NEW
Font size
Worksheetsห.2 การสร้างองค์ความรู้ใหม่
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
เพราะเหตุใดหลักฐานชั้นต้นจึงมีความน่าเชื่อถือมาก
ให้ข้อมูลที่ละเอียด ครบถ้วน สมบูรณ์
สร้างขึ้นด้วยความเป็นกลาง ไม่มีอคติ
มีการตรวจสอบข้อเท็จจริงมาก่อนแล้ว
สร้างขึ้นจากผู้เกี่ยวข้องในช่วงที่เกิดเหตุการณ์
ผู้ศึกษาประวัติศาสตร์มักหาข้อมูลจากหลักฐานชั้นรองก่อนศึกษาหลักฐานชั้นต้น เพราะอะไร
สามารถหาได้ง่ายและชัดเจน
เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงไม่มากก็น้อย
เป็นหลักฐานร่วมสมัยที่บันทึกโดยผู้รู้เรื่องราวจริง
เป็นข้อมูลที่ช่วยอธิบายเรื่องราวให้เข้าใจหลักฐานชั้นต้นได้ง่ายขึ้น
การใช้หลักฐานที่บันทึกโดยชาวต่างชาติ ในการศึกษาประวัติศาสตร์ มีข้อจำกัดในเรื่องใด
การเล่าเรื่องที่ยึดค่านิยมตะวันตกมากเกินไป
การมีจุดมุ่งหมายที่แตกต่างกันของชนชาติต่างๆ
ความรู้ความเข้าใจลักษณะทางสังคมของผู้บันทึก
ความคิดเห็นที่น่าสนใจ จากผู้บันทึกซึ่งมีภูมิหลังแตกต่างกัน
ฟ้าใสต้องการรู้ประวัติความเป็นมาของการทำเครื่องจักสานในตำบลที่ตนมีภูมิลำเนาจึงจะใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการตอบข้อสงสัย นักเรียนคิดว่าขั้นตอนใดมีความสำคัญในการที่จะได้รับองค์ความรู้ใหม่
การวิเคราะห์หลักฐาน
การค้นหาและรวบรวมหลักฐาน
การสรุปข้อเท็จจริงเพื่อตอบคำถาม
การกำหนดเป้าหมายที่ต้องการศึกษา
การนำเสนอเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ด้วยการใช้กราฟ ภาพกราฟฟิก เส้นเวลา ส่งผลสำคัญในข้อใดมากที่สุด
ข้อมูลถูกต้อง ชัดเจน
เพิ่มความน่าเชื่อถือในเรื่องราว
เรื่องที่นำเสนอน่าสนใจ และเข้าใจง่าย
เป็นขั้นตอนสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์
บุคคลใดใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในขั้นตอน การวิเคราะห์หลักฐาน
ไก่ สืบค้นข้อมูลทางประวัติศาสตร์
ไผ่ วางรูปแบบการนำเสนอแบบกราฟฟิก
ไหม ตรวจสอบความน่าเชื่อถือของหลักฐาน
ไข่ ตอบคำถามที่กำหนดไว้ได้ก่อนสรุปข้อเท็จจริง
ดาว มักจะใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ มาศึกษาค้นคว้าข้อมูลในเรื่องต่าง ๆ เพื่อทำงานส่งคุณครูอยู่เสมอ การกระทำดังกล่าวส่งผลให้ดาวมีคุณลักษณะอย่างไร
มีวินัย ใฝ่เรียนรู้
มีความคิดริเริ่ม ใฝ่เรียนรู้
มุ่งมั่นในการทำงาน มีวินัย
มีเหตุผล ละเอียดรอบคอบ
“ ต้นสนอยากศึกษาบทบาทของไทยเมื่อสมัยสงครามโลกครั้งที่ 2 จึงสอบถามคุณปู่ซึ่งเคยเป็นทหารเข้าร่วมรบในสงครามดังกล่าว โดยคุณปู่ได้เล่ารายละเอียดของเหตุการณ์ พร้อมทั้งยังได้นำภาพถ่ายเมื่อครั้งเป็นทหารให้ดูอีกด้วย” จากข้อความดังกล่าวต้นสนอยู่ในขั้นตอนใดของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การรวบรวมหลักฐาน
การกำหนดประเด็นศึกษา
การสรุปและเชื่อมโยงข้อเท็จจริง
การประเมินคุณค่าภายในของหลักฐาน
ข้อใดจัดเป็นหลักฐานชั้นต้น หรือ หลักฐานปฐมภูมิ
หนังสือเรื่อง “ การเมืองไทยสมัยพระนารายณ์”
ปริญญานิพนธ์เรื่อง “ การปฏิรูปการทหารในสมัยรัชกาลที่ 5”
สารานุกรมเรื่อง “ ภาพเครื่องแบบในสมัยสงครามโลกครั้งที่ 1”
ภาพถ่าย “ วัดเบญจมบพิตร” เมื่อแรกสร้างสมัยรัชกาลที่ 5 ในสำนักหอจดหมายเหตุแห่งชาติ
แหล่งรวบรวมหลักฐานชั้นต้นที่สำคัญในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทยคือข้อใด
พิพิธภัณฑ์และห้องสมุด
หน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง
หนังสือเรียนประวัติศาสตร์ไทย
สถาบันการศึกษาและองค์กรเอกชนที่เกี่ยวข้อง
