Font size
WorksheetsПсихология бойынша сұрақтар
Total questions: 102
Worksheet time: 54mins
Адамның сыртқы ортаның әсерінен қалыптасатын тұрақты әрекет үлгісі
дағды
эмоция
қажеттілік
сананы
мінез
Психологияда адамның ойлау, есте сақтау және қабылдау қабілеттері қандай ұғыммен байланысты?
когнитивтік процесс
эмоция
мотивация
темперамент
мінез
Адамның мінез-құлқын тұрақты түрде анықтайтын жеке ерекшеліктері қалай аталады?
мінез
дағды
эмоция
мотивация
арман
Адамның қорқыныш, қуаныш сияқты қысқа мерзімді психологиялық күйі қалай аталады?
эмоция
мотивация
дағды
санасы
мінез
Психологияда адамның сыртқы және ішкі факторларға бейімделу процесі қалай аталады?
адаптация
мотивация
когниция
эмоция
мінез
Жаңа білім мен дағдыны меңгеру үдерісі қалай аталады?
үйрену
сананы
эмоция
мотивация
мінез
Адамның басқалармен қарым-қатынас жасау қабілеті қандай ұғыммен байланысты?
әлеуметтік интеллект
когниция
эмоция
мінез
мотивация
Психологияда адамға тән тұрақты эмоционалды реакциялар жиынтығы қалай аталады?
темперамент
мінез
эмоция
мотивация
дағды
Қысқа мерзімді жадының бір бөлігі қалай аталады?
оперативті жады
ұзақ мерзімді жады
сезімталдық
когниция
эмоция
Психологияда адамның өзіне-өзі сенімділігі мен өз қабілеттеріне деген көзқарасы қалай аталады?
өзін-өзі бағалау
мотивация
мінез
эмоция
дағды
Жаңа ақпаратты қабылдап, оны ұғыну және өңдеу процесі қалай аталады?
қабылдау
эмоция
мотивация
мінез
дағды
Адамның белгілі бір мақсатқа жетуге ұмтылысы қалай аталады?
мотивация
эмоция
когниция
мінез
дағды
Тұлғаның психологиялық ерекшеліктерінің тұрақты жиынтығы қалай аталады?
темперамент
мінез
эмоция
мотивация
дағды
Субъективті дүниені объективті бейнелеу
психика
мінез
ес
иллюзия
сана
Жоғарғы жүйке әрекетінің типтері туралы ілімді өңдеген
И.П.Павлов
В.С.Мерлин
С.Л.Рубинштейн
А.Н.Леонтьев
В.М.Бехтеров
Психологиялық білім мазмұны бұл:
оқу пәндері
кестелер
техникалық оқу құралдары
сұхбат
дәріс
Іс-әректтің алаңдауы ояну субъектісі - бұл:
мотив
ұмтылу
іс-әрекет
мақсат
қалау
Қабылданатын заттың және оның қасиеттерінің дұрыс бейнеленбеуі
қабылдаудың иллюзиялары
бірізді бейнелер
галлюцинациялар
эйдетизм
түс көру
Холерик қай типке жатады
күшті тип, ұстамсыз
әлсіз тип
баяу, күшті тип
күшті, ширақ, қозғалғыш
аралас тип
Адамның мақсатқа орай кедергілерді жеңумен өз қылық әрекеттерін қолдап, реттей білу қасиеті
мінез
сезім
ерік
қабілет
темперамент
Психологияда сана мен бейсана мәселесімен айналысқан кім?
А.Леонтьев
И.Павлов
А.Маслоу
Аристотель
З.Фрейд
Қабілеттілік деген не?
туа біте пайда болып, ары қарай дамыту арқылы байқалады
жүре пайда болатын қасиеттер жиынтығы
іс-әрекеттер тиімділігін қамтамасыз ететін қасиеттер жиынтығы
өмір сүру ортасында қалыптасқан қасиеттері
өзгермелі қасиеттер жиынтығы
Шкалалар бойынша стандарттар мен тапсырмаларды қолдану арқылы сипатталатын әдіс
тест
эксперимент
бақылау
тәрбие
оқыту
Алғаш рет жанның дамуының бөлінбеуін кім көрсетті
Аристотель
Сократ
В.Спиноза
Платон
Демокрит
Қай ғалым психологиялық зерттеу пәні ретінде санасыздықты алды
З.Фрейд
В.Вертгеймер
В.Вундт
Норман
Д.Эббингауз
Интеллектуальды қасиет болып:
табиғи дарындылықтың жоғары деңгейі
коммуникативті
экспансивті
мәліметтілік
эмоциональды
Қарым - қатынастың вербальды емес құрамы болмайды
сөйлеу
барлық жауап дұрыс
ым -ишары
адамның іс әрекетінімен тү
Қарым - қатынастың вербальды емес құрамы болмайды
эмоциональды
ым -ишары
барлық жауап дұрыс
адамның іс әрекетінімен түсіндіруі
сөйлеу
Төменде берілген түйсіктердің қайсылары рецепторлардың негізгі түрлеріне сәйкес келеді
көру, дәм сезу, есту, иіс сезу, сипап сезу
дәм сезу, сезімталдық , есту, иіс сезу, тепе-теңдікті сезу
дәм сезу, контрасты сезу, есту, иіс сезу, сипап сезу
есту, жылыны сезу, вибрацияны сезу, түр-түсті сезу
иіс сезу, контрасты, вибрацияны, қашықтықты сезу
Төмендегі ғалымдардың қайсысы темперамент ұғымын енгізген
Гиппократ
Сеченов
Уотсон
Фрейд
Павлов
Алдын - ала қойылатын мақсатта көрінетін зейін
ырықты
сыртқы
ырықсыз
үйреншікті
ішкі
Ойлау дегеніміз
сыртқы дүние заттарын жалпылап және жанамалай бейнелеу
теоретикалық
практикалық
интуитивтік
аналитикалық
Бір текті заттардың, құбылыстардың ортақ қасиеттерін оймен біріктіру дегеніміз не
жалпылау
анализ
нақтылау
абстракция
салыстыру
Қабілеттер тобына кіретін адам мүмкіндігі
есту
ән салу
көру
тік жүру
сөйлеу
Жаңа бейнелерді құруға негізделген психикалық үрдіс
қиял
сөйлеу
түйсіну
қарым-қатынас
іс-әрекет
Ақылға кенде емес адамның тұрмыста ештеңе өндіре алмауының негізгі себебі
еріктен
мінезден
ептіліктен
сезімнен
дағдыдан
Адамның психикалық қызметінің динамикасын айқындайтын индивидуалды қасиеті бұл
темперамент
ерік
сезім
қабілет
мінез
Жеке адамның әлеуметтік тұлға ретінде қалыптасуының биологиялық негізін танытатын психологиялық қасиет
мінез
қабілет
темперамент
сезім
ерік
��ріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті
талдау
мақсат белгілеу
орындау
талқылау
шешім қабылдау
Мезеттік қызметте (оперативті) көрінетін есте сақтау заңдылығы
қысқа мерзімді
статикалық
мнемикалық
динамикалық
ұзақ мерзімді
Түйсіктердің ең маңызды түрлері
дәм, иіс, тері
кинестетикалық, вибрациялық, органикалық
афференттік, рецептор, талдағыш
интерорецептік, проприорецептік, экстерорецептік
жүйелі-генетикалық, құрылым күрделілігі, деңгейі
Адамның әрекет мотивтері тобындағы дерексізденген ықпал ниет атамасы
құмарлық пен құштарлық
көңіл-күй
ұмтылыс
когнитивтік
әрекет-қылық
Белгілі жағдайда адамды нақтылы іс-әрекетке бағыттайтын фактор
қажеттілік
сыртқы күш
мақсат
себеп
қалау
Тұлға - қоғамдық қарым-қатынастың субъектісі мен объектісі деген қай ғалым
С.Л.Рубинштейн
А.Г.Ковалев
А.Н.Леонтьев
К.К.Платонов
А.Ф.Лазурский
Ойлау бұл
жалпы және жанама шындықтың бейнеленуімен сипатталатын танымдық іс әрекет
объективтік заттарының қасиеттерінің бейнеленуі
мінез-құлық бағдарламасын құру үрдісі
заттардың толығымен және олардың қасиеттерін бейнелеу
әр-түрлі түйсіктердің саналы синтезі
Ерік, бұл
практикалық әрекетті ретке келтіруші
ырықсыз әрекет
ептілік әрекет
дағдылы әрекет
импульсті әрекет
Ауызша сөйлеу нұсқасының ішінен қайсысы диалогқа жатады
әңгіме
дауыстап оқу
дәріс
ауызша есеп
баяндама
Адамның мінез-құлқын басқаратын жетекші фактор
ерік
нышан
ес
рефлекстер
қабілеттер
Эмпатия нені білдіреді
ойландыратын тапсырмаларды шешу қабілеті
белсенді әрекетті орындау қабілеті
жанашырлыққа қабілеті
физикалық дамуға қабілеті
өз ойын дұрыс білдіру қабілеті
Павлов бойынша күшті, байсалды және қозғалмалы жүйке жүйесін сипаттайтын
сангвиник басымырақ
холерик
флегматик
меланхолик
араласқан тип
Санада қаланып, нақты қажеттілікті қанағаттандыру үшін адамды әрекетке итермелеуші фактор
сыртқы фактор
мотив
ниет
тілек
мақсат
Санада қаланып, нақты қажеттілікті қанағаттандыру үшін адамды әрекетке итермелеуші фактор
сыртқы фактор
мотив
ниет
тілек
мақсат
Адам зат іс- әрекітінің қалыпты түрі - еңбектің категориясы
педагогикалық - психологиялық
механистік
биологиялық
философиялық
логикалық
Сөйлеу мазмұны қандай көрсеткіштерімен сипатталады
дауыс темпі
эмоцианалдық бейнелік
ақпарат көлемімен
дыбыстарды дұрыс айту
ақпаратты қабылдау
Адамның әрекет мотивтері тобындағы дерексізденген ықпал ниет атамасы
құмарлық пен құштарлық
көңіл - күй
ұмтылыс
когнитивтік
әрекет - қылық
Іс-әрекет мотивтері не болып табылады
қажеттіліктер
сезімдер
пікірлер
сана
идеал
Адам іс - әрекетінің негізгі түрлері
оқу, еңбек, ойын
оқу, жұмыс, даму
еңбек, оқу, даму
оқу, жұмыс, тәрбие
еңбек, оқу, қалып
Сана шоғырланушылығы затта, құбылыста немесе әсерленушілікте қамсыздандырады:
зейіннің қалпы
рефлексия
қабылдау
ес
дұрыс жауап жоқ
Адамға байланысты «мен» ұғымының мәні
бәсекеге қабіліетті тұлғасының қалыптасуы
басқаларды бағалау қабілеті
дүниеге сезімталдық
астар сана ықпалға тәуелділік
заттасқан құндылыққа жақын болу
Стресс
мөлшерден тыс ширақтылық
психиканың байқалу формасы
нервтік импульс
адамның рухани күйі
жаны ашушы
Стресс
мөлшерден тыс ширақтылық
психиканың байқалу формасы
нервтік импульс
адамның рухани күйі
жаны ашушылық сезім білдіру процесі
Тұлға белсенділігі неден байқалады
эмоционалдық күйінен
өмірлік позициясынан
мақсат қою мен оған жеткізу әдістерінен
қылықтарынан
қарым-қатынасынан
Мида жаңа бейне жасау үрдісі
қиял
ойлау
ес
зейін
түйсіктер
Эксперименттік психологияның лаборатория әлемін алғаш рет Лейпциг қаласында В.Вундт қай жылы ашты
1879
1857
1869
1878
1889
Эмоцияға жатады
көңіл күй
ес
қиял
зейін
ойлау
Темперамент жайлы физиологиялық ой кімнен басталады
Демокриттен
Галеннен
Аристотельден
Платоннан
Гипократтан
Оқу жетістігі тәуелді болатын психологиялық ерекшеліктер - бұл:
жалпы және арнайы қабілеттілік
қызығушылық
мінез
іскерлік
темперамент
Психоаналитикалық теориясының негізін қалаушы
Зигмунд
К.Хорни
К.Юнг
Э.Фромм
Е.Адлер
Ниет қоюмен байланысты мақсат жолындағы әрекет сатысы
жоспарлау
шешім қабылдау
орындау
мотив
нәтиже талдау
Адамның әрекет мотивтері тобындағы дерексізденген ықпал ниет атамасы
құмарлық пен құштарлық
көңіл-күй
ұмтылыс
когнитивтік
әрекет-қылық
М
Мақсатсыз қиял деп нені айтамыз
фантазиялау
қате жазу
түс көру
қате айту
галлюцинациялар
Тану үрдісінің сезгіштік деңгейін құрайтындар
түйсік және қабылдау
қабылдау және қиял
зейін және ес
ойлау және сөйлеу
түйсік және ойлау
Түйсік топтары
экстероцептивтік
ырықсыз
аффективті
коммуникативтік
ырықты
Иллюзия дегеніміз
психикалық ауытқу
фрустрация
өзіне-өзі көңілі толмау
ойдан шығу
қате қабылдаулар
Психологиялық ықпалдар қарым-қатынас процесінде тәсіл бола алмайды
көндіру
сендіру
дәрежелеу
жұғу
манипуляция жасау
Қысқа уақытқа созылса да қатты көрінетін эмоцияның түрі
аффект
стресс
жігерлену
ширығу
көңіл
Ерік, бұл
практикалық әрекетті ретке келтіруші
ырықсыз әрекет
ептілік әрекет
дағдылы әрекет
импульсті әрекет
Адамдардың әсерлерге жауаптарының динамикасында көрінетін мінез-құлықтың табиғи ерекшеліктері
темперамент
әдет
қабілет
мінез
нышан
Арнайы қабілеттер дамуының жоғары деңгейі
таланттың пайда болуы
нышандар
дарындылық
даналық
интеллект
Адамға байланысты «мен» ұғымының мәні
бәсекеге қабіліетті тұлғасының қалыптасуы
басқаларды бағалау қабілеті
дүниеге сезімталдық
астар сана ықпалға тәуелділік
заттасқан құндылыққа жақын болу
Тітіркендіргіштердің қабылдаудағы өзгеруі
жоғары сезгіштік
шеберлік
икемділік
дифференциялды сезгіштік
іскерлік
Адамның бұрынғы тәжірибесін есте қалдыру, сақтау және жаңғырту - бұл
ес
темперамент
ойлау
қабілеттіліктер
қиял
Ниет қоюмен байланысты мақсат жолындағы әрекет сатысы
жоспарлау
шешім қабылдау
орындау
мотив
нәтиже талдау
Әр түрлі әлеуметтік рөлдерді орындайтын бірлескен топтық ойын
рөлдік ойын
таңбалық, символдық ойын
заттық ойын
сюжеттік ойын
интериоризация
Ес дегеніміз
заттар мен құбылыстардың адам миында сақталып, ұмытылып, қайта жаңғыртылуы
заттар мен құбылыстардың жеке қасиеттерінің сезім мүшелерінде әсер етуден пайда болған бейнелер
бір уақытта қамтитын обьектілер саны
адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара алуы
адамның табиғат, қоғамдық өмір туралы білімдерінің жүйесі
Өзара байланысты емес қасиеттерді «Желімдеу» арқылы пайда болған жаңа бейнелерді жасау тәсілі
типтік бейнелер жасау
агглютинация
акцент жасау
гипербола
схематиз
Зейін дегеніміз
сана шоғыры
жалпылай таным
жанама таным
болмысқа қатынас
ырықсыз
Қандай да бір қажеттілікті қанағаттындырудағы қобалжу қалай аталады
көңіл
таңғалу
қызығу
аң - таң болу
күмәндану
«Еркіндік инстинкті теориясының» авторы
Павлов
Фрейд
Фромм
Сеченов
Тульчинский
Адам босбелбеулігі мен мінезсіздігінің белгісі
мақсат болмауы
сезім күңгірттігі
ерік әлсіздігі
ой тоқырауы
әрекеттегі епсіздік
Лейпцигтер алғашқы эксперименталды психологиялық лабораторияны ұйымдастырушы
1879, Вундт
1930, Крамер
1910, Фрейд
1760, Декарт
1960, Торндайк
Лейпцигтер алғашқы эксперименталды психологиялық лаборатория қай жылы ашылды.
1879, Вундт
1930, Крамер
1910, Фрейд
1760, Декарт
1960, Торндайк
Тірі ағзалардың ортаның биологиялық бейтарап қасиеттеріне реакция беру қабілетін атаңыз
сезімталдық
дағды
іскерлік
икемділік
бейімділік
Мінез-құлықтың туа берілетін формасы
инстинкт
дағды
әдет
рефлекс
үйрету
Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі
қоршаған орта
гендік бағдарлама
өткен әулет тәжірибесі
жаратылыстан тыс күш
нәсілдік белгілер
Өзара әрекеттесу барысында адамдар арасындағы ақпарат алмасу:
қарым-қатынас
дау
жанжал
әңгіме
пікірталас
Тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажетті дағдылар жиынтығы бұл ...
коммуникативті құзіреттілік;
қарым-қатынас шеберлігі
байланыс
сындарлы байланыс
белсенді тыңдау
Қарым-қатынас бұл:
адамдар арасында ақпарат алмасу
танымдық саланың қалыптасуы
тұлғалық мінез-құлық формасы
қажеттілікті қанағаттандыру үшін шындықты өзгерту
демалу және қоғамдық тәжірибені игеру
Тілмен тығыз байланысты
ойлау
еңбек
мнемикалық
имажитивті
перцептивті
Танымдық процесстер
ойлау
ырықты
ырықсыз
үйреншікті
еңбек
Ауызша сөйлеуге тән ерекшелік
мән - мағына әңгіме желісінен
дұрыс жауап жоқ
сөйлем құрылымы бүтін
ой толықтығына ие
баян бірізді, қатаң логикалық.
