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INDEPENDÊNCIA NA AMÉRICA ESPANHOLA (MÉXICO)

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

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1.

O que é o grafite segundo o texto?

a)

Uma manifestação artística em espaços públicos.

b)

Uma técnica de pintura em tela.

c)

Uma forma de escultura urbana.

d)

Um tipo de música de rua.

2.

Onde os grafiteiros do projeto Arte na Escola Londrina coloriram?

a)

Muros externos do Colégio Estadual Vicente Rijo.

b)

Paredes internas de uma galeria de arte.

c)

Teto de um museu famoso.

d)

Chão de uma praça pública.

3.

Qual é o ambiente onde o grafite é geralmente feito?

a)

Ambientes fechados.

b)

Ambientes urbanos.

c)

Ambientes rurais.

d)

Ambientes aquáticos.

4.

O que é o Muralismo no México?

a)

Um movimento artístico que usa muros e paredes como suporte.

b)

Um estilo de música popular mexicana.

c)

Uma dança tradicional do México.

d)

Um tipo de culinária mexicana.

5.

Quais temas o Muralismo retratava?

a)

Temas históricos, lutas populares e tradições indígenas.

b)

Paisagens naturais e animais.

c)

Tecnologia e inovação.

d)

Moda e design.

6.

Qual é o significado do Muralismo no contexto político do México?

a)

Símbolo de resistência contra o autoritarismo.

b)

Promoção de festas e celebrações.

c)

Divulgação de receitas tradicionais.

d)

Desenvolvimento de novas tecnologias.

7.

Quem pintou o mural "Epopeia do povo mexicano"?

a)

Diego Rivera

b)

Frida Kahlo

c)

Pablo Picasso

d)

Salvador Dalí

8.

O que é o Muralismo no México?

a)

Um movimento artístico de resistência

b)

Uma dança tradicional mexicana

c)

Um tipo de música popular

d)

Uma festa cultural

9.

Por que a memória dos processos históricos no México é importante?

a)

Para manter a desigualdade

b)

Para aqueles que habitam a região

c)

Para promover a música

d)

Para esquecer o passado

10.

Quem liderou o movimento de 1810 mencionado no texto?

a)

Camponeses e indígenas

b)

Padres Miguel Hidalgo e José María Morelos

c)

Nossa Senhora de Guadalupe

d)

Mestres e escravos

11.

O que o movimento de 1810 exigia?

a)

Aumento de impostos

b)

Abolição da escravidão e devolução das terras aos indígenas

c)

Construção de novas igrejas

d)

Expansão do território

12.

Qual estandarte os líderes do movimento carregavam?

a)

Estandarte de São Pedro

b)

Estandarte de Nossa Senhora de Guadalupe

c)

Estandarte de São João

d)

Estandarte de São Paulo

13.

Quantas pessoas formavam o exército dos rebeldes?

a)

50 mil pessoas

b)

80 mil pessoas

c)

100 mil pessoas

d)

30 mil pessoas

14.

O que aconteceu com Miguel Hidalgo em 1811?

a)

Foi exilado

b)

Foi preso e fuzilado

c)

Tornou-se presidente

d)

Fugiu para a Espanha

15.

Em que ano Padre Morelos declarou a independência do México?

a)

1810

b)

1813

c)

1820

d)

1805

16.

Quem executou Padre Morelos em 1815?

a)

Os espanhóis

b)

Os criollos

c)

Os franceses

d)

Os ingleses

17.

Quem comandou as tropas espanholas durante a repressão ao movimento camponês?

a)

General Agustín de Iturbide

b)

Rei Fernando VII

c)

Elite criolla

d)

Movimento popular

18.

O que aconteceu com a luta pela independência após o retorno do rei Fernando VII ao trono da Espanha?

a)

Foi abandonada

b)

Foi retomada

c)

Foi vencida

d)

Foi esquecida

19.

Quem conduziu a luta pela independência após o retorno do rei Fernando VII?

a)

Movimento popular

b)

Tropas espanholas

c)

Elite criolla

d)

Rei Fernando VII

20.

O que foi o Plano de Iguala apresentado por Agustín de Iturbide em 1821?

a)

Uma proposta de independência para o México.

b)

Um tratado de paz com a Espanha.

c)

Um acordo comercial com os Estados Unidos.

d)

Uma aliança militar com a França.

21.

Qual era a forma de governo proposta pelo Plano de Iguala para o México?

a)

Monarquia católica independente.

b)

República democrática.

c)

Ditadura militar.

d)

Colônia espanhola.

22.

Em que ano o México foi proclamado independente?

a)

1821

b)

1822

c)

1810

d)

1830

23.

Qual título Agustín de Iturbide assumiu em 1822?

a)

Imperador com o título de Agustín I.

b)

Presidente da República.

c)

Rei do México.

d)

Governador-geral.

24.

O que aconteceu após Agustín de Iturbide se proclamar imperador?

a)

A elite criolla, com ajuda do exército, derrubou o imperador e proclamou a República.

b)

O México se tornou uma colônia britânica.

c)

Iturbide foi coroado rei da Espanha.

d)

O México entrou em guerra com os Estados Unidos.

25.

Qual projeto de independência venceu na América espanhola?

a)

O projeto das elites criollas

b)

O projeto das classes trabalhadoras

c)

O projeto dos indígenas

d)

O projeto dos colonizadores europeus

26.

O que o projeto de independência das elites criollas ajudou a entender?

a)

A concentração de terras nas mãos de poucos

b)

A igualdade social entre ricos e pobres

c)

A distribuição equitativa de terras

d)

A independência dos povos indígenas

27.

Quais diferenças sociais se mantiveram inalteradas após a independência?

a)

Diferenças entre ricos e pobres

b)

Diferenças entre homens e mulheres

c)

Diferenças entre jovens e idosos

d)

Diferenças entre cidades e zonas rurais

28.

Quem foram os padres que participaram nas lutas camponesas pela independência?

a)

Miguel Hidalgo e José María Morelos

b)

Simón Bolívar e José de San Martín

c)

Pedro Álvares Cabral e Vasco da Gama

d)

Cristóvão Colombo e Hernán Cortés

29.

Quem liderou o processo de Independência do México?

a)

Simón Bolívar

b)

Agustín de Iturbide

c)

José de San Martín

d)

Miguel Hidalgo

30.

Qual era uma das principais finalidades da aliança pan-americana discutida após as independências?

a)

Aumentar o comércio entre os países.

b)

Manter a paz na região.

c)

Expandir territórios para a Europa.

d)

Criar novas colônias na Ásia.

31.

O que se discutiu após as independências em relação aos territórios das Américas?

a)

A criação de uma confederação pan-americana.

b)

A divisão dos territórios entre potências europeias.

c)

A venda dos territórios para a Ásia.

d)

A transformação dos territórios em colônias africanas.

32.

Além da manutenção da paz, qual era outra finalidade da aliança pan-americana?

a)

Aumentar a produção agrícola.

b)

A união entre os países americanos.

c)

A exploração de recursos naturais.

d)

A construção de novas cidades.

33.

O que significa a expressão "PAN" em grego?

a)

Total

b)

Parcial

c)

Unidade

d)

Força

34.

Quem foi o responsável pela iniciativa do congresso na cidade do Panamá em 1826?

a)

Simón Bolívar

b)

José de San Martín

c)

Antonio José de Sucre

d)

Francisco de Miranda

35.

Quais países participaram do congresso na cidade do Panamá?

a)

México, Grã-Colômbia, Peru e Províncias Unidas da América Central

b)

Brasil, Argentina, Chile e Uruguai

c)

Estados Unidos, Canadá, Cuba e Jamaica

d)

Venezuela, Equador, Bolívia e Paraguai

36.

Qual foi o objetivo da proposta de uma confederação pan-americana?

a)

Criação de uma assembleia e de forças militares formadas por membros dos países

b)

Estabelecimento de uma moeda única

c)

Formação de um governo centralizado

d)

Criação de uma aliança econômica

37.

Por que a América Espanhola se dividiu em 19 países?

a)

Devido à união das elites criollas.

b)

Por causa dos conflitos de interesses entre as elites criollas.

c)

Devido à falta de caudilhos.

d)

Por causa da ausência de pressões externas.

38.

O que são caudilhos?

a)

Governantes estrangeiros.

b)

Chefes políticos ou militares locais com grande poder.

c)

Comerciantes locais.

d)

Representantes religiosos.

39.

Quais países exerceram pressão para a fragmentação da América Latina?

a)

França e Alemanha.

b)

Espanha e Portugal.

c)

Inglaterra e EUA.

d)

Itália e Rússia.

40.

Qual foi o único país europeu que colaborou com os movimentos de independência na América Espanhola?

a)

França

b)

Alemanha

c)

Reino Unido

d)

Espanha

41.

Por que o Reino Unido e os Estados Unidos foram favoráveis à independência das colônias espanholas?

a)

Por interesses culturais

b)

Por interesses comerciais

c)

Por interesses políticos

d)

Por interesses religiosos

42.

O que significava a liberdade de comércio para o Reino Unido e os Estados Unidos?

a)

Aumentar os impostos

b)

Abolir os monopólios comerciais

c)

Criar novas colônias

d)

Estabelecer novas leis

43.

Após as independências, quem dominou os mercados consumidores da América Latina?

a)

França e Alemanha

b)

Espanha e Portugal

c)

Reino Unido e EUA

d)

Itália e Rússia

44.

Qual é a base da economia da maioria dos países mencionados no texto?

a)

Exportação de produtos primários

b)

Importação de produtos eletrônicos

c)

Produção de tecnologia avançada

d)

Turismo internacional

45.

Quais produtos são exportados por países de clima temperado, como Argentina e Uruguai?

a)

Carne, lã e cereais

b)

Café e açúcar

c)

Petróleo e gás natural

d)

Frutas tropicais

46.

Quais países são mencionados como exportadores de minérios como cobre e prata?

a)

México, Chile, Peru, Bolívia e Venezuela

b)

Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai

c)

Colômbia, Equador, Guiana e Suriname

d)

Estados Unidos, Canadá, Austrália e Nova Zelândia

47.

O que os novos países optaram por adotar?

a)

Monarquia

b)

República

c)

Ditadura

d)

Anarquia

48.

Quem eram os caudilhos mencionados no texto?

a)

Líderes religiosos

b)

Chefes políticos e militares locais

c)

Comerciantes

d)

Artistas

49.

Como os caudilhos governavam?

a)

De forma democrática

b)

De forma autoritária

c)

De forma liberal

d)

De forma anárquica

50.

Quem eram os caudilhos?

a)

Líderes carismáticos com grande influência sobre a população.

b)

Governantes democráticos que respeitavam sempre as leis.

c)

Pequenos proprietários de terras sem poder econômico.

d)

Comandantes de exércitos públicos e governantes liberais.

51.

Como os caudilhos mantinham o poder?

a)

Usando carisma e força.

b)

Respeitando sempre as leis.

c)

Através de eleições democráticas.

d)

Com apoio de instituições internacionais.

52.

O que os caudilhos prometiam ao povo?

a)

Proteger os interesses do povo.

b)

Respeitar sempre as leis.

c)

Distribuir terras igualitariamente.

d)

Governar de forma democrática.

53.

Qual era uma característica econômica dos caudilhos?

a)

Eram grandes proprietários de terras.

b)

Tinham pouco poder econômico.

c)

Dependiam de doações internacionais.

d)

Eram comerciantes de pequeno porte.

54.

O que aconteceu com o território que era a América Espanhola após a independência?

a)

Foi dividido em repúblicas, comandadas por elites criollas.

b)

Foi unificado em um único país.

c)

Foi colonizado por outro país europeu.

d)

Permaneceu sob o controle espanhol.

55.

Quem foram os caudilhos no contexto pós-independência?

a)

Líderes militares e políticos locais.

b)

Exploradores europeus.

c)

Reis e rainhas da Espanha.

d)

Comerciantes de escravos.