wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жаратылыстану 1-сынып

Total questions: 114

Worksheet time: 6hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Ғылым мен зерттеушілердің рөлі. Мен зерттеушімін

4 lines
2.

Өсімдіктер-тірі ағзалар. Өсімдіктердің қандай түрлері болады

4 lines
3.

Өсімдік бөліктері. Өсімдіктердің тіршілігіне не қажет

4 lines
4.

Өсімдіктерге қалай күтім жасау керек.

4 lines
5.

Жануарлар-тірі ағзалар. Жануарлар мен өсімдіктерді салыстыру, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау;

4 lines
6.

Жануарлардың қандай түрлері болады?

4 lines
7.

Адамдар жануарлардан не алады?

4 lines
8.

Жыл мезгілдері жануарларға қалай әсер алады.

4 lines
9.

Как сезоны влияют на животных?

4 lines
10.

Как человек взрослеет?

4 lines
11.

Как правильно питаться?

4 lines
12.

Что нужно для отдыха?

4 lines
13.

Что такое сила и движение?

4 lines
14.

Что такое движение?

4 lines
15.

Что такое траектория движения?

4 lines
16.

Что такое траектория движения?

4 lines
17.

Как мы движемся?

4 lines
18.

Что такое космос?

4 lines
19.

Как люди исследовали космос?

4 lines
20.

Как выглядит планета Земля?

4 lines
21.

Как используется глобус?

4 lines
22.

Зачем нужно определять время?

4 lines
23.

Что такое обогревательные приборы?

4 lines
24.

Что такое природные источники света?

a)

Солнце

b)

Луна

c)

Звезды

d)

Лампы

25.

Что такое искусственные источники света?

a)

Солнце

b)

Луна

c)

Лампы

d)

Звезды

26.

Для чего нужен свет?

a)

Для освещения

b)

Для тепла

c)

Для роста растений

27.

Когда нужна темнота?

4 lines
28.

Что такое природные источники звука?

a)

Птицы

b)

Ветер

c)

Музыка

29.

Что такое искусственные источники звука?

a)

Музыка

b)

Шум

c)

Гром

30.

Как распространяется звук?

4 lines
31.

Каковы особенности распространения звука?

4 lines
32.

Как звук распространяется?

4 lines
33.

Каковы основные характеристики звука?

4 lines
34.

Каковы основные характеристики звука?

4 lines
35.

Каковы звуки различных музыкальных инструментов?

4 lines
36.

Каковы звуки различных музыкальных инструментов?

4 lines
37.

есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану

4 lines
38.

шулы және музыкалық дыбыстарды ажырату

4 lines
39.

ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау

4 lines
40.

музыкалық аспаптардың көмегімен шығармаларды сүйемелдеу

4 lines
41.

музыкалық жанрларды білу

4 lines
42.

түрлі музыкалық аспаптардың дыбысталуын анықтау

4 lines
43.

нота сауаттылығының негіздерін білу

4 lines
44.

музыкалық шығармашылық жұмыс арқылы шығарманың сипатын жеткізу

4 lines
45.

әнді орындау барысында негізгі дирижерлық қимылдарды түсіну

4 lines
46.

есту қабілетіне сүйене отырып музыкалық көркемдеуші құралдарды анықтау

4 lines
47.

негізгі музыкалық ұғымдарды білу

4 lines
48.

әннің құрылымын ажырату: шұмақ, шумақ, қайырма

4 lines
49.

Ауа райы 1.1.3.4 музыкалық жанрларды білу;

4 lines
50.

Су туралы әндер 1.2.1.2 қарапайым музыкалықшығармашылық жұмыстарды шығару

4 lines
51.

Суретке арналған әндер 1.3.1.1 өз шығармашылық жұмысын көрсете білу

4 lines
52.

Жұлдызша-ның саяхаты 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

4 lines
53.

Көңілді саяхат 1.1.2.1 ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкес орындау;

4 lines
54.

Атпен серуендеу 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

4 lines
55.

Көңілді паровоз 1.1.3.3 негізгі музыкалық ұғымдарды білу; 1.1.3.4 музыкалық жанрларды білу;

4 lines
56.

Салт - дәстүр 1.1.3.6 нота сауаттылығының негіздерін білу

4 lines
57.

Салт - дәстүр 1.1.1.1 есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану

4 lines
58.

Халық ертегілері 1.1.2.3 музыкал

4 lines
59.

Каковы основные дирижерские движения при исполнении песни?

4 lines
60.

Каковы музыкальные инструменты, которые могут сопровождать произведения?

4 lines
61.

Каковы основные музыкальные жанры?

4 lines
62.

Каковы основы музыкальной грамотности?

4 lines
63.

Каковы основные характеристики музыкального произведения?

4 lines
64.

Дені саудың -жаны сау Оянамыз, ән айтамыз есту қабілетіне сүйеніп таныс дыбыстарды, музыканы тану;

4 lines
65.

Денсаулық -зор байлық ән айтуда оның сипатына және әндету ережелеріне сәйкесорындау;

4 lines
66.

Тазалық - денсаулық кепілі негізгі музыкалық ұғымдарды білу;

4 lines
67.

Дені сау бала Отаным ыздың болашағы қарапайым музыкалықшығармашылық жұмыстарды

4 lines
68.

Көркем еңбек сабағына қажетті материалдар мен құралдар қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
69.

Адамның бет-әлпеті қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
70.

Нүкте, сызық және пішін қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен

4 lines
71.

мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
72.

Нүкте, сызық және пішін қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
73.

қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

4 lines
74.

Портрет шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдармен көрсету

4 lines
75.

қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

4 lines
76.

Бедерлі сурет шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдармен көрсету

4 lines
77.

қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

4 lines
78.

Сызықтар, әріптер және сандар қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
79.

қарапайым әдістер мен тәсілдерді пайдаланып, материалдарды (табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану, эксперимент жүргізу

4 lines
80.

Табиғи материалдарды жинаймыз қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді қарапайым тәсілдермен бейнелеу

4 lines
81.

қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлш

4 lines
82.

Табиғи материалдарды жинаймыз қоршаған ортадағы белгілі бір визуалды элементтерді қарапайым тәсілдермен бейнелеу

4 lines
83.

«Менің мектебім» аппликация қарапайым тәсілдермен материалдарды және компоненттерді өлшеу, белгілеу, қию, формасын келтіру, жинақтау, қосу және біріктіру.

4 lines
84.

Отбасың мен достарың шығармашылық идеялары мен сезімдерін (көңіл-күйі, мінезі) өнердің суреттеу құралдармен көрсету

4 lines
85.

Менің отбасым және достарым Композиция Бейненің өлшеммен қатынасы қоршаған ортамен танысу барысында нысандар мен құбылыстардың визуалды сипаттамасын (түс, пішін, өлшем, фактура) анықтау

4 lines
86.

«Менің отбасым» компоициясын жасаймыз қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

4 lines
87.

Отбасылық портретке жақтау жасаймыз қауіпсіздік техникасын сақтап, материалдарды және құралдарды қолдану

4 lines
88.

Отбасылық портретке жақтау жасаймыз

4 lines
89.

Сенің айналаңдағы түстер Негізгі және құрама түстер

4 lines
90.

Жылы және суық түстер

4 lines
91.

Пейзаж Пейзаж салу жолдары

4 lines
92.

Бедерлі Панно жасаймыз

4 lines
93.

Саяхат-білімге бастар жол

4 lines
94.

Саяхат-білімге бастар жол

4 lines
95.

Табиғи материалдардан бейне жасаймыз

4 lines
96.

Саяхаттқа атанамыз!

4 lines
97.

Коллаж. Ұжымдық композиция жасаймыз

4 lines
98.

Қазақ халқының салт-дәстүрі мен ауыз әдебиеті

4 lines
99.

Қолөнер бұйымдарында-ғы ұлттық ою-өрнектер

4 lines
100.

Қазақ халқының ою-өрнектері

4 lines
101.

Наурызға арналған мерекелік ашық хат жасаймыз

4 lines
102.

Наурызға арналған мерекелік ашық хат жасаймыз

4 lines
103.

Наурыз-қазақ халқының ұлттық метекесі

4 lines
104.

Тағам және сусынның алатын орны

4 lines
105.

Жемістер мен көгөністердің пішінін зерттейміз

4 lines
106.

Натюрморт

4 lines
107.

Жемістер мен көгөністерден натюрморт жасаймыз

4 lines
108.

1.2.4.1 Соблюдая технику безопасности, используйте материалы и инструменты

4 lines
109.

4. Мы создадим натюрморт из фруктов и овощей

4 lines
110.

8. Раздел: Здоровый дух в здоровом теле

4 lines
111.

6. Телосложение человека в движении

4 lines
112.

7. Мы создадим композицию «Мой любимый спорт»

4 lines
113.

2.4 Соблюдение техники безопасности

4 lines
114.

8. Корзина знаний и навыков

4 lines