wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL OLIPIMPIADE PENTAS PAI SMP 2025

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa penting memahami kedudukan hadis terhadap Al-Qur’an, khususnya bagi pelajar dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Karena hadis lebih mudah dipahami daripada Al-Qur’an

b)

Karena hadis adalah hukum buatan ulama sebagai pelengkap agama

c)

Karena Al-Qur’an sudah cukup tanpa perlu hadis

d)

Karena hadis menjadi penjelas dan pelengkap praktik dari ajaran Al-Qur’an

2.

Seorang pelajar melakukan pelanggaran kecil karena merasa tidak diketahui guru. Pemahaman terhadap sifat Allah As-Sami’ dan Al-Bashir seharusnya menumbuhkan sikap...

a)

Percaya bahwa kesalahan kecil tidak terlalu penting

b)

Tenang karena orang lain tidak melihat

c)

Selalu sadar bahwa Allah Maha Mendengar dan Melihat semua perbuatan

d)

Takut jika dilaporkan teman

3.

Mengapa salat dan zikir dianggap sebagai penjagaan diri dari perbuatan keji dan munkar, khususnya bagi pelajar?

a)

Karena aktivitas ibadah membuat pelajar terlihat religius

b)

Karena salat dan zikir adalah rutinitas yang menghindarkan dari rasa bosan

c)

Karena salat dan zikir menggantikan kebutuhan sosial

d)

Karena mengingat Allah secara konsisten dapat mengendalikan perilaku

4.

Seorang pelajar mendapat nilai bagus dan langsung mengadakan pesta kecil bersama teman. Apa sikap yang lebih sesuai menurut ajaran Islam?

a)

Mengunggah nilai ke media sosial agar termotivasi

b)

Menunjukkan rasa syukur dengan sujud syukur sebagai bentuk ibadah

c)

Membagikan hadiah kepada teman sekelas

d)

Menyimpan nilai itu sebagai rahasia pribadi

5.

Apa pelajaran penting dari kemajuan peradaban Bani Umayyah di Damaskus yang relevan bagi pelajar saat ini?

a)

Pentingnya mempertahankan kekuasaan dengan militer

b)

Kesejahteraan hanya bisa diraih lewat ekspansi wilayah

c)

Keberhasilan dicapai dengan perpaduan antara ilmu, pemerintahan, dan agama

d)

Penguasa harus ditakuti agar masyarakat tertib

6.

Apa makna dari ayat tentang penciptaan dan keteraturan alam bagi pelajar masa kini?

a)

Bahwa ilmu pengetahuan adalah wilayah para ilmuwan, bukan pelajar

b)

Bahwa penciptaan alam adalah misteri yang tak perlu dikaji

c)

Bahwa alam diciptakan untuk dimanfaatkan sebanyak-banyaknya

d)

Bahwa keteraturan alam menunjukkan pentingnya menjaga lingkungan dan belajar sains sebagai bentuk syukur

7.

Jika pelajar mengimani malaikat Raqib dan Atid, maka dalam perilaku sehari-hari ia akan...

a)

Bertindak bebas selama tidak ketahuan guru

b)

Lebih rajin saat dilihat teman sekelas

c)

Menjaga ucapan dan perbuatan karena sadar semua dicatat

d)

Meningkatkan ibadah hanya saat bulan Ramadan

8.

Seseorang menyebarkan informasi dari grup sekolah tanpa mengecek kebenarannya. Sikap ini bertentangan dengan prinsip tabayyun karena...

a)

Bisa membuat orang lain iri terhadap informasi itu

b)

Dapat menyebarkan berita tidak penting

c)

Bisa menimbulkan kesalahpahaman dan keretakan sosial

d)

Tidak sopan terhadap admin grup

9.

Seorang pelajar sakit dan tidak bisa berdiri untuk salat. Apa yang sebaiknya dilakukan menurut konsep rukhsah dalam Islam?

a)

Menunda salat sampai sembuh

b)

Tetap salat dengan berdiri walau memaksakan diri

c)

Salat dengan duduk atau posisi yang memungkinkan sesuai kemampuannya

d)

Mengganti salat dengan doa saja

10.

Apa kontribusi Bani Umayyah di Andalusia yang masih bisa diteladani oleh pelajar saat ini?

a)

Penaklukan wilayah Eropa untuk menyebarkan Islam

b)

Pembangunan istana dan masjid megah sebagai simbol kekuasaan

c)

Pengembangan ilmu pengetahuan yang menghargai budaya dan ilmu dari berbagai bangsa

d)

Penerapan sistem ekonomi tertutup untuk menjaga stabilitas

11.

Mengapa Al-Qur’an disebut sebagai hudan (petunjuk) dalam Q.S. an-Nahl: 64, dan bagaimana seharusnya pelajar menyikapinya?

a)

Karena Al-Qur’an berisi kisah-kisah masa lalu untuk dinikmati

b)

Karena Al-Qur’an wajib dibaca saat ujian agama

c)

Karena Al-Qur’an mengatur seluruh aspek kehidupan dan harus dijadikan pedoman dalam setiap keputusan

d)

Karena hanya ulama yang bisa memahami isinya

12.

Jika seorang siswa mengaku tak mencontek saat ujian padahal ia melakukannya diam-diam, pemahaman terhadap sifat Allah Al-‘Alim dan Al-Khabir seharusnya...

a)

Membuatnya tenang karena tidak ketahuan guru

b)

Menyadarkannya bahwa Allah tahu rahasia sekecil apapun

c)

Mendorongnya untuk menyimpan rahasia rapat-rapat

d)

Membuatnya lebih hati-hati menyembunyikan perbuatan

13.

Apa manfaat utama dari zikir bagi pelajar yang sedang mengalami stres atau tekanan belajar?

a)

Mengalihkan pikiran dari tugas-tugas sekolah

b)

Membuat waktu istirahat menjadi lebih spiritual

c)

Menguatkan hati dan pikiran karena merasa dekat dengan Allah

d)

Menjadi rutinitas supaya tampak religius di depan teman

14.

Sujud sahwi dilakukan jika terjadi kesalahan dalam salat. Apa nilai kehidupan yang bisa dipetik dari sujud sahwi?

a)

Manusia boleh melakukan kesalahan sebanyak-banyaknya

b)

Setiap kesalahan dalam hidup bisa dihapus dengan berdoa

c)

Mengajarkan bahwa kesalahan itu biasa, tapi harus disadari dan diperbaiki

d)

Salat bisa dilakukan ulang kapan saja jika merasa ragu

15.

Salah satu peninggalan penting Bani Umayyah di Andalusia adalah berkembangnya pusat-pusat ilmu. Apa yang bisa diterapkan pelajar dari keberhasilan itu?

a)

Fokus pada ilmu agama dan menghindari ilmu umum

b)

Membuat komunitas belajar yang kolaboratif dan terbuka terhadap ilmu

c)

Menunggu ilmu datang dari guru atau ustaz

d)

Belajar hanya dari buku pelajaran resmi

16.

Menurut Q.S. Al-Anbiya: 30, alam diciptakan secara teratur. Apa tanggung jawab pelajar sebagai bentuk penghargaan terhadap keteraturan ciptaan Allah?

a)

Menonton tayangan alam untuk menambah wawasan

b)

Berdoa saat melihat keindahan alam

c)

Menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan tidak merusak alam

d)

Menghindari kontak langsung dengan alam agar tidak merusaknya

17.

Apa bentuk konkret dari keimanan kepada malaikat pencatat amal dalam aktivitas belajar sehari-hari?

a)

Menyontek saat tidak ada guru, karena hanya Allah yang tahu

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh meskipun tidak ada yang melihat

c)

Bertindak baik hanya saat ada pengawas

d)

Menjaga diri hanya ketika sedang ujian

18.

Seorang siswa mendapatkan kabar bahwa temannya melakukan pelanggaran. Apa tindakan paling tepat menurut prinsip tabayyun?

a)

Menyebarkan info agar lebih cepat ditangani

b)

Menanyakan kebenarannya langsung secara bijak

c)

Menyimpan kabar itu sebagai bahan diskusi dengan teman

d)

Membiarkan saja karena bukan urusannya

19.

Apa pelajaran penting yang bisa dipetik dari konsep rukhsah dalam ibadah?

a)

Agama itu berat, jadi diberi keringanan agar mudah

b)

Islam memudahkan dan memperhatikan kondisi, tanpa mengabaikan kewajiban

c)

Salat bisa ditinggalkan dalam kondisi sibuk

d)

Kewajiban ibadah bisa diganti dengan amalan lain

20.

Mengapa Islam sangat mendorong pencarian ilmu, baik agama maupun umum?

a)

Karena ilmu bisa meningkatkan status sosial

b)

Karena ilmu adalah cara tercepat menjadi sukses dunia

c)

Karena ilmu, jika diniatkan benar, menjadi ibadah dan sarana memakmurkan bumi

d)

Karena semua orang wajib menjadi ilmuwan

21.

Ayat ini memerintahkan taat kepada Allah, Rasul, dan ulil amri. Bagaimana pelajar mengamalkan ayat ini dalam konteks sekolah?

a)

Selalu setuju dengan semua keputusan guru dan teman

b)

Patuh kepada guru, asal tidak berbeda pendapat

c)

Taat kepada peraturan sekolah selama tidak bertentangan dengan syariat

d)

Mengikuti aturan jika sedang diawasi

22.

Bagaimana kesadaran terhadap sifat Allah Al-‘Alim dan Al-Khabir dapat mempengaruhi cara belajar pelajar?

a)

Menjadikan pelajar lebih waspada terhadap guru

b)

Membuat pelajar menghindari kesalahan di hadapan orang lain

c)

Mendorong pelajar untuk jujur dan bersungguh-sungguh meski tidak ada yang melihat

d)

Membuat pelajar fokus hanya pada nilai akhir

23.

Apa hubungan antara kebiasaan salat dan zikir dengan pengendalian diri pelajar dari hal negatif di media sosial?

a)

Membuat pelajar takut jika melakukan kesalahan digital

b)

Menyibukkan diri dengan ibadah agar tidak punya waktu membuka media sosial

c)

Menumbuhkan kesadaran bahwa setiap perbuatan akan dipertanggungjawabkan

d)

Membatasi akses internet hanya untuk pelajar tertentu

24.

Dalam salat, jika terjadi kesalahan maka dilakukan sujud sahwi. Apa sikap yang bisa dicontoh pelajar dari praktik ini dalam belajar?

a)

Tidak apa-apa melakukan kesalahan karena bisa diperbaiki kapan saja

b)

Membiasakan introspeksi dan memperbaiki kesalahan yang disadari

c)

Menghindari bertanya karena takut salah

d)

Menunda belajar jika merasa bingung

25.

Apa yang bisa diambil pelajar dari kemajuan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah di Andalusia?

a)

Belajar dari luar negeri saja karena lebih maju

b)

Menjadi pelajar yang menguasai banyak bahasa dan ilmu lintas bidang

c)

Fokus pada sejarah Islam saja sebagai sumber inspirasi

d)

Mengikuti perkembangan budaya asing tanpa filter

26.

Bagaimana seharusnya pelajar memahami makna "Allah menciptakan malam dan siang, matahari dan bulan" dalam konteks kehidupan modern?

a)

Menjadikan fenomena alam sebagai hiburan visual

b)

Mengabaikan ritme alam karena teknologi sudah mengatur segalanya

c)

Menyesuaikan pola hidup dengan alam dan menjaga keseimbangannya

d)

Menjelaskan fenomena alam hanya dari sisi ilmiah

27.

Bagaimana keimanan kepada malaikat mendorong pelajar menjadi pribadi bertanggung jawab di dunia nyata?

a)

Menjadi takut setiap kali melakukan kesalahan

b)

Bersikap hati-hati dalam semua hal karena ingin dipuji guru

c)

Menjaga perilaku karena sadar semua amal tercatat, bukan sekadar dilihat manusia

d)

Meniru malaikat dengan beribadah terus tanpa henti

28.

Mengapa prinsip tabayyun sangat penting diterapkan dalam era media sosial oleh para pelajar?

a)

Agar tidak tertinggal informasi terbaru

b)

Supaya bisa memilah berita lucu dan yang serius

c)

Karena informasi salah bisa merusak nama baik dan hubungan sosi

d)

Karena menyebarkan berita itu menjadi bagian dari tugas dakwah

29.

Apa hikmah dari adanya rukhsah dalam ibadah yang bisa membentuk pola pikir pelajar?

a)

Agar tidak perlu terlalu memaksakan diri dalam hal apapun

b)

Bahwa Islam memberikan solusi yang manusiawi tanpa menurunkan kualitas ibadah

c)

Bahwa semua aturan agama bisa dinegosiasikan

d)

Agar pelajar fokus pada pelajaran duniawi saat sibuk

30.

Mengapa penting bagi pelajar untuk mempelajari sains dan teknologi dengan semangat Islami?

a)

Agar bisa bersaing dengan negara lain secara akademik

b)

Karena Islam hanya bisa berkembang jika menjadi negara maju

c)

Karena ilmu pengetahuan yang dipelajari dengan iman akan menghasilkan manfaat dunia dan akhirat

d)

Karena semua ilmu dunia harus disucikan terlebih dahulu

31.

Mengapa kerusakan alam yang terjadi di laut dan darat menurut Q.S. ar-Rum: 41 dianggap sebagai tanggung jawab manusia, bukan semata kehendak Allah?

a)

Karena Allah menyerahkan bumi sepenuhnya kepada malaikat

b)

Karena manusia diciptakan untuk mengeksploitasi alam demi kebutuhan hidup

c)

Karena manusia diberi amanah sebagai khalifah dan pengelola bumi

d)

Karena kerusakan alam terjadi secara alami akibat siklus bumi

32.

Apa yang membedakan iman kepada kitab suci Allah dengan hanya mengetahui nama-namanya?

a)

Iman hanya perlu diyakini dalam hati, tidak harus dipraktikkan

b)

Iman kepada kitab suci dibuktikan dengan semangat menghargai kitab semua agama

c)

Mengetahui nama kitab suci tidak wajib, yang penting menghafal ayat

d)

Semua kitab terdahulu sudah tidak berlaku, jadi tidak perlu dipelajari

33.

Mengapa seorang pelajar yang memegang amanah sebagai ketua kelas harus tetap adil kepada semua teman meskipun ada yang tidak ia sukai?

a)

Karena jika tidak adil, bisa dilaporkan ke guru

b)

Karena amanah adalah ujian yang harus dilaksanakan sebaik mungkin

c)

Karena sikap adil akan membuatnya lebih disukai oleh semua teman

d)

Karena tidak adil hanya menjadi masalah kecil di lingkungan sekolah

34.

Salah satu makna spiritual salat gerhana adalah menunjukkan rasa takut dan harap kepada Allah. Bagaimana seharusnya pelajar menanamkan sikap ini dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Takut kepada guru dan orang tua lebih utama daripada kepada Allah

b)

Selalu panik saat ada bencana karena tanda murka Allah

c)

Menyadari bahwa semua fenomena alam mengandung hikmah untuk mendekatkan diri kepada Allah

d)

Menghindari membaca berita bencana agar tidak takut

35.

Apa pelajaran yang dapat diambil pelajar masa kini dari Bait al-Hikmah pada masa Bani Abbasiyah?

a)

Pusat keilmuan harus tertutup agar ilmunya tidak disalahgunakan

b)

Ilmu hanya penting jika bisa menghasilkan uang

c)

Ilmu harus dilestarikan dan dikembangkan lintas budaya dan agama

d)

Tradisi menulis hanya cocok untuk ulama dan cendekiawan

36.

Mengapa sikap moderat penting diterapkan oleh pelajar dalam kehidupan beragama di lingkungan sekolah?

a)

Agar mudah menyesuaikan dengan agama lain dan bisa menghindari konflik

b)

Karena moderat berarti menyamakan semua agama

c)

Karena moderat menciptakan keseimbangan antara komitmen dan toleransi

d)

Agar bisa menjalankan agama hanya saat diperlukan

37.

Apa bentuk penerapan iman kepada Rasul dalam kehidupan digital masa kini bagi seorang pelajar?

a)

Memposting ayat dan hadis tanpa mengecek sumbernya

b)

Meniru gaya berpakaian Rasul secara fisik dalam semua aspek

c)

Meneladani kejujuran, tanggung jawab, dan menyampaikan kebenaran meski tidak populer

d)

Menghindari semua aktivitas dunia maya karena bisa menyesatkan

38.

Seorang pelajar hidup di lingkungan yang majemuk. Apa bentuk toleransi yang benar menurut Islam?

a)

Mengikuti kegiatan semua agama sebagai bentuk solidaritas

b)

Menghindari diskusi agama agar tidak memicu konflik

c)

Menghargai keyakinan lain sambil tetap teguh pada akidah sendiri

d)

Menyamakan semua agama karena semuanya baik

39.

Apa dampak negatif dari riba yang harus dipahami pelajar dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Riba tidak berdampak jika dilakukan secara digital

b)

Riba mempercepat transaksi sehingga ekonomi lebih efisien

c)

Riba menimbulkan ketimpangan dan merugikan pihak lemah

d)

Riba hanya berlaku pada zaman dahulu, bukan sekarang

40.

Bagaimana semangat ilmuwan Muslim masa Bani Abbasiyah dapat menjadi inspirasi pelajar masa kini?

a)

Dengan fokus hanya pada ilmu agama agar tidak terpengaruh budaya luar

b)

Dengan meniru metode hafalan tanpa bertanya

c)

Dengan belajar lintas bidang dan berkontribusi positif bagi masyarakat global

d)

Dengan bersaing agar menjadi satu-satunya pelajar terbaik

41.

Apa yang dimaksud umat wasath dalam Q.S. al-Baqarah: 143 dan bagaimana pelajar dapat menerapkannya di lingkungan sekolah?

a)

Selalu netral dan tidak berpihak dalam hal apapun

b)

Tidak terlalu rajin dan tidak terlalu malas agar seimbang

c)

Bersikap adil, tidak ekstrem dalam bersikap, serta terbuka terhadap kebaikan

d)

Menyesuaikan dengan mayoritas agar tidak terlihat berbeda

42.

Apa yang dapat dilakukan pelajar untuk meneladani sifat tabligh Rasul dalam era komunikasi digital?

a)

Membagikan semua informasi viral yang tampak Islami

b)

Menyampaikan pesan kebaikan dengan bahasa yang jujur dan dapat dipercaya

c)

Menghindari berbicara di depan umum karena takut salah

d)

Menyebarkan pesan agama hanya kepada teman dekat saja

43.

Bagaimana cara pelajar merespons perbedaan pendapat dalam diskusi kelas agar tetap mencerminkan sikap moderat?

a)

Mendiamkan pendapat teman yang berbeda agar tidak memicu perdebatan

b)

Menyampaikan pandangan dengan bijak, tetap menghargai pendapat berbeda

c)

Memaksakan kebenaran karena merasa paling memahami agama

d)

Menghindari diskusi agar tidak menimbulkan konflik

44.

Mengapa Islam melarang praktik riba, bahkan dalam skala kecil?

a)

Karena semua transaksi harus dilakukan secara tunai

b)

Karena riba menambah keuntungan tanpa kerja dan bisa merugikan orang lain

c)

Karena riba hanya boleh dilakukan oleh non-Muslim

d)

Karena ekonomi Islam menolak semua bentuk keuntungan

45.

Apa faktor penting yang mendorong kemajuan keilmuan pada masa Bani Abbasiyah yang dapat dicontoh oleh pelajar sekarang?

a)

Penerjemahan ilmu asing tanpa seleksi nilai

b)

Pemaksaan semua siswa untuk mempelajari ilmu filsafat

c)

Kolaborasi antarbangsa dalam pengembangan ilmu dan pembukaan akses ilmu secara luas

d)

Pemberhentian kegiatan seni dan sastra demi fokus pada sains

46.

Salah satu tujuan dari salat gerhana adalah mengingat kekuasaan Allah. Apa sikap pelajar yang mencerminkan kesadaran tersebut dalam kehidupan?

a)

Menghindari bencana alam agar tidak takut

b)

Menyadari bahwa setiap kejadian alam adalah tanda kekuasaan dan meningkatkan keimanan

c)

Mengabaikan fenomena alam karena sudah biasa terjadi

d)

Takut berlebihan sehingga enggan beraktivitas saat terjadi gerhana

47.

Apa pelajaran sosial yang bisa dipetik pelajar dari keterlibatan dalam salat jenazah?

a)

Pentingnya bersikap berani dalam menghadapi kematian

b)

Menunjukkan kewajiban sosial terhadap sesama Muslim dan membangun kepedulian

c)

Menghindari pergaulan dengan teman yang sedang berduka

d)

Berlatih menghafal bacaan salat untuk lomba keagamaan

48.

Mengapa Islam sangat menekankan pentingnya toleransi dalam masyarakat majemuk?

a)

Agar umat Islam bisa berbaur dan menyatu dengan agama lain

b)

Agar agama lain tidak merasa ditinggalkan

c)

Agar tetap hidup rukun meskipun berbeda, tanpa mengorbankan akidah

d)

Agar bisa mengikuti kegiatan semua agama dengan bebas

49.

Apa sikap yang paling tepat dari seorang pelajar dalam mengimani kitab-kitab Allah yang telah diturunkan sebelum Al-Qur’an?

a)

Mengimani keberadaan kitab-kitab terdahulu, tetapi hanya menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup

b)

Menganggap semua kitab itu sama dan bisa dijadikan pedoman

c)

Memfokuskan diri pada Al-Qur’an dan mengabaikan kitab-kitab lain

d)

Hanya percaya pada kitab yang memiliki teks asli

50.

Bagaimana seorang pelajar dapat bersikap moderat dalam menuntut ilmu tanpa mengabaikan identitas keislamannya?

a)

Menolak semua teori dari luar Islam untuk menjaga kemurnian akidah

b)

Belajar semua ilmu, menyesuaikan dengan zaman, tanpa terpengaruh ide yang bertentangan dengan iman

c)

Mengambil ilmu sekadarnya saja untuk keperluan nilai

d)

Fokus hanya pada pelajaran agama dan menghindari sains modern

51.

Seorang pelajar membuka bisnis online kecil-kecilan. Bagaimana ia dapat menerapkan prinsip muamalah yang sesuai syariat?

a)

Memberikan harga yang tinggi demi keuntungan maksimal

b)

Menjaga kejujuran dalam transaksi meskipun pembeli tidak tahu

c)

Meniru praktik pedagang sukses meskipun ada unsur penipuan kecil

d)

Mengandalkan followers untuk membenarkan kualitas dagangan

52.

Pelaksanaan salat jenazah tidak disertai ruku dan sujud. Apa makna spiritual di balik kesederhanaan tersebut?

a)

Menunjukkan bahwa salat ini tidak terlalu penting

b)

Karena jenazah tidak bisa diajak melakukan gerakan salat

c)

Menegaskan bahwa doa dan kepedulian terhadap sesama lebih utama dari formalitas

d)

Agar salat jenazah bisa dilakukan dengan cepat

53.

Seorang siswa dipercaya menjaga rahasia temannya. Namun, ia tergoda untuk membocorkannya demi terlihat penting. Bagaimana seharusnya ia bersikap menurut nilai amanah dalam Islam?

a)

Menyampaikan rahasia itu jika merasa ada manfaat pribadi

b)

Menjaga rahasia kecuali jika disuruh oleh guru

c)

Menyampaikan ke teman dekat lain untuk minta saran

d)

Menahan diri dan tetap menjaga kepercayaan walaupun tergoda

54.

Bagaimana pelajar dapat menumbuhkan sikap toleransi tanpa mengorbankan prinsip agamanya?

a)

Ikut serta dalam semua kegiatan agama lain agar dianggap terbuka

b)

Menghindari pergaulan lintas agama untuk menjaga iman

c)

Menghargai keyakinan orang lain dan menjelaskan pendiriannya dengan santun jika ditanya

d)

Menyamakan semua ajaran agama demi kedamaian

55.

Mengapa salat gerhana dilakukan dengan dua kali ruku dalam setiap rakaatnya?

a)

Karena Allah ingin menguji daya ingat manusia

b)

Karena fenomena gerhana perlu disikapi dengan ibadah yang lebih panjang dan khusyuk

c)

Karena Nabi Muhammad lupa dan dijadikan kebiasaan

d)

Karena pada zaman dahulu gerhana dianggap menakutkan

56.

Apa yang membedakan ilmuwan Muslim zaman Bani Abbasiyah dengan ilmuwan modern sekuler?

a)

Mereka menghindari teknologi karena bertentangan dengan agama

b)

Mereka menggunakan ilmu sebagai sarana untuk beribadah dan mencari ridha Allah

c)

Mereka hanya fokus pada filsafat dan logika Yunani

d)

Mereka memisahkan ilmu umum dan agama secara tegas

57.

Bagaimana penerapan sikap moderat dalam pergaulan pelajar yang hidup di lingkungan multikultural?

a)

Menghindari semua interaksi agar tidak terpengaruh

b)

Bergaul bebas tanpa batas untuk menunjukkan keterbukaan

c)

Terbuka pada keragaman, tetap menjaga prinsip dan adab Islami

d)

Mengikuti semua gaya hidup teman agar tidak dikucilkan

58.

Seorang pelajar senang mengikuti tren gadget terbaru meskipun masih cukup dengan yang lama. Apa sikap Islam terhadap perilaku seperti ini?

a)

Sah-sah saja selama tidak berhutang

b)

Termasuk tabzir, yaitu pemborosan yang dilarang dalam Islam

c)

Bentuk apresiasi terhadap kemajuan teknologi

d)

Tanda keberhasilan orang tua dalam mendidik anak

59.

Mengapa umat Islam perlu mengimani kitab-kitab terdahulu walaupun sudah tidak digunakan?

a)

Karena semua kitab memiliki aturan yang sama

b)

Karena menghormati sejarah saja, tidak lebih

c)

Karena menunjukkan bahwa Islam tidak menganggap eksklusif kebenaran

d)

Karena bagian dari iman dan pengakuan terhadap wahyu sebelumnya

60.

Apa refleksi yang sebaiknya dilakukan pelajar setelah menghadiri salat jenazah?

a)

Takut berlebihan terhadap kematian dan menghindari topik itu

b)

Menyadari bahwa hidup sementara, dan memperbaiki amal sejak sekarang

c)

Merenung sejenak lalu kembali ke rutinitas seperti biasa

d)

Merasa bersyukur karena masih hidup lebih lama

61.

Bagaimana ayat ini dapat memotivasi pelajar dalam menghadapi tantangan belajar di era digital?

a)

Membenarkan bahwa semua ilmu sama pentingnya tanpa perlu belajar keras

b)

Menumbuhkan semangat bahwa belajar adalah cara mendekatkan diri pada derajat mulia

c)

Meyakini bahwa hanya ilmu agama yang bisa mengangkat derajat

d)

Mencari popularitas di media sosial sebagai bentuk prestasi

62.

Apa dampak positif dari kesadaran ini dalam kehidupan sekolah?

a)

Menjadi pribadi yang lebih jujur dan bertanggung jawab

b)

Lebih takut kepada guru daripada kepada Allah

c)

Sering menyalahkan orang lain atas kesalahan sendiri

d)

Menghindari ujian agar tidak berbuat dosa

63.

Bagaimana prinsip komunikasi Islami dapat membentuk kebiasaan positif saat menggunakan media digital?

a)

Menyebarkan semua informasi agar cepat viral

b)

Membalas komentar negatif dengan sindiran yang halus

c)

Berkomentar santun, jujur, dan menghindari gibah serta hoaks

d)

Menutup kolom komentar agar tidak terjadi perdebatan

64.

Setiap tahun, umat Islam melaksanakan kurban sebagai wujud ketaatan. Apa nilai utama dari ibadah kurban yang dapat diterapkan pelajar dalam keseharian?

a)

Belajar menyembelih hewan sebagai latihan keberanian

b)

Menyumbangkan makanan hanya pada saat Iduladha

c)

Mengorbankan waktu dan tenaga demi membantu sesama

d)

Mengikuti prosesi kurban hanya sebagai tontonan

65.

Daulah Usmani merupakan salah satu peradaban Islam besar. Apa pelajaran penting yang bisa diambil pelajar dari masa kejayaan dan kemunduran Daulah Usmani?

a)

Islam hanya bisa berjaya dengan kekuatan militer

b)

Kejayaan Islam pasti datang kembali tanpa usaha

c)

Kemunduran bisa dicegah dengan ilmu, kerja keras, dan persatuan

d)

Masa lalu tidak perlu dipelajari karena berbeda zaman

66.

Dalam Q.S. Al-Hujurat: 11–12, Allah melarang umat Islam saling mencela dan berprasangka buruk. Jika seorang siswa menyebarkan gosip tentang temannya tanpa bukti, perilaku ini bertentangan dengan ajaran tersebut karena...

a)

Gosip adalah hal biasa di kalangan remaja

b)

Menghindari konflik lebih penting daripada klarifikasi

c)

Prasangka buruk dapat merusak keharmonisan dan kepercayaan

d)

Kebenaran informasi tidak perlu diverifikasi

67.

Salah satu sifat wajib bagi rasul adalah amanah. Jika seorang ketua kelas menolak untuk memanipulasi data absen meskipun diminta temannya, tindakan itu mencerminkan...

a)

Sifat jaiz karena bisa memilih membantu atau tidak

b)

Amanah, karena menjaga kepercayaan dan kebenaran

c)

Sifat mustahil karena tidak bisa dipercaya

d)

Sifat fatanah karena cerdas menyembunyikan

68.

Dalam kehidupan masyarakat yang majemuk, seorang pelajar Muslim tetap menjalin pertemanan dengan teman non-Muslim tanpa mencampuradukkan keyakinan. Hal ini menunjukkan sikap...

a)

Fanatik terhadap agama sendiri

b)

Pluralisme dalam akidah

c)

Toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan

d)

Sinkretisme dalam ibadah

69.

Seorang siswa tetap berpuasa di sekolah walau merasa lapar dan teman-temannya makan di kantin. Apa nilai utama dari puasa yang tercermin dalam sikap siswa tersebut?

a)

Menjaga penampilan di depan guru

b)

Melatih kesabaran dan pengendalian diri

c)

Meningkatkan energi untuk berolahraga

d)

Membalas teman yang mengejek

70.

Islam masuk ke Nusantara melalui berbagai jalur damai. Salah satunya adalah melalui peran para Wali Songo. Apa strategi dakwah mereka yang paling berpengaruh dalam menyebarkan Islam di Indonesia?

a)

Melarang budaya lokal sepenuhnya

b)

Mengislamkan masyarakat dengan kekuatan militer

c)

Menggabungkan nilai Islam dengan budaya lokal secara bijak

d)

Menghindari kerjasama dengan pemimpin adat

71.

Meskipun sudah mengerjakan salat lima waktu, seorang siswa tetap sering berkata kasar kepada temannya. Apa yang seharusnya menjadi refleksi dari salatnya menurut ajaran Islam?

a)

Salat hanya kewajiban, tidak perlu berdampak pada sikap

b)

Salat harus dibarengi dengan akhlak yang baik dalam pergaulan

c)

Salat cukup sebagai bentuk formalitas keagamaan

d)

Akhlak tidak ada kaitannya dengan ibadah

72.

Jika seseorang beriman kepada kitab-kitab Allah, maka salah satu wujud nyatanya dalam kehidupan adalah...

a)

Membaca Al-Qur’an hanya saat ujian

b)

Menjadikan Al-Qur’an sebagai petunjuk hidup dan menjauhi maksiat

c)

Menyimpan mushaf sebagai hiasan rumah

d)

Menghafal nama kitab-kitab suci tanpa memahaminya

73.

Imam Al-Ghazali berkata bahwa akhlak adalah fondasi dari ilmu. Jika seorang siswa berprestasi tetapi sombong, maka ia belum menunjukkan...

a)

Pemahaman akademik yang baik

b)

Akhlak sebagai cermin dari ilmunya

c)

Kecerdasan dalam mengatur emosi

d)

Potensi dalam karier ke depan

74.

Zakat mal diwajibkan jika sudah memenuhi nisab dan haul. Apa dampak sosial dari zakat mal jika diterapkan secara luas?

a)

Membentuk kelas sosial antara kaya dan miskin

b)

Meningkatkan ketimpangan pendapatan

c)

Menumbuhkan kepedulian sosial dan distribusi kekayaan

d)

Mengurangi aset pribadi untuk disumbangkan

75.

Abbasiyah dikenal dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan berdirinya Baitul Hikmah di Baghdad. Faktor utama pendukung kemajuan ini adalah...

a)

Pelarangan buku-buku asing

b)

Kolaborasi ilmuwan Muslim dengan ilmuwan non-Muslim

c)

Penutupan akses informasi dari luar

d)

Fokus pada ilmu agama saja

76.

Q.S. Al-Hujurat: 11–12 menekankan pentingnya menjaga kehormatan sesama. Apa konsekuensi sosial jika ayat ini diabaikan dalam kehidupan pelajar?

a)

Terbentuk komunitas religius

b)

Menurunnya semangat belajar

c)

Meningkatnya konflik dan perpecahan

d)

Munculnya budaya diskusi terbuka

77.

Rasul memiliki sifat jaiz yang berarti...

a)

Mampu menyampaikan wahyu dengan fasih

b)

Memiliki sifat seperti manusia biasa selama bukan dalam hal kenabian

c)

Tidak pernah lupa atau salah dalam semua hal

d)

Selalu mengetahui isi hati umatnya

78.

Dalam kehidupan sosial, toleransi menjadi kunci kerukunan. Contoh penerapan toleransi dalam kehidupan sekolah adalah...

a)

Mengikuti semua kegiatan keagamaan lain agar dianggap toleran

b)

Menolak ajakan kerja kelompok karena beda agama

c)

Menghargai dan membantu teman tanpa mencampuradukkan akidah

d)

Menghindari bergaul dengan siswa berbeda keyakinan

79.

Seorang siswa merasa sulit mengendalikan emosi saat berpuasa. Apa yang dapat ia lakukan untuk memaknai puasa secara utuh?

a)

Mengurangi aktivitas agar tidak lelah

b)

Menghindari teman-teman saat berpuasa

c)

Melatih kesabaran dan memperbanyak zikir

d)

Tidur sepanjang hari agar kuat menahan lapar

80.

Islam masuk ke Nusantara melalui pendekatan budaya. Apa manfaat dari strategi dakwah yang menyatu dengan budaya lokal ini?

a)

Menjadikan masyarakat kehilangan budaya asli

b)

Meningkatkan konflik antara penduduk lokal dan pendakwah

c)

Menyebabkan Islam ditolak oleh masyarakat

d)

Membuat ajaran Islam diterima tanpa paksaan

81.

Apa makna terdalam dari larangan syirik menurut Q.S. Luqman: 13 bagi kehidupan spiritual remaja?

a)

Menjauhi budaya modern yang dianggap menyimpang

b)

Menyadari pentingnya hanya berharap dan bergantung kepada Allah

c)

Menolak semua bentuk bantuan dari orang lain

d)

Tidak perlu belajar ilmu selain agama

82.

Q.S. Al-Isra’: 23-24 menyebutkan pentingnya berdoa untuk orang tua. Bagaimana cara terbaik menerapkan nilai ayat ini di masa remaja?

a)

Membalas kebaikan orang tua saat sudah mapan

b)

Membantu pekerjaan rumah dan tidak membantah

c)

Menghindari nasihat orang tua yang berulang

d)

Mengatur waktu agar tidak terlalu banyak di rumah

83.

Salah satu fungsi kitab suci adalah sebagai petunjuk hidup. Apa akibat dari tidak menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman hidup?

a)

Hidup menjadi bebas dari aturan

b)

Menjadi lebih terbuka terhadap semua budaya

c)

Rentan melakukan kesalahan moral dan sosial

d)

Lebih percaya pada pemikiran sendiri

84.

. Jika seorang siswa mendapat bantuan zakat dari sekolah, bagaimana ia seharusnya bersikap?

a)

Menyembunyikan karena merasa malu

b)

Mengucapkan syukur dan memanfaatkannya dengan baik

c)

Menyalahkan keluarganya atas kondisi ekonomi

d)

Menganggap itu sebagai haknya

85.

Apa bentuk nyata dari akhlak kepada guru dalam konteks pembelajaran daring?

a)

Mengabaikan pesan guru jika tidak suka

b)

Menjawab salam dan mengikuti instruksi dengan baik

c)

Meninggalkan kelas tanpa izin

d)

Memberikan tugas kosong tetapi tetap setor

86.

Bagaimana Islam menilai penggunaan ilmu pengetahuan untuk kemaslahatan umum?

a)

Hanya ilmu agama yang bernilai ibadah

b)

Semua ilmu yang membawa manfaat termasuk bentuk ibadah

c)

Ilmu umum tidak perlu didalami secara serius

d)

Hanya ilmu sains dari negara Muslim yang boleh dikaji

87.

Apa pelajaran utama dari penyebaran Islam oleh Wali Songo di Nusantara?

a)

Islam mudah diterima melalui pendekatan damai dan kultural

b)

Penyebaran Islam harus disertai kekuatan politik

c)

Islam tidak perlu beradaptasi dengan budaya lokal

d)

Budaya lokal harus dihapus saat masuk Islam

88.

Dalam hadis, Rasulullah SAW mengajarkan untuk menjaga lisan. Apa dampak positif bagi pelajar yang mampu menahan diri dari berkata kasar?

a)

Dihormati oleh guru dan teman

b)

Terhindar dari teguran sekolah

c)

Menjadi teladan dalam pergaulan dan mempererat ukhuwah

d)

Tidak terlihat banyak bicara

89.

. Salah satu manfaat berpuasa adalah memperkuat empati terhadap sesama. Bagaimana cara siswa mengembangkan empati ini setelah Ramadan?

a)

Kembali ke kebiasaan lama yang konsumtif

b)

Berbagi makanan hanya saat Idulfitri

c)

Melanjutkan kebiasaan sedekah dan berbagi

d)

Menyimpan makanan untuk diri sendir

90.

Tokoh seperti Ibnu Sina dan Al-Khawarizmi dikenal bukan hanya sebagai ilmuwan, tapi juga Muslim sejati. Apa yang membedakan mereka dari ilmuwan biasa?

a)

Mereka hafal Al-Qur’an sejak kecil

b)

Mereka memisahkan ilmu dengan agama

c)

Mereka menjadikan ilmu sebagai bentuk penghambaan kepada Allah

d)

Mereka hanya menulis buku dalam bahasa Arab

91.

Siapa nama tokoh Islam di Indonesia yang mendirikan organisasi Muhammadiyah?

a)

KH. Hasyim Asy’ari

b)

KH. Ahmad Dahlan

c)

KH. Wahid Hasyim

d)

KH. Ma’ruf Amin

92.

Negara manakah yang memiliki jumlah penduduk Muslim terbanyak di dunia

a)

Arab Saudi

b)

Mesir

c)

Indonesia

d)

Pakistan

93.

Apa tujuan utama seorang pelajar Muslim belajar ilmu pengetahuan seperti sains dan matematika menurut Islam?

a)

Agar menjadi lebih terkenal di media sosial

b)

Agar bisa digunakan untuk kebaikan dan bermanfaat bagi sesama

c)

Untuk bisa hidup mewah di masa depan

d)

Supaya bisa bersaing dengan negara maju

94.

Siapa tokoh Islam yang terkenal dalam bidang kedokteran dan menulis buku Canon of Medicine?

a)

Al-Kindi

b)

Ibnu Sina

c)

Al-Ghazali

d)

Al-Farabi

95.

Apa yang dimaksud dengan Islamophobia yang sering dibahas di berita?

a)

Takut kehilangan iman

b)

Rasa takut dan prasangka negatif terhadap Islam dan umat Islam

c)

Semangat tinggi untuk dakwah Islam

d)

Keinginan kuat mempelajari Islam

96.

Mengapa media sosial bisa digunakan untuk berdakwah oleh pelajar?

a)

Karena lebih cepat menyebarkan gosip

b)

Agar terkenal di dunia maya

c)

Karena bisa menyampaikan pesan kebaikan dengan cara yang menarik dan mudah diakses

d)

Karena dakwah hanya boleh dilakukan di dunia maya

97.

Apa nama organisasi Islam dunia yang berisi negara-negara mayoritas Muslim?

a)

ASEAN

b)

OPEC

c)

OKI

d)

WHO

98.

Apa manfaat mempelajari sejarah tokoh-tokoh Islam bagi pelajar?

a)

Supaya bisa meniru gaya berpakaian zaman dahulu

b)

Supaya bisa hafal untuk ujian saja

c)

Agar bisa membandingkan dengan tokoh dari luar negeri

d)

Agar lebih percaya diri dan meneladani semangat belajar serta akhlaknya

99.

Mengapa belajar dari ilmuwan Muslim zaman dahulu penting bagi pelajar masa kini?

a)

Supaya tidak ketinggalan zaman

b)

Karena pelajar bisa menjadi seperti mereka jika giat belajar dan berakhlak baik

c)

Supaya bisa hidup seperti di masa lalu

d)

Karena mereka semua berasal dari Arab

100.

Kenapa penting bagi pelajar untuk menjaga nama baik Islam di media sosial?

a)

Karena semua yang kita lakukan bisa dilihat banyak orang

b)

Karena guru dan orang tua ikut memantau

c)

Karena bisa dihukum jika posting sembarangan

d)

Karena sebagai Muslim, kita wajib menampilkan akhlak yang baik di mana pun berada