1. El Virrey que aplicó la creación de las intendencias en el Perú fue:

1. Instaló el Tribunal del Santo Oficio

1. La creación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos por Real Cédula del 12 de mayo de 1551 se originó durante el gobierno de:

1. Virrey del Perú a la llegada del Visitador Antonio de Areche:

1. Las reducciones, centros de explotación sistemática del pueblo andino, estaban conformadas por:

1. Eran centros en donde se refugiaba la población que escapaba de la esclavitud (cimarrones):

1. La imposición de las encomiendas y yanaconaje en el Perú guarda relación con el modo de producción:

1. La economía virreinal tuvo como objetivo fundamental la explotación de metales nobles, para ello se valió del trabajo de:

1. La mina más importante del Virreinato peruano se llamó:

1. Fue la institución comercial y financiera más poderosa durante el virreinato del Perú:

1. El "cruce" de las razas indias y negras da origen al:

1. El impuesto aplicado a la minería y que le pertenecía al Rey, se denominaba:

1. Los lugares de producción manufacturera en el Virreinato se denominaron:

1. En la sociedad colonial, los chapetones eran los:

1. El primero en recibir la noticia de la existencia del Tahuantinsuyo del joven Panquiaco fue:

1. Dirigió una expedición saqueadora a las tierras de Birú (1522), siendo un antecedente para los viajes de invasión al Tahuantinsuyo:

1. La "empresa del Levante" tuvo un carácter ............... y fue financiada por

1. En la "porfia de Atacames" se evidenció:

1. El incidente que casi pone fin a la empresa invasora de los españoles al Tahuantinsuyo ocurrió en:

1. La capitulación de Toledo, que otorgó derechos al estado español y a los invasores españoles, fue firmada

1. En el tercer viaje español, el pueblo andino empieza su lucha de expulsión y resistencia frente a la invasión; como en la isla Puná al mando del curaca:

1. Fue el encargado de dictar el requerimiento frente al inca Atahualpa para justificar la invasión española:

1. Orden religiosa que justificó el saqueo, genocidio de los invasores españoles y que estuvo presente en la muerte de Atahualpa:

1. La encomienda, primera forma de explotación indígena, fue implantada en el Perú por ............... cuando fueron de España ...............:

1. Qué territorio del Tahuantinsuyo fue invadido y saqueado por los huestes españolas:

1. Fueron los generales de Atahualpa en la lucha contra Huáscar:

1. La práctica del orfismo en el Tawantinsuyo se aprecia en el culto:

1. Institución democrática donde participaban hombres y mujeres en el imperio:

1. Las ciudades que eran centros de administración de los incas eran llamados:

1. Cumplía la función de distribución de tierras a los ayllus, así como la de ser taripa (juez) y warmicoco (casamiento) en sus visitas en los Wananis:

Los tejidos que el Estado Inca obsequiaba a su nobleza eran producidos fundamentalmente en:

1. La educación de los jóvenes pertenecientes a la élite imperial, eran educados por:

1. En el Tahuantinsuyo, el Willac Umu era:

1. El matrimonio a prueba, era conocido con el nombre de:

1. Era la madre tierra durante el Incario:

1. Personas que por sus méritos pasaban a formar parte de la gran nobleza inca:

1. El imperio incaico en su máxima expansión abarcó:

1. El arte por excelencia desarrollado durante el incario fue:

1. La victoria sobre los Chancas se le atribuye a la lucha de un hijo de Wiracocha llamado:

1. Durante las campañas militares, las tropas incas se aprovisionaron en depósitos estatales llamados:

1. Las vestimentas inca y de los Ayllus, también expresaron las diferencias socio-económicas en el imperio, denominaron respectivamente:

1. El descubrimiento en Ica de los complejos arqueológicos de: Cauhachi, La Tinguiña, Estaquería, etc., nos demuestra que en Nazca había un gran avance en:

1. Las líneas o geoglifos de las pampas de Nazca son considerados por María Reiche como un:

1. Fueron grandes colonizadores uniendo los pueblos de la sierra, costa y selva (control vertical):

1. El "dios de los báculos", en la cultura Tiahuanaco, fue representado en:

1. La principal actividad económica que practicaron los Tiahuanacos fue:

1. Fue un sistema empleado por los Tiahuanacos que permite captar recursos agrícolas de diversas zonas altitudinales:

1. Durante el Horizonte Medio, el dios más importante fue

1. Las ciudades satélites de la metrópoli Wari, tenían una función eminentemente:

1. El oráculo de mayor importancia durante el período fusional Wari estaba en:

1. El gran desarrollo en la orfebrería Chimú fue gracias a la herencia de la cultura:

1. El Tumi representa al Dios:

1. La técnica agrícola en la que destacó Chimú se llamó:

1. La principal actividad económica desarrollada por la cultura Chincha fue:

1. ¿Quiénes llegan a poblar nuestro continente a través del Estrecho de Behring?

¿En qué se apoyó básicamente Alex Hrdlicka para sostener el origen asiático del hombre americano?

1. Paul Rivet sostiene que el hombre americano vino por:

1. La teoría australiana sobre el origen del hombre americano es postulada por:

¿Quiénes llegan a poblar América valiéndose de la Antártida?

La primera deformación craneana en el Perú se dio en el periodo:

La primera representación religiosa en el Perú antiguo lo encontramos en:

Los cazadores, pescadores y recolectores durante el Periodo Lítico vivían agrupados en:

1. La principal actividad del hombre de Telarmachay fue:

La construcción de templos en el Arcaico Tardío implicó:

El descubrimiento de 32 flautas traversas en Caral fue en

El resto fósil encontrado en La Libertad con órbitas circulares, cabeza larga y capacidad craneana de 1,422 cm^2 y de 1,68 de estatura corresponde a:

Personaje que habitó en Ayacucho, quien ya se había desarrollado en la crianza de animales, tallado de piedras y huesos, pero que todavía vivía alternando las cuevas y sus chozas, nos referimos a:

1. “Se hallaron muchos esqueletos incompletos con mutilaciones intencionales, sin descartarse que sean resultados de sacrificios humanos en la creencia de fertilizar la simiente y abogar por los vivos, rindiendo culto a los muertos...” La descripción se refiere a:

Etapa de formación de culturas complejas que se manifiestan en la textilería y mates pirograbados: