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WorksheetsREVISÃO AVALIA SESI I - LINGUAGENS I - 4º ANO - 2025
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
Brinquedos feitos com material reciclável
Hoje em dia, muitas das coisas que consumimos vêm em embalagens descartáveis, que, na maioria das vezes, são jogadas pelas pessoas no lixo, sem que se faça qualquer tipo de separação. Mas, graças a muitas pessoas conscientes, o lixo reciclável (plástico, vidro, metal e papel) já está sendo separado e enviado a indústrias que transformam esse lixo em outros materiais.
Há também muitas pessoas que usam a criatividade para confeccionar brinquedos com os materiais que iriam para o lixo. Aqui, nós iremos ensinar como fabricar alguns desses brinquedos.
As caixinhas de fósforo são um ótimo material para construir diversos brinquedos. Você pode forrar as caixinhas com papel sulfite, para depois poder pintá-las e fazer diversos desenhos.
Uma boa dica é fazer dominó com as caixinhas de fósforo. [...] Também com as caixinhas de fósforo, as meninas, depois de forrá-las, podem fazer a mobília da casinha de bonecas. [...]
Com materiais recicláveis você pode construir qualquer coisa, basta colocar a imaginação e a criatividade para funcionar. Bom trabalho!
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/brinquedos-feitos-com-material-reciclavel.htm.Acesso em: 6 dez. 2024. (Adaptado).
Esse texto foi escrito com um objetivo. A principal finalidade do texto é mostrar para as pessoas como é possível usar materiais recicláveis para:
Jogar no lixo comum sem precisar separar.
Criar brinquedos usando a criatividade e se divertindo.
Aprender como os brinquedos são vendidos nas lojas.
Entender por que não se deve brincar com materiais recicláveis.
No infográfico, foram usados recursos visuais e verbais que ajudam a mostrar os benefícios de brincar. Esses recursos são as(os):
Fotografias de jogos realizados por crianças e falas de personagens.
Desenhos infantis de brincadeiras com explicações sobre segurança.
Ilustrações de brincadeiras solitárias e o manual do passo a passo.
Imagens de crianças brincando de diferentes formas e legendas explicativas.
Tecnologia na infância
Muitas vezes, os adultos falam da infância com um sorriso no rosto. Eles contam que jogavam bola na rua, andavam de bicicleta ou brincavam descalços na terra. Depois, alguns até ficam tristes e dizem: "Hoje em dia é tudo diferente" ou "As crianças só querem saber de celular".
Mas será que a infância de hoje é pior do que a dos adultos? Será que brincar com celular ou videogame não cria boas lembranças também?
Nosso cérebro guarda lembranças que nos deixam felizes. Por isso, muitas pessoas acham que o passado foi melhor. Mas isso acontece
porque elas se lembram das partes boas com mais facilidade. Mesmo que tenham vivido momentos difíceis, elas acabam lembrando mais do que foi legal.
Pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) perguntaram a várias crianças como elas se sentiam. A pesquisa
mostrou que as crianças de hoje também são felizes. Elas se sentem bem quando estão com pessoas que amam, quando se divertem e quando aprendem coisas novas.
Hoje, muitas crianças passam bastante tempo no celular, no tablet ou jogando videogame. Mas isso não quer dizer que elas estão infelizes. Tudo depende de como usam esses aparelhos. Se a criança está jogando com amigos, conversando com alguém querido ou aprendendo algo novo, isso pode sim virar uma lembrança feliz.
Por exemplo:
Uma criança pode lembrar com carinho do dia em que aprendeu a escrever uma palavra num jogo.
Ou de quando decidiu ser arquiteta depois de construir várias casas num aplicativo.
A infância de hoje é diferente, mas isso não quer dizer que seja ruim. O importante é viver momentos especiais, sentir carinho, amizade e alegria — seja jogando bola no quintal ou descobrindo coisas legais no celular.
Disponível em: https://leiturinha.com.br/blog/tecnologia-na-infancia/. Acesso: 6 dez. 2024. (Adaptado)
O texto fala sobre como era a infância dos adultos e como é a das crianças hoje. A ideia principal do texto é mostrar que:
a infância atual é menos feliz por causa do uso da tecnologia.
a infância só é feliz quando a criança brinca ao ar livre com os amigos.
a infância do passado era melhor por não ter celulares ou videogames.
a infância de hoje também pode ser feliz, mesmo com o uso da tecnologia.
Na tirinha do Hagar, as falas “terceiro na linha de sucessão” e “quarto na fila do banheiro” trazem uma informação extra sobre quem são os personagens e também o que eles fazem no momento. Esse tipo de parte da frase, que explica melhor algo que já foi dito, é chamado de:
Vocativo, pois chama a atenção para os príncipes.
Adjetivo, pois caracteriza uma qualidade dos príncipes.
Aposto, pois explica algo sobre os príncipes.
Nome, pois identifica os príncipes na tirinha.
Importância das árvores
As árvores são um dos maiores patrimônios ambientais que existem nas cidades, pois elas abrigam os pássaros, que espalham as sementes e comem os insetos, diminuem a poluição sonora e do ar. Elas embelezam o ambiente, dão sombra e amenizam a temperatura, e aí fica bem mais gostoso andar pelas ruas. [...]
PONTES, Nathalia. Disponível em: https://escolaverde.org/site/?p=74000. Acesso em: 21 fev. 2025. (Adaptado)
O texto fala sobre como as árvores ajudam a melhorar as cidades. Ele mostra que as árvores são importantes porque elas:
Embelezam o ambiente e amenizam a temperatura.
Impedem a presença de pássaros nas cidades.
Dificultam a circulação de pessoas nas ruas.
Aumentam a poluição sonora e do ar.
Recife, 20 de abril de 1985.
Querida Ana,
A exposição foi um sucesso! Fiquei nela durante três dias e vendi quase todas as minhas pinturas. Muito obrigada pelo apoio e
por me incentivar a viajar até aqui. Chegarei a São Paulo no dia 15 do próximo mês, podemos nos encontrar para tomar um café
e celebrar?
Ansiosa para te ver,
Beatriz
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/portugues/carta-pessoal.htm. Acesso em: 21 fev. 2025. (Adaptado)
Pelo jeito como o texto foi escrito — com a data no começo, um recado para uma amiga e uma despedida no final — podemos dizer que ele é um(a):
Poema.
Notícia.
Carta pessoal.
Receita culinária.
Depois de ler o texto "Alfabeto Português", podemos dizer que ele foi escrito para:
Mostrar como fazer o jogo do alfabeto.
Ensinar como jogar o jogo do alfabeto.
Ilustrar como são as letras no jogo do alfabeto.
Narrar como deve ser realizado o jogo do alfabeto.
TEXTO I
[...] Nos ditongos, ocorre o encontro de uma vogal com uma semivogal, e quando fazemos a separação das suas sílabas, as duas ficam na
mesma sílaba. Exemplos: papai (pa-pai), oi (a palavra "oi" não se separa), sabão (sa-bão). [...]
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/encontros-vocalicos/Acesso em: 05 abr. 2025. (Fragmento).
TEXTO II(IMAGEM)
Com base na leitura dos textos I e II, qual das palavras possui um ditongo?
Te-sou-ra
Na-vi-o
U-ru-guai
TEXTO I
Vocativo é a palavra que usamos para chamar ou falar com alguém, um animal ou até uma coisa. Normalmente, colocamos uma vírgula ou um ponto de exclamação depois do vocativo. Ele pode aparecer no começo, no meio ou no final da frase.
Exemplo:
João, vem aqui!
Que linda, minha flor!
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/vocativo/. Acesso em: 02 abr. 2025.
TEXTO II
Disponível em: https://www.professorjeanrodrigues.com.br/2024/09/atividade-de-portugues-sobre-aposto-e.html. Acesso em: 12. fev. 2025
A vírgula, que aparece no vocativo do Texto II, serve para mostrar que o(a):
Homem está chamando alguém.
Mulher está chamando o lixeiro.
Mulher chamou o homem.
Homem chamou o lixeiro.
As brincadeiras e o contato com os colegas são importantes no cotidiano escolar das crianças. É por meio do brincar que a criança desenvolve a sua capacidade de socializar e interagir com o meio em que vive.
SILVA, M. A.; PEREIRA, l. f. Interações e brincadeiras na educação infantil. Revista de educação, v. 10, n. 2, p. 45-56, 2020. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/download/100o que 79/6537. Acesso em: 21 fev. 2025. (Adaptado)
De acordo com o texto, as brincadeiras na escola são importantes, pois _________
A. auxiliam o estudante a aprender uma matéria difícil da escola.
B. permitem que as crianças conversem e façam amizades.
C. servem para fazer as crianças obedecerem aos adultos.
D. atrapalham o desenvolvimento das crianças.
Observe a imagem e em seguida, leia o texto
Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/no-vermelho-cerca-de-2096674/ acesso em: 28 jan. 2024.
Julia escreveu uma mensagem para seu melhor amigo, Mateus, contando a ele como estão sendo suas férias de verão e perguntando como estão sendo as dele. Ela começou a escrita colocando o nome da cidade onde está, a data daquele dia, e finalizou com uma assinatura. Após terminar de escrever, colocou o papel em um envelope, como o da imagem, e mandou para Mateus pelos correios. A escrita de Julia foi pessoal e destinada a alguém específico.
O que Julia enviou para Mateus?
A. Uma notícia.
B. Um bilhete.
C. Um convite.
D. Uma carta.
Disponível em: https://f5.folha.uol.com.br/nerdices/2019/01/turma-da-monica-se-encontra-com-personagens-do-cartoon-e-tirinhas-invadem-as-redes-sociais.shtml. Acesso em: 12. mar. 23.
Na tirinha, o ponto de exclamação foi utilizado para:
A. criar suspense.
B. reforçar uma emoção.
C. demonstrar surpresa.
D. apresentar uma dúvida.
Disponível em: https://encurtador.com.br/sBEIZ. Acesso em: 12 mar.2023.
De acordo com as características presentes, o texto é um(a)
A. piada.
B. conto.
C. diário.
D. tirinha.
A língua do nhem
avia uma velhinha
que andava aborrecida
pois dava a sua vida
para falar com alguém.
E estava sempre em casa
a boa velhinha
resmungando sozinha:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…
O gato que dormia
no canto da cozinha
escutando a velhinha,
principiou também
a miar nessa língua
e se ela resmungava,
o gatinho a acompanhava:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…
Depois veio o cachorro
da casa da vizinha,
pato, cabra e galinha
de cá, de lá, de além,
e todos aprenderam
a falar noite e dia
naquela melodia
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…
De modo que a velhinha
que muito padecia
por não ter companhia
nem falar com ninguém,
ficou toda contente,
pois mal a boca abria
tudo lhe respondia:
nhem-nhem-nhem-nhem-nhem-nhem…
A palavra destacada no texto tem o mesmo sentido que
A. chorando.
B. gritando.
C. murmurando.
D. cochichando.
O que é o herpes zoster?
O herpes zoster, conhecido popularmente pelos nomes cobreiro ou zona, é uma doença infecciosa provocada pelo vírus Varicella-Zoster, o mesmo que causa a catapora (varicela).
PINHEIRO, Pedro. Herpes zoster: causas, sintomas e tratamento. Disponível em: https://www.mdeesaude.com/doencas-infecciosas/herpes-zoster/. Acesso em: 20 jun. 2023.
O trecho poderia ser publicado em qual tipo de suporte, considerando os termos em destaque?
A. Suporte digital, pois possibilita a visitação a outras fontes mais confiáveis para verificação das informações acerca da doença e
de seu vírus.
B. Suporte manual, já que autoriza a adição de informações minuciosas acerca da doença e de seu vírus, alcançado um número
ilimitado de leitores.
C. Suporte digital, pois permite a inserção de links explicativos mais detalhados sobre os termos técnicos e científicos relacionados
à doença e ao seu vírus.
D. Suporte manual, já que proporciona a publicação de várias páginas expositivas sobre a doença e o seu vírus, atraindo a atenção
de leitores especializados.
Essa tirinha tem o objetivo de:
A. avisar.
B. divertir.
C. ensinar.
D. questionar.
O ar é aquilo que respiramos. Não podemos ficar sem respirar muito tempo, pois é pela respiração que o oxigênio entra em nosso pulmão e vai limpando o nosso sangue. Não é apenas o oxigênio que compõe o ar. Nele encontramos outros gases e também partículas e micróbios. O ar nas grandes cidades é muito poluído, cheio de partículas e gás carbônico. Por isso é importante que se conservem as árvores também nas grandes cidades, pois elas ajudam a limpar o ar que respiramos.
ROCHA, Ruth. (...). In: Almanaque Ruth Rocha. 2a ed. São Paulo: Salamandra, 2011. p. 98. (Fragmento Adaptado).
A ideia central do texto é:
A. a composição do ar.
B. a poluição nas grandes cidades.
C. a importância do ar para viver.
D. a falta de preservação das ávores na cidade
Pescaria
Um homem
que se preocupava demais
com coisas sem importância
acabou ficando com a cabeça cheia de minhocas.
Um amigo lhe deu então a ideia
de usar as minhocas
numa pescaria
para se distrair das preocupações.
O homem se distraiu tanto
pescando
que sua cabeça ficou leve
como um balão
e foi subindo pelo ar
até sumir nas nuvens.
Onde será que foi parar?
Não sei
nem quero me preocupar com isso.
Vou mais é pescar.
LISBOA, Henriqueta; PAES, José Paulo; QUINTANA, Mário et ali. Palavra de poeta. 1ª ed. Ilustrações: Alex Cerveny. São Paulo: Ática, 2001. p. 5
O verso sublinhado significa que a cabeça do homem estava cheia de
A. planos bons.
B. ideias bobas.
C. intenções sábias.
D. pensamentos ruins
Disponível em: https://depositodocalvin.blogspot.com/. Acesso em: 27 jan. 2023 (Adaptado).
O efeito de humor da tirinha está no fato de:
A. Calvin (o menino) reclamar da chatice da vida quando, na verdade, ela parece bem legal e cheia de aventuras.
B. Haroldo (o tigre) não gostar de acompanhar Calvin nas aventuras, pois gostaria de ter uma vida mais calma.
C. Calvin (o menino) acredita que Haroldo (o tigre) está se divertindo quando ele não esta por perto.
D. Haroldo (o tigre) concordar com a fala de Calvin, já que ele também acha a vida chata
