Worksheetsteste ensino médio
Total questions: 5
Worksheet time: 3mins
“Ler muda o cérebro — e você nem percebe”
Enquanto você lê estas palavras, seu cérebro está aceso. Regiões diferentes se conectam: uma parte traduz os símbolos em som, outra em significado. Há um lugar que associa emoções ao que você entende. Tudo isso em segundos.
Mas não para por aí. Leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais — e isso fortalece a memória, melhora a empatia e até a tomada de decisões. Cientistas afirmam que o cérebro de quem lê regularmente “se molda” com a leitura.
E, curiosamente, quando você lê uma história triste ou feliz, o seu cérebro ativa as mesmas áreas que seriam usadas se aquilo estivesse mesmo acontecendo. É como viver outras vidas sem sair do lugar.
Ler, nesse sentido, é um superpoder silencioso.
1.Por que o autor diz que a leitura é um “superpoder silencioso”?
a) Porque acontece sem barulho, apenas com concentração.
b) Porque transforma o cérebro de forma discreta, mas poderosa.
c) Porque é um poder antigo que todos já têm
d) Porque é mais poderosa que outras habilidades humanas.
“Ler muda o cérebro — e você nem percebe”
Enquanto você lê estas palavras, seu cérebro está aceso. Regiões diferentes se conectam: uma parte traduz os símbolos em som, outra em significado. Há um lugar que associa emoções ao que você entende. Tudo isso em segundos.
Mas não para por aí. Leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais — e isso fortalece a memória, melhora a empatia e até a tomada de decisões. Cientistas afirmam que o cérebro de quem lê regularmente “se molda” com a leitura.
E, curiosamente, quando você lê uma história triste ou feliz, o seu cérebro ativa as mesmas áreas que seriam usadas se aquilo estivesse mesmo acontecendo. É como viver outras vidas sem sair do lugar.
Ler, nesse sentido, é um superpoder silencioso.
2.A comparação entre sentir emoções ao ler e viver a situação real serve para:
a) Mostrar que leitura é mais intensa que a realidade.
b) Ilustrar o poder da imaginação sobre o corpo.
c) Indicar que ler pode causar confusão emocional.
d) Argumentar que a leitura não deve ser subestimada.
“Ler muda o cérebro — e você nem percebe”
Enquanto você lê estas palavras, seu cérebro está aceso. Regiões diferentes se conectam: uma parte traduz os símbolos em som, outra em significado. Há um lugar que associa emoções ao que você entende. Tudo isso em segundos.
Mas não para por aí. Leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais — e isso fortalece a memória, melhora a empatia e até a tomada de decisões. Cientistas afirmam que o cérebro de quem lê regularmente “se molda” com a leitura.
E, curiosamente, quando você lê uma história triste ou feliz, o seu cérebro ativa as mesmas áreas que seriam usadas se aquilo estivesse mesmo acontecendo. É como viver outras vidas sem sair do lugar.
Ler, nesse sentido, é um superpoder silencioso.
3.O uso de termos como “regiões se conectam”, “áreas se ativam”, “se molda” reforça que ideia sobre o cérebro?
a) Que ele funciona como uma máquina programável.
b) Que ele depende do formato da mídia usada.
c) Que é um órgão adaptável e em constante mudança.
d) Que só funciona bem com estímulo visual.
“Ler muda o cérebro — e você nem percebe”
Enquanto você lê estas palavras, seu cérebro está aceso. Regiões diferentes se conectam: uma parte traduz os símbolos em som, outra em significado. Há um lugar que associa emoções ao que você entende. Tudo isso em segundos.
Mas não para por aí. Leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais — e isso fortalece a memória, melhora a empatia e até a tomada de decisões. Cientistas afirmam que o cérebro de quem lê regularmente “se molda” com a leitura.
E, curiosamente, quando você lê uma história triste ou feliz, o seu cérebro ativa as mesmas áreas que seriam usadas se aquilo estivesse mesmo acontecendo. É como viver outras vidas sem sair do lugar.
Ler, nesse sentido, é um superpoder silencioso.
4.Ao afirmar que “leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais”, o autor:
a) Aponta uma desvantagem da leitura.
b) Pressupõe que o leitor estuda neurociência.
c) Reforça a ideia de leitura como exercício mental.
d) Indica que é preciso ler apenas ficção.
“Ler muda o cérebro — e você nem percebe”
Enquanto você lê estas palavras, seu cérebro está aceso. Regiões diferentes se conectam: uma parte traduz os símbolos em som, outra em significado. Há um lugar que associa emoções ao que você entende. Tudo isso em segundos.
Mas não para por aí. Leitores frequentes desenvolvem mais conexões neurais — e isso fortalece a memória, melhora a empatia e até a tomada de decisões. Cientistas afirmam que o cérebro de quem lê regularmente “se molda” com a leitura.
E, curiosamente, quando você lê uma história triste ou feliz, o seu cérebro ativa as mesmas áreas que seriam usadas se aquilo estivesse mesmo acontecendo. É como viver outras vidas sem sair do lugar.
Ler, nesse sentido, é um superpoder silencioso.
5.O tom geral do texto é:
a) Didático e provocador.
b) Crítico e melancólico.
c) Neutro e descritivo.
d) Sarcástico e irônico.
