wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal HOTS PSE

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Seorang guru memperhatikan bahwa siswa sering berselisih dalam kerja kelompok. Ia ingin menerapkan strategi yang dapat mengembangkan empati dan komunikasi antar siswa. Manakah pendekatan yang paling tepat?

a)

Menugaskan siswa secara individu agar tidak terjadi konflik

b)

Memberikan hukuman bagi kelompok yang tidak kompak

c)

Mengajarkan keterampilan resolusi konflik dan simulasi sosial

d)

Mengacak kelompok setiap minggu tanpa pembinaan

2.

Dalam sebuah evaluasi kelas, ditemukan bahwa sebagian besar siswa merasa tidak nyaman menyampaikan pendapat di depan umum. Apa evaluasi terbaik terhadap kondisi tersebut?

a)

Guru perlu lebih sering menegur siswa agar aktif

b)

Lingkungan kelas belum mendukung rasa aman emosional siswa

c)

Siswa memang tidak suka berbicara

d)

Pembelajaran sebaiknya hanya tertulis agar tidak ada tekanan

3.

Buatlah rencana singkat bagaimana Anda sebagai guru akan membangun kesadaran sosial siswa di kelas X dengan topik "Keberagaman". Apa strategi yang paling tepat?

a)

Memberikan ceramah satu arah tentang toleransi

b)

Menugaskan siswa membaca buku tentang Pancasila

c)

Mengadakan proyek kolaboratif lintas budaya di kelas

d)

Melarang siswa membuat candaan tentang suku

4.

Siswa A sering terlihat gelisah saat jam pelajaran, enggan bertanya, dan mudah menangis saat diminta mengerjakan soal di depan kelas. Apa analisis yang paling tepat?

a)

Siswa A tidak belajar di rumah

b)

Siswa A mengalami tekanan emosional dan butuh dukungan

c)

Siswa A hanya kurang disiplin

d)

Guru harus langsung memanggil orang tuanya

5.

Program sekolah mengadakan kegiatan “Senin Empati” di mana siswa saling berbagi cerita positif di kelas. Apa evaluasi yang paling tepat terhadap kegiatan ini?

a)

Kegiatan ini membuang waktu belajar

b)

Kegiatan ini efektif dalam membangun hubungan sosial dan empati

c)

Guru sebaiknya lebih fokus pada pembelajaran akademik

d)

Siswa akan bosan jika terus bercerita

6.

Salah satu guru menilai bahwa siswa dengan nilai rendah tidak memiliki kompetensi sosial. Apa yang harus dianalisis lebih dulu sebelum menyimpulkan hal tersebut?

a)

Data nilai ulangan siswa

b)

Observasi interaksi sosial siswa secara langsung

c)

Latar belakang keluarga siswa

d)

Jumlah tugas yang dikumpulkan

7.

Bagaimana cara Anda merancang lingkungan kelas yang mendukung perkembangan sosial emosional siswa?

a)

Menyusun jadwal belajar yang padat

b)

Menetapkan hukuman untuk pelanggar tata tertib

c)

Menyediakan ruang diskusi terbuka dan zona nyaman di kelas

d)

Mewajibkan siswa belajar tanpa istirahat

8.

Guru B membandingkan dua metode: memberi pujian terbuka di depan kelas vs memberi pujian secara pribadi. Evaluasi mana yang lebih tepat?

a)

Pujian terbuka selalu lebih baik

b)

Pujian pribadi lebih mendalam dan sesuai konteks emosional siswa

c)

Pujian tidak penting, yang penting nilai

d)

Tidak perlu pujian dalam pendidikan

9.

Seorang siswa tiba-tiba menjadi pendiam dan enggan berinteraksi selama sepekan. Apa langkah awal yang paling tepat bagi guru?

a)

Menasihati siswa di depan kelas

b)

Mengabaikan karena bisa jadi hanya sedang lelah

c)

Mengajak bicara secara personal dan mendengarkan

d)

Memberi tugas tambahan agar sibuk

10.

Anda diminta membuat program mingguan untuk mengembangkan kesadaran diri siswa. Program mana yang paling sesuai?

a)

Program “Refleksi Diri” setiap Jumat sore dengan jurnal pribadi

b)

Ulangan harian agar siswa sadar nilai

c)

Kerja kelompok matematika setiap pagi

d)

Membuat proyek fisika tentang alat pengukur tekanan udara