WorksheetsProg 1: Identifica y aplica la normatividad del ciberespacio
Total questions: 20
Worksheet time: 3mins
En una emocionante aventura académica, David, un apasionado estudiante de ecología, descubre un fascinante documental en una plataforma de videos. Está decidido a utilizar un fragmento de 30 segundos en su presentación para impresionar a sus compañeros. El video tiene una licencia "Creative Commons - Atribución". ¿Qué debe hacer David para usar el fragmento respetando los derechos de autor y asegurarse de que su presentación brille?
a) Descargar el video y no mencionar al autor, ya que es para un trabajo escolar.
b) Utilizar el fragmento y añadir en sus diapositivas el nombre del creador del video.
c) Pagar una suscripción a la plataforma para poder usar el video sin restricciones.
d) Evitar usar el fragmento, ya que cualquier uso de contenido ajeno es ilegal.
¡Hola, Sofía! Sabemos que pasas más de 6 horas al día con tu celular, ya sea para chatear con tus amigos o hacer tareas. Pero, ¡oh no! Has comenzado a sentir esos molestos dolores de cabeza y cansancio visual. ¿Qué acción divertida y saludable deberías implementar de inmediato para cuidar de tus ojos y tu bienestar digital?
a) Cambiar tu dispositivo móvil por un modelo más reciente con mejor pantalla.
b) Tomar descansos regulares utilizando la regla 20-20-20 (cada 20 minutos, mirar algo a 20 pies de distancia por 20 segundos).
c) Aumentar el brillo de la pantalla para forzar menos la vista.
d) Tomar analgésicos para el dolor de cabeza y continuar con tus actividades.
¡Hola, amigos! Imagina que estás registrándote en una nueva red social y la aplicación te pide acceso a tus contactos, micrófono, ubicación y cámara del teléfono, ¡incluso cuando no la estás usando! Desde la perspectiva de la privacidad de la información, ¿cuál crees que sería la decisión más segura para ti y tus amigos, Mia, Grace y Avery?
a) Aceptar todos los permisos para asegurar que la aplicación funcione correctamente.
b) Desinstalar la aplicación, ya que ninguna necesita tantos permisos.
c) Otorgar solo los permisos esenciales para su funcionamiento (ej. cámara si es para fotos) y configurarlos para que se usen solo al utilizar la app.
d) Otorgar todos los permisos, pero revisarlos y desactivarlos después de una semana de uso.
Un profesor, el Sr. Gómez, le pide a sus alumnos, incluyendo a Ava y William, investigar sobre la "Inteligencia Artificial". Mientras tanto, Abigail se encuentra con dos fuentes interesantes: un blog personal anónimo lleno de opiniones y un artículo brillante publicado en una revista científica reconocida. ¿Qué criterio de selección de información deben aplicar para su trabajo académico?
a) Elegir el blog personal porque usa un lenguaje más sencillo y fácil de entender.
b) Usar ambas fuentes por igual, ya que toda la información en internet es válida.
c) Dar prioridad al artículo de la revista científica debido a su autoridad, rigor y proceso de revisión.
d) Buscar una tercera fuente en un video de YouTube para decidir cuál de las dos primeras es mejor.
¡Hola, estudiantes! La escuela de Nora está en una misión para instalar un nuevo software de diseño en todas sus computadoras, pero hay un pequeño problema: ¡su presupuesto es limitado! El proveedor les ha ofrecido dos opciones: una licencia "por volumen" o licencias "individuales". Para que Henry y Evelyn puedan ayudar a optimizar el costo, ¿qué tipo de licenciamiento de software les conviene más?
a) Comprar una sola licencia individual e instalarla en todos los equipos.
b) No comprar licencias y buscar una versión pirata del software para ahorrar dinero.
c) Comprar una licencia por volumen, que generalmente ofrece un precio reducido por cada copia para instalaciones masivas.
d) Comprar una licencia individual para cada computadora, aunque sea la opción más cara.
Imagina que Carlos, un estudiante muy aplicado, está escribiendo un ensayo para su clase de literatura. Sin embargo, decide copiar y pegar un párrafo completo de una página web sin citar la fuente. ¡Oh no! ¿Qué norma fundamental del uso de la información está infringiendo Carlos en su búsqueda por un trabajo perfecto?
a) La norma de salud digital.
b) El derecho de autor y la norma contra el plagio.
c) La norma de licenciamiento de software.
d) La norma de privacidad del usuario.
¡Hola, aventurero digital! Imagina que eres William, y estás en una misión para proteger tu información personal en línea. ¿Cuál de las siguientes acciones crees que sería la más efectiva para mejorar tu seguridad digital y mantener a raya a los villanos cibernéticos?
a) Usar la misma contraseña para todas tus cuentas para no olvidarlas. ¡Qué conveniente, pero peligroso!
b) Activar la autenticación de dos factores en tus cuentas más importantes. ¡Eso suena como un superpoder!
c) Compartir tu contraseña con amigos de confianza para que la recuerden. ¡Pero, espera! ¿Es eso realmente seguro?
d) Desactivar todas las configuraciones de privacidad para acceder a más funciones. ¡Pero, ¿a qué costo?
Un investigador llamado Michael está escribiendo un artículo fascinante y se topa con un gráfico impresionante en una página web que le encantaría incluir. Sin embargo, el gráfico no tiene una licencia clara. ¿Qué debería hacer Michael para asegurarse de no infringir derechos de autor y poder compartir su descubrimiento con el mundo?
d) Modificar el gráfico ligeramente y usarlo sin citar.
c) Usar el gráfico y mencionar que proviene de una fuente desconocida.
b) Contactar al autor del gráfico para pedir permiso antes de usarlo.
a) Incluir el gráfico sin citar la fuente, ya que es solo un artículo.
¡Hola, estudiantes! James, Harper y Noah están trabajando en un proyecto escolar sobre el impacto de las redes sociales en la salud mental. Para asegurarse de que su investigación sea sólida y válida, ¿qué tipo de fuente deberían priorizar?
d) Un comentario en redes sociales que expresa una opinión sobre el tema.
c) Un video de YouTube que tiene muchas visualizaciones.
b) Un artículo de una revista científica revisada por pares sobre el tema.
a) Un post de un blog personal que comparte experiencias.
¡Hola, Anika! Imagina que estás en una misión para proteger tu computadora de los peligros del ciberespacio. ¿Cuál de las siguientes opciones sería tu mejor aliado para garantizar la seguridad de tu sistema?
b) Comprar un antivirus de una marca reconocida y mantenerlo actualizado.
d) Usar el antivirus que viene preinstalado en el sistema operativo sin realizar actualizaciones.
a) Descargar un antivirus gratuito de una fuente desconocida.
c) No instalar ningún antivirus, ya que su computadora es nueva.
¡Hola, estudiantes! Charlotte está preparando una presentación sobre el uso responsable de la tecnología. ¿Qué aspecto divertido y crucial debería incluir para abordar la ética digital?
d) La idea de que la privacidad no es importante en la era digital.
c) La conveniencia de usar contenido de internet sin verificar su autenticidad.
b) La necesidad de respetar los derechos de autor y dar crédito a las fuentes utilizadas.
a) La importancia de compartir contraseñas con amigos para facilitar el acceso.
¡Hola, estudiantes! La profesora Ana ha asignado a sus alumnos, incluyendo a Hannah, Olivia y Maya, investigar sobre el impacto de la tecnología en la educación. Pero, ¿qué tipo de fuente deberían evitar para asegurarse de que su trabajo sea de calidad?
a) Un artículo de una revista académica revisada por pares.
d) Un libro escrito por un experto en el tema.
c) Un post en un foro de discusión con opiniones no verificadas.
b) Un informe de una organización educativa reconocida.
¡Hola, estudiantes! Liam está trabajando en un emocionante proyecto sobre la privacidad en línea. Al elegir una plataforma para compartir su increíble trabajo, ¿qué aspecto debería considerar para asegurarse de que su información esté protegida?
a) Elegir una plataforma que no requiera registro para evitar compartir información personal.
b) Usar una plataforma que tenga políticas de privacidad claras y transparentes.
c) Compartir su trabajo en cualquier red social, ya que no hay riesgo.
d) Optar por una plataforma que permite el acceso público sin restricciones.
¡Hola, profesor! Imagina que estás en una misión para encontrar las mejores herramientas digitales para tus alumnos, Benjamin, Daniel y Lily. ¿Cuál sería el criterio más divertido y efectivo para seleccionar las herramientas que realmente les ayudarán a brillar en el aula?
d) Seleccionar herramientas basadas en la publicidad que reciben en redes sociales.
c) Usar herramientas que sean gratuitas, sin importar su funcionalidad.
b) Priorizar herramientas que ofrezcan recursos educativos de calidad y sean accesibles para todos los alumnos.
a) Elegir herramientas que sean populares entre los estudiantes, sin considerar su efectividad.
¡Hola, Noah! Imagina que estás navegando por las configuraciones de privacidad de tu cuenta en una red social. ¿Cuál de las siguientes acciones crees que sería la más inteligente para proteger tu información personal y mantenerla a salvo de miradas curiosas?
b) Revisar y ajustar las configuraciones de privacidad para limitar quién puede ver su información.
c) Compartir su información de contacto con todos sus amigos para facilitar la comunicación.
d) Ignorar las configuraciones de privacidad, ya que no tiene información sensible.
a) Hacer su perfil completamente público para aumentar su número de seguidores.
¡Hola, estudiantes! Durante una clase sobre el uso de la tecnología, el profesor Martínez les pide a sus alumnos que reflexionen sobre el impacto de las redes sociales en la comunicación. ¿Qué aspecto importante deberían considerar para entender mejor este fenómeno?
a) La cantidad de seguidores que tienen en sus perfiles.
b) La forma en que las redes sociales pueden afectar la calidad de las interacciones cara a cara.
d) La frecuencia con la que publican fotos de sus actividades diarias.
c) La popularidad de las plataformas de redes sociales entre los jóvenes.
¡Hola, estudiantes! Imagina que estás trabajando en un proyecto sobre la seguridad en línea y te encuentras con un artículo que menciona la importancia de las contraseñas seguras. ¿Cuál de las siguientes recomendaciones deberías incluir para ayudar a tus compañeros a proteger sus cuentas?
d) Compartir contraseñas con amigos de confianza para que puedan ayudar en caso de olvido.
b) Crear contraseñas largas y complejas que incluyan letras, números y símbolos.
a) Usar la misma contraseña para todas las cuentas para facilitar el acceso.
c) Cambiar la contraseña solo una vez al año.
¡Hola, estudiantes! En una discusión sobre el uso de la tecnología en la educación, la profesora Clara les pregunta a sus alumnos qué tipo de contenido deben evitar al investigar para sus trabajos. ¿Cuál sería la respuesta más adecuada?
d) Un post en un blog personal que no cita fuentes confiables.
c) Un video educativo de una plataforma reconocida.
b) Un libro escrito por un experto en el campo.
a) Un artículo de un periódico que cubre el tema de manera superficial.
¡Hola, estudiantes! En una clase sobre la seguridad en línea, el profesor les pide que discutan sobre el uso de redes Wi-Fi públicas. ¿Cuál de las siguientes recomendaciones es crucial para proteger su información personal al usar estas redes?
b) Usar una VPN para cifrar su conexión y proteger sus datos.
d) Ignorar las advertencias de seguridad que aparecen al conectarse.
a) Conectarse a cualquier red Wi-Fi pública sin preocuparse por la seguridad.
c) Compartir información sensible mientras están conectados a la red.
¡Hola, estudiantes! Durante una discusión sobre el ciberacoso, la profesora les pregunta a sus alumnos cómo pueden ayudar a un compañero que está siendo acosado en línea. ¿Cuál sería la respuesta más adecuada para abordar esta situación?
a) Ignorar el problema y esperar que se resuelva solo.
b) Hablar con el compañero y ofrecerle apoyo, además de informar a un adulto.
c) Participar en el acoso para que el compañero se sienta más aislado.
d) Publicar sobre el problema en redes sociales para que todos lo sepan.
