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Quiz sobre Aula de Literatura Infantil

Total questions: 1

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1-20.
1.

Para qual série é destinada a aula mostrada na imagem?

a)

1ª série

b)

2ª série

c)

3ª série

d)

4ª série

2.

O que será caracterizado na aula de Literatura Infantil, segundo a imagem?

a)

Contos de terror

b)

Gêneros Literários: Contos infantis e infanto juvenis

c)

Poemas românticos

d)

Fábulas de animais

3.

Qual é o número da aula apresentada na imagem?

a)

Aula 10

b)

Aula 25

c)

Aula 39

d)

Aula 50

4.

O que vamos aprender sobre contos infantis?

a)

Descrever o que são contos, caracterizar contos infantis e conhecer o papel dos gêneros textuais na aprendizagem.

b)

Apenas ler contos de fadas.

c)

Escrever apenas poesias.

d)

Aprender matemática.

5.

O que a palavra "conto" pode indicar em português?

a)

Apenas uma história escrita

b)

Apenas uma narrativa oral

c)

Uma narrativa oral, uma história escrita ou ambas

d)

Apenas uma música

6.

De onde vieram as histórias que deram origem aos contos dos irmãos Grimm?

a)

Da memória e dos lábios dos contadores de histórias

b)

De livros antigos encontrados em bibliotecas

c)

De filmes de animação

d)

De jornais e revistas

7.

Os contos podem ser classificados de acordo com:

a)

O tipo de história ou o tipo de personagem.

b)

O tamanho do livro.

c)

A cor da capa.

d)

O número de páginas.

8.

Qual é um dos benefícios das experiências com literatura infantil, segundo o texto?

a)

Contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura.

b)

Fazem as crianças dormirem mais cedo.

c)

Ajudam a decorar poemas rapidamente.

d)

Ensinam apenas a desenhar.

9.

O que é ampliado no letramento segundo a BNCC?

a)

O uso de estratégias de leitura em textos de complexidade crescente.

b)

O ensino apenas de matemática.

c)

A memorização de datas históricas.

d)

O uso exclusivo de textos literários.

10.

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, o que é aprofundado em relação à língua?

a)

As experiências com a língua oral e escrita já iniciadas na família e na Educação Infantil.

b)

Apenas a leitura de livros didáticos.

c)

O estudo de línguas estrangeiras.

d)

O uso de computadores.

11.

Quais práticas letradas são citadas como importantes para os alunos na Educação Infantil?

a)

Cantar cantigas, recitar parlendas e quadrinhas, ouvir e recontar contos, seguir regras de jogos e receitas, jogar games, relatar experiências e experimentos.

b)

Apenas copiar textos do quadro.

c)

Fazer cálculos matemáticos.

d)

Pintar apenas desenhos.

12.

Por que as práticas letradas são intensificadas com textos mais complexos?

a)

Para desenvolver habilidades de leitura e produção de textos de diferentes gêneros.

b)

Para decorar poesias.

c)

Para aprender apenas gramática.

d)

Para desenhar melhor.

13.

Na maioria das vezes, como são os contos?

a)

Ficcionais, podendo ter elementos fantásticos.

b)

Sempre reais e sem fantasia.

c)

Apenas sobre animais de verdade.

d)

Somente sobre fatos históricos.

14.

Por que os contos possuem poucos personagens?

a)

Porque são narrativas curtas e com um conflito único.

b)

Porque são histórias muito longas.

c)

Porque não têm enredo.

d)

Porque não têm narrador.

15.

Qual das opções abaixo é um tipo ou subgênero de conto mencionado no material?

a)

Conto de animais

b)

Conto de esportes

c)

Conto de receitas

d)

Conto de viagens

16.

Qual dos seguintes NÃO é um subgênero de conto citado no material?

a)

Conto de artimanha

b)

Conto etiológico

c)

Conto de aventura

d)

Conto de terror

17.

Marque a alternativa que apresenta apenas subgêneros de contos citados no texto.

a)

Contos de animais, contos de artimanha, contos acumulativos

b)

Contos de esportes, contos de receitas, contos de viagens

c)

Contos de aventura, contos de terror, contos de romance

d)

Contos modernos, contos de suspense, contos de mistério

18.

O que o colega deve fazer após ouvir as duas histórias?

a)

Descobrir/ adivinhar qual conto é verdadeiro e qual é falso.

b)

Desenhar as histórias.

c)

Escrever um poema sobre as histórias.

d)

Fazer perguntas sobre a escola.

19.

O que é proibido fazer com os slides do projeto RCO+aulas?

a)

Publicar, reutilizar ou reproduzir total ou parcialmente para outros fins.

b)

Usar em sala de aula.

c)

Ler em casa.

d)

Compartilhar com colegas da mesma turma.

20.

Por que os slides do RCO+aulas são de uso exclusivo dos professores da rede pública estadual?

a)

Porque são feitos para aplicação em sala de aula.

b)

Porque são para vender.

c)

Porque são para uso em festas.

d)

Porque são para uso em casa.