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Worksheets🧠 Ejercicio: Lenguaje Inclusivo en Acción (Opción Múltiple)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
1. “Ese chico especial necesita mucha ayuda para integrarse.”
a) Ese niño con capacidades diferentes necesita ayuda.
b) Ese chico especial necesita ayuda.
c) Ese niño con discapacidad necesita ser tratado con lástima.
d) Ese niño con discapacidad puede integrarse con el acompañamiento adecuado.
2. “Los indígenas ya no deberían hablar su idioma en la ciudad.”
a) En la ciudad se debe hablar español, no lenguas indígenas.
b) Los indígenas deberían adaptarse y dejar su idioma.
c) Las lenguas indígenas enriquecen nuestra cultura, también en contextos urbanos.
d) Está bien que hablen su idioma mientras no molesten.
3. “Aquí no contratamos mujeres para cargar maletas.”
a) Es trabajo de hombres, no es adecuado para mujeres.
b) No es conveniente contratar mujeres para esfuerzo físico.
c) Toda persona, sin importar su género, puede desempeñar este trabajo si tiene la capacidad.
d) Contratamos mujeres solo para atención al cliente.
4. “Prefiero atender turistas europeos, son más educados.”
a) Los turistas europeos son más fáciles de tratar.
b) Hay que atender mejor a quienes dejan más propina
b) Hay que atender mejor a quienes dejan más propina.
c) Algunos turistas no son tan educados como los europeos.
d) Todos los turistas merecen el y calidad en el servicio, sin importar su nacionalidad.mismo respeto
5. “Esa señora ya está muy mayor para usar tecnología.”
a) Es normal que las personas mayores no usen tecnología.
b) Las personas mayores pueden aprender tecnología con el acompañamiento adecuado.
c) Ya no tiene edad para usar redes sociales.
d) No vale la pena enseñarle, ya no lo necesita
6. “El cliente siempre tiene la razón, aunque discrimine.”
a) Aunque sea grosero, el cliente debe ser atendido igual.
b) El cliente tiene derecho a expresarse, aunque sea ofensivo.
c) No se debe permitir ninguna forma de discriminación, venga de quien venga.
d) El cliente puede tener actitudes discriminatorias mientras no sea agresivo.
7. “No creo que una persona trans pueda ser guía de turistas.”
a) Es mejor que las personas trans trabajen en otras áreas.
b) Los turistas no aceptarían un guía trans.
c) Una persona trans puede ser una guía excelente si está capacitada y es respetuosa
d) Es difícil confiar en una persona trans para esa función.
8. “Ella es discapacitada, pobrecita.”
a) Pobrecita, no puede hacer muchas cosas.
b) Es una persona con discapacidad y muchas capacidades que debemos valorar.
c) Hay que tenerle lástima porque no puede hacer todo.
d) Es discapacitada, hay que protegerla.
9. “Esas personas vienen de barrios peligrosos.”
a) No deberían estar en esta zona.
b) Las personas no deben ser juzgadas por su lugar de origen.
c) Hay que tenerles cuidado por si acaso.
d) Esa gente suele tener malas costumbres.
10. “No sé cómo hablarle, mejor lo ignoro.”
a) Mejor evitar el contacto para no equivocarse.
b) Si no sé cómo tratarlo, mejor no lo miro.
c) Es mejor preguntar con respeto cómo desea ser tratado.
d) Hay personas con las que es difícil comunicarse.
