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SIMULADO DE CIÊNCIAS - 6º ANO - CAED - CICLO II - PARTE 01

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

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1.

Observe a imagem ao lado e responda.

A estrutura indicada pelo número 1 é denominada

a)

bulbo.

b)

cérebro.

c)

medula.

d)

nervo.

2.

Observe, na imagem ao lado, as estruturas do olho humano numeradas.

Com base nessa imagem, qual dessas estruturas tem a função de focalizar a luz?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

3.

Existe um distúrbio visual que está relacionado com o formato irregular de uma das estruturas do olho humano. Essa estrutura é responsável por receber a luz e focalizá-la em um ponto onde ocorre a formação da imagem. Quando um olho apresenta o distúrbio, a luz é focalizada em mais de um ponto, o que causa a visualização distorcida de fontes luminosas, como representado na imagem ao lado.

Como é classificado esse distúrbio visual?

a)

Miopia.

b)

Hipermetropia.

c)

Estrabismo.

d)

Astigmatismo.

4.

Observe a imagem ao lado e responda.

Com o objetivo de separar esses objetos para descartar de forma adequada, João utilizou o método da

a)

catação.

b)

decantação.

c)

floculação.

d)

ventilação.

5.

Qual a origem do material em destaque na imagem ao lado?

a)

animal.

b)

artificial.

c)

mineral.

d)

vegetal.

6.

Qual a propriedade do material que possibilitou a produção do objeto em destaque na imagem ao lado?

a)

maleabilidade.

b)

impermeabilidade.

c)

elasticidade.

d)

compressibilidade.

7.

Qual a propriedade do material está sendo segurado pela mão com luva azul que permite a visualização de células?

a)

inércia.

b)

massa.

c)

permeabilidade.

d)

transparência.

8.

O instrumento óptico apresentado nessa imagem é classificado como

a)

telescópio, pois possibilita a visualização de estruturas distantes

b)

periscópio, pois possibilita enxergar objetos fora do campo visual.

c)

microscópio, pois permite a visualização de estruturas invisíveis a olho nu.

d)

monóculo, pois permite enxergar a imagem corrigida de estruturas desfocadas.

.

9.

Leia, no texto abaixo, sobre um determinado nutriente.

[…] muitos dos alimentos que consumimos são ricos em carboidratos. De forma geral, podemos dizer que ele é encontrado em vegetais que produzem amido (como grãos, cereais, raízes ou tubérculos) e também naqueles que contêm açúcar (frutas, mel, etc).

[…] Outros alimentos, como verduras e legumes, também contêm carboidratos. Porém, a concentração é bem menor que aquela observada em frutas, cereais e tubérculos, bem como os derivados desses alimentos.

O consumo desse nutriente é essencial porque ele

a)

atua na composição das membranas celulares.

b)

fornece energia para o organismo.

c)

garante a manutenção da temperatura do corpo.

d)

participa do crescimento dos ossos.