Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BrainMaker - kids 2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Quem são os personagens principais da história "O Pássaro da Amizade"?

a)

João e Maria

b)

Yuri e Kini

c)

Léo e Ana

d)

Tina e Caio

2.

O que separava Yuri e Kini?

a)

Um deserto

b)

Um rio

c)

Uma ponte

d)

Uma floresta

3.

Como Yuri e Kini trocavam mensagens antes do pássaro mágico?

a)

Usavam sinais de fumaça

b)

Falavam por telefone

c)

Enviavam bilhetes nas pipas

d)

Mandavam cartas pelo correio

4.

O que o pássaro mágico fazia?

a)

Levava Yuri até Kini

b)

Cantava músicas

c)

Construía pontes

d)

Ensinava a voar com asas de papel

5.

O que podemos fazer em uma Sala Maker?

a)

Dormir nas almofadas

b)

Criar e montar projetos

c)

Pintar as paredes

d)

Jogar futebol

6.

Qual desses materiais usamos em projetos eletrônicos?

a)

Bola de futebol

b)

Colher de pau

c)

LED

d)

Massinha

7.

O que é um protótipo?

a)

Um brinquedo pronto

b)

Um modelo de teste de uma ideia

c)

Um desenho artístico

d)

Um código secreto

8.

Durante o simulador de voo, o que aprendemos?

a)

A construir barcos

b)

A controlar um avião

c)

A plantar árvores

d)

A desenhar pipas

9.

O que significa o “P” de Planeta nos 5Ps?

a)

Cuidar da natureza

b)

Cuidar dos brinquedos

c)

Fazer esportes

d)

Pintar mapas

10.

Quem é o SuperMaker da nossa trilha?

a)

Um super-herói com capa azul

b)

Um inventor famoso chamado Santos Dumont

c)

Um robô de brinquedo

d)

Um mágico voador

11.

Quem é a personagem principal da história “Dani e os Robôs”?

a)

Lara

b)

Júlia

c)

Dani

d)

Roberta

12.

O que Dani queria que seus robôs fossem capazes de fazer?

a)

Fazer compras no mercado

b)

Brincar de faz de conta com ela

c)

Lavar a louça

d)

Levar seu cachorro para passear

13.

O que é necessário para um robô funcionar corretamente?

a)

Ter uma bateria potente

b)

Ser bonito e colorido

c)

Estar bem decorado

d)

Ser programado com instruções

14.

Qual o principal objetivo do Storytelling na Trilha?

a)

Ensinar regras de segurança

b)

Contar histórias para ensinar de forma divertida

c)

Fazer uma peça de teatro

d)

Resolver um problema com matemática

15.

Qual projeto os alunos construíram durante o “Então... Mão na Massa”?

a)

Um foguete

b)

Um robô programador

c)

Um carrinho robô com controle de movimento

d)

Uma luminária com LED

16.

Qual componente foi usado para dar movimento ao carrinho robô?

a)

Motor de passo

b)

Motor DC

c)

Resistor

d)

Alto-falante

17.

O que os 5Ps da Agendinha A5 representam?

a)

Paz, Paciência, Poder, Pensamento e Paixão

b)

Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz e Parcerias

c)

Programação, Projeto, Planejamento, Progresso e Paz

d)

Pessoas, Plantas, Produtos, Polícia e Política

18.

Qual tema importante foi trabalhado na Agendinha relacionado ao convívio social?

a)

A tecnologia do futuro

b)

O uso correto do celular

c)

O combate ao bullying

d)

A montagem de robôs em equipe

19.

O que é necessário para que o robô siga corretamente as ordens?

a)

Ter uma cor bonita

b)

Ser conectado ao Wi-Fi

c)

Seguir uma sequência de comandos

d)

Ser leve e pequeno

20.

O que os alunos vivenciaram no Mini Torneio Maker Kids 2?

a)

Uma corrida de sacos

b)

Uma apresentação de teatro

c)

Uma competição entre carrinhos robôs

d)

Uma aula de pintura