ទាំងនេះជាជំហានសំខាន់ៗដែលត្រូវអនុវត្តវិធីសាស្ត្របែបរិះរកលើកលែងតែ៖

ខាងក្រោមជាជំហាននៃការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនតាមបែបរិះរកលើកលែងតែ៖

តើវិធីសាស្ត្របង្រៀនបែបរិះរកមានប៉ុន្មានកម្រិត?

ក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្របែបរិះរកត្រូវអនុវត្តតែជាមួយសិស្សដែលពូកែប៉ុណ្ណោះពុំនោះទេគ្រូអាចជូបការលំបាកសិស្សមិនយល់ខ្លឹមសារ។

ការកំណត់វត្ថុបំណងមេរៀនត្រូវមានភាពច្បាស់លាស់និងយោងលើខ្លឹមសារ និងពេលវេលាបង្រៀន។

សំណួរគន្លឹះសំដៅដល់សំណួរដែលសិស្សងាយយល់ និងងាយស្រួលរកចម្លើយ។

វិធីសាស្ត្របែបរិះរកអាចអនុវត្តបានតែមុខវិជ្ជាសង្គមប៉ុណ្ណោះ ព្រោះត្រូវទាមទារឱ្យមានការបង្ហាញបាតុភូត មុន​បង្កើតសំណួរគន្លឹះ។

វិធីសាស្រ្តបែបរិះរកកម្រិត៣មានន័យថា សិស្សជាអ្នកធ្វើ សកម្មភាពគ្រប់បែបយ៉ាង ដោយគ្រូមិនចាំបាច់យកចិត្តទុដាក់ទេ។

វិធីសាស្រ្តបែបរិះរកជំហាននៃ សកម្មភាព គឺសិស្សត្រូវតែស្រាវជ្រាវរកចម្លើយពីក្រុមខ្លួន ហើយឡើងចែករំលែកទៅក្រុមធំជាការស្រេច ដោយគ្រូមិនចំាបាច់បញ្ចូលយុទ្ធវិធីអ្វីផ្សេងបានទ។

ក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបែបរិះរកគ្រូអាចដឹកនាំសិស្សធ្វើសកម្មភាពជាច្រើនរួមទាំងការបញ្ជូលល្បែងថាមពលផងដែរ ដើម្បីកាន់តែរីករាយ និងមានភាពសកម្ម។