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Evaluación 8°

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

Es un subgénero narrativo que recrea, en una obra de ficción, un periodo histórico con acciones, personajes y eventos no ficticios.

a)
biografía
b)
ensayo
c)
novela histórica
d)
cuento
2.

Consiste en expresar mediante un rodeo de palabras lo que podría decirse con menos o hasta con una sola, evitando la expresión directa.

a)
Metáfora
b)
Circunlocución
c)
Elipsis
d)

Perífrasis

3.

Consiste en usar palabras para negar lo contrario de lo que deseamos decir y de esta forma suavisar una expresión que podría ser ofenciva.

a)
Eufemismo
b)
Ironía
c)
Símil
d)

Lítote

4.

La novela gótica fue una corriente literaria que tuvo su origen en Inglaterra a finales del siglo XVIII.

(a)  

5.

Sus autoras y autores incorporaron en sus escritos la magia, los fantasmas y el terror, haciendo un juego entre lo real y lo ficcional. Este tipo de novelas recibió el nombre «gótico» debido a que muchas de sus historias sucedían en la época medieval (castillos sombríos, mansiones oscuras y deshabitadas, etc.) que recordaban este tipo de arquitectura. Esto se le atribuye a la novela.

(a)  

6.

Se conoce como gótico al estilo artístico desarrollado en Europa entre el siglo XII hasta fines del siglo XIV. En este sentido el gótico es el sello distintivo, construcciones en piedra y con una fuerte temática religiosa que quiere resaltar el contraste entre las tinieblas y la luz. esto se da en la Edad.

(a)  

7.

• Las historias suceden en lugares como casas abandonadas, bosques oscuros, mazmorras, calles solitarias, castillos antiguos, etc.

• Las historias tienen elementos sobrenaturales: espíritus, apariciones, muertos vivientes, etc.

• En la trama se desarrollan sentimientos como la angustia, el peligro, la soledad, los amores enfermizos y la muerte.

• Suelen suceder en épocas pasadas que alejan del presente a quien lee.

Estas son características de:

a)
historias de amor
b)
biografías
c)
novelas de ciencia ficción
d)

novela gótica

8.

Son signos de agrupaciones auxiliares, usualmente van pegados a las palabras donde abren y cierran cada palabra o frace.

a)
Signos de puntuación como comillas, paréntesis y corchetes.
b)
Signos de puntuación como puntos, comas y signos de exclamación.
c)
Signos de separación como espacios, tabulaciones y saltos de línea.
d)
Signos de agrupación como números, letras y símbolos.
9.

Para indicar, en un diálogo, las palabras de cada interlocutor se usa:

a)
paréntesis
b)
puntos y comas
c)

guiones (La raya)

d)
corchetes
10.

La planificación, textualización, revisión, publicación son pasos que se deben seguir para realizar un:

a)
resumen ejecutivo
b)
informe oral
c)

texto dramático

d)
presentación visual
11.

Busca emocionar y conmover al espectador a través de la puesta en escena. Lea el texto de la imagen.

a)

Texto dramático

b)
El género lírico
c)
El género narrativo
d)
El género cómico
12.

Consiste en simular una situación de la vida real en una ambiente académico y formal en el que los participantes asumen un rol asignado. represe tando ese papel durante un lapso determinado de tiempo.

a)
Debate formal
b)
Juego de mesa
c)
Presentación de proyectos
d)

El juego de roles

13.

Sistema linguistico derivado de otro; normalmente con una concreta limitación geográfica, pero sin diferenciación suficiente frente a otros de origen común. Es decir, es una forma de un idioma con ciertas diferencias, pero sin despenderse completamente de su origen.

a)
Lenguas muertas
b)
Jergas
c)
Idiomas oficiales
d)
Dialectos
14.

Es un lenguaje especial y familiar que usan entre sí los individuos de un grupo determinado. Estas se pueden clasificar en sociales y profecionales.

a)
jerga
b)
lenguaje técnico
c)
idioma
d)
dialecto
15.

Es una jerga usada entre personas que realizan la misma actividad. es una forma de jerga mas especifica.

a)
Jergas técnicas o jerga profesional.
b)
Jergas culturales
c)

Argot

d)
Jergas coloquiales
16.

xq, bn, np, tq, q, estos son:

(a)  

17.

Es un ejercicio de análisis en el que se toman encuenta las características, elementos y desarrollo de un texto literario o no literario.

a)
Reseña literaria
b)
Resumen de contenido
c)
Interpretación de texto
d)

comentario de texto

18.

Para escribir un buen comentario textual se realizan estos pasos: lectura rápida del texto, lee el texto atentamente, enmarca el texto en un contexto, fragmento y obra, identifica el género literario, analiza le forma, analiza el contenido, escribe una conclusión.

a)

verdadero

b)

falso

19.

porque, a raíz de, ya que, causa de, puesto que, con motivo de, pues, dado que, debido a. Son conectores de:

a)
Conectores de lugar.
b)
Conectores de tiempo.
c)
Conectores de causa.
d)
Conectores de comparación.
20.

En tonces, en consecuencia, por consiguiente, por lo tanto, así pues, de ahí que, por eso, por ello, por lo cual, por ende, de modo que, de manera que, por lo que, por este motivo, por esa razón. Son los principales conectores de:

a)
Conectores de contraste
b)

Conectores de efecto

c)
Conectores de adición
d)
Conectores de comparación