
b)
臺南市
c)
臺中市
d)
南投縣。
27.
我們可以做什麼事情來讓更多人知道家鄉的特色？
a)
利用寒暑假時出國旅行
b)
建議學校安排參觀博物館的校外教學行程
c)
獎勵家鄉人才到外地工作
d)
設計具有家鄉特色的標誌，並製作成明信片。
28.
美珍在設計臺中巿的標誌時，參考了臺中車站的照片；小惠則是在設計標誌時融入臺中州廳的圖案，請問她們兩個人都是以家鄉的哪一項特色作為設計依據？
a)
地形
b)
傳統建築
c)
生態場所
d)
特產。
29.
下列哪一個地方的標誌與當地的特產有關？
a)
宜蘭縣 頭城鎮
b)
嘉義縣 新港鄉
c)
臺東縣 蘭嶼鄉
d)
南投縣 竹山鎮。
30.
若希的家鄉標誌中有高樓商場的圖案，請問下列哪一個比較有可能是若希家鄉的特色？
a)
若希的家鄉地勢較高
b)
若希的家鄉盛產柿子
c)
若希的家鄉氣候四季如春
d)
若希的家鄉是熱門觀光巿區。
31.
連假的時候娃郁和朋友一起到臺南玩，並體驗了當地許多獨有的特點，像是美食、氣候、地理景觀、參觀傳統建築、習俗等，一切都讓娃郁覺得很新奇有趣。下列娃郁體驗的項目中，哪一項屬於參觀傳統建築的行程呢？
a)
到安平老街吃有名的蝦捲
b)
到關子嶺泡特別的泥漿溫泉
c)
體驗遠近馳名的鹽水蜂炮
d)
到林百貨參觀。
32.
小傑的家鄉標誌中有個數字「3」，請推論這個標誌可能具有什麼涵義？
a)
小傑的家鄉人口只有三個人
b)
小傑的家鄉有三隻小狗
c)
小傑的家鄉每個月下雨三次
d)
小傑的家鄉地名可能有「三」這個字。
33.
小翔和小組成員討論臺中巿令人印象深刻的特色時，組員分別說出摘星山莊、霧峰 林家花園、臺中州廳等，請問小翔這一組比較有可能想從家鄉的哪一種特色來進行家鄉標誌的設計？
a)
生態、休閒場所
b)
地形
c)
傳統建築
d)
特產。
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