Worksheetsแบบทดสอบ Pre-test / Post-test
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
ลักษณะนิสัยของคนที่เป็น "ผู้นำทิศเหนือ" คือข้อใด ?
คิดวิเคราะห์เก่ง
มีน้ำใจ
ตัดสินใจรวดเร็ว
ชอบอยู่เงียบ ๆ
เมื่อวางแผนการทำงาน นักเรียน "ทิศตะวันตก" ควรเริ่มจากอะไร ?
ลงมือทำทันที
เขียนรายการและวางลำดับขั้นตอน
ปรึกษาเพื่อนก่อน
ทำไปตามความเข้าใจ
หากเพื่อนมีปัญหาในการคิดไอเดีย คุณเป็น "คนทิศตะวันออก" ควรทำอย่างไร ?
เสนอแนวคิดใหม่ให้
ปล่อยให้คิดเอง
พูดให้กำลังใจ
บอกให้เปลี่ยนหัวข้อ
การเข้าใจลักษณะผู้นำ 4 ทิศช่วยให้นักเรียน...?
หลีกเลี่ยงการทำงานกลุ่ม
เลือกเพื่อนเฉพาะคนที่เหมือนกัน
รู้จักปรับตัวและทำงานร่วมกับผู้อื่น
ทำงานคนเดียวดีกว่า
ข้อใด "ไม่ใช่" ทัศนคติที่ดีในการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น ?
เคารพความคิดเห็นต่าง
ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ตั้งเป้าหมายได้คะแนนสูงสุด
เปิดใจรับฟัง
ข้อใดกล่าวถึง "กระบวนการ 6ส Active Learning" ได้ถูกต้อง ?
สอน-สั่ง-สนใจ-สนุก-สนใจ-สร้าง
สังเกต-สร้าง-สนทนา สืบค้น-สื่อสาร-สะท้อน
สานสัมพันธ์-สร้างสัญญา สอนเนื้อหา-สนทนา-สื่อเชื่อมใจ-ใส่พลังบวก
สั่งให้ทำ-สร้างเนื้อหา-สรุปผล-สื่อคำตอบ-สาธิต-ส่งคะแนน
"สื่อเชื่อมใจ" คือกระบวนการที่ครู...?
ใช้สื่อการเรียนรู้เพื่อสร้างความเข้าใจและสัมพันธ์ทางอารมณ์กับผู้เรียน
เปิดคลิปเสียง เบา ๆ ให้นักเรียนฟังอย่างตั้งใจ
ยื่นใบงานแล้วให้ทำเอง
ใช้ PowerPoint อย่างเดียว
เมื่อนักเรียนได้รับคำชื่นชมจากความพยายาม แม้ยังไม่สำเร็จ ครูได้ใช้กระบวนการใด ?
สานสัมพันธ์
ใส่พลังบวก
สร้างสัญญา
สื่อเชื่อมใจ
เมื่อนักเรียนรู้สึกเป็นเจ้าของการเรียนรู้ผ่านการตั้งกติกาเอง จะส่งผลอย่างไร ?
ขาดระเบียบวินัย
เรียนโดยไม่สนใจ
รับผิดชอบและมีวินัยในตนเอง
ต้องรอครูสั่งอย่างตั้งใจ
ครูควรทำอย่างไรเพื่อ "ใส่พลังบวก" ให้นักเรียนทุกคน ?
ชมเฉพาะนักเรียนเก่ง
ตำหนิทุกครั้งที่ทำผิด
ชื่นชมในความพยายามและการมีส่วนร่วม
ตั้งใจสอนโดยไม่ต้องสนใจนักเรียน
ข้อใดกล่าวถึงความหมายของ "นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้" ได้ถูกต้อง ?
การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีในห้องเรียนเท่านั้น
วิธีการสอนแบบดั้งเดิมที่ครูคุ้นเคย
การคิดค้นและใช้วิธีการหรือสื่อใหม่ ๆ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้
การใช้ตำราเรียนเพียงอย่างเดียว
ขั้นตอนแรกของการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ควรเริ่มจากอะไร ?
การสังเกตปัญหาในห้องเรียน
การเตรียมงบประมาณ
การเลือกเทคโนโลยี
ศึกษาข้อมูลงานวิจัย
การจัดกิจกรรมเรียนรู้โดยใช้ "สถานการณ์จำลอง"ส่งเสริมอะไรในผู้เรียนมากที่สุด ?
แก้ปัญหาความเบื่อหน่าย
ลดปัญหาการท่องจำ
เพิ่มทักษะคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา
เน้นทักษะการสื่อสาร
ครูต้องพิจารณาอะไรเป็นหลักเมื่อนำนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในชั้นเรียน ?
ความน่าสนใจของเทคโนโลยี
ความเหมาะสมกับบริบทผู้เรียนและความเป็นไปได้ในการใช้จริง
ความทันสมัยของสื่อ
งบประมาณที่เหมาะสม
"การสะท้อนผล" การใช้นวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ เป็นกระบวนการในขั้นตอนใด ?
ก่อนเริ่มใช้นวัตกรรม
ระหว่างใช้พัฒนานวัตกรรม
หลังการใช้นวัตกรรมเพื่อนำไปพัฒนาและปรับปรุง
ระหว่างสร้างนวัตกรรม
