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인권에 대한 이해

Total questions: 23

Worksheet time: 12mins

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1.

모든 사람에게는 무엇이 있기 때문에 다른 사람의 인권을 존중하는 태도가 중요한가요?

a)

인권

b)

재산

c)

지식

d)

나이

2.

키가 작은 어린이를 위해 설치하는 것은 무엇인가요?

a)

낮은 세면대

b)

높은 의자

c)

큰 책상

d)

넓은 운동장

3.

임신, 출산 등으로 직장 생활을 잠시 쉬어야 할 때, 이를 어떻게 보장해야 하나요?

a)

법적으로 보장한다.

b)

쉬지 못하게 한다.

c)

상사가 허락할 때만 쉰다.

d)

친구가 대신 일한다.

4.

다음 중 인권 신장을 위해 노력한 인물이 아닌 사람은 누구입니까?

a)

테레사 수녀

b)

방정환

c)

마틴 루서 킹

d)

알버트 아인슈타인

5.

신문고 제도에 대해 올바르게 설명한 것은 무엇인가요?

a)

대궐 밖에 설치된 북을 쳐서 임금에게 알릴 수 있었다.

b)

억울한 일을 문서에 적어 임금에게 호소할 수 있었다.

c)

임금의 행차 때만 사용할 수 있었다.

d)

여러 재판관이 모여 세 번 재판을 하는 제도이다.

6.

상언 제도는 어떤 방식으로 억울함을 호소할 수 있었나요?

a)

억울한 일을 문서에 적어 임금에게 호소할 수 있었다.

b)

북을 쳐서 임금에게 알릴 수 있었다.

c)

임금의 행차 때 소리로 알릴 수 있었다.

d)

세 번 재판을 받는 제도였다.

7.

삼심제(세 번까지 재판하는 제도)의 목적은 무엇인가요?

a)

큰 죄를 지은 사람에게 사형을 판결할 때 여러 재판관이 모여 반드시 세 차례의 재판을 거치도록 했다.

b)

억울한 일을 문서로 임금에게 알리는 제도이다.

c)

북을 쳐서 임금에게 알리는 제도이다.

d)

임금의 행차 때만 사용할 수 있는 제도이다.

8.

다음 중 인권 침해의 사례로 볼 수 없는 것은 무엇인가요?

a)

친구의 비밀을 허락 없이 다른 사람에게 말하는 것

b)

장애인이라는 이유로 일자리를 주지 않는 것

c)

외국인이라는 이유로 차별하는 것

d)

친구와 사이좋게 지내는 것

9.

사이버 폭력에 해당하는 행동은 무엇인가요?

a)

인터넷에서 친구를 욕하는 글을 올리는 것

b)

친구와 함께 운동하는 것

c)

가족과 식사하는 것

d)

학교에서 공부하는 것

10.

인권이 침해된 사람을 도와주기 위해 우리가 할 수 있는 첫 번째 행동은 무엇인가요?

a)

인권이 침해당한 사람이 있는지 살펴보기

b)

모르는 척하기

c)

함께 놀지 않기

d)

소문을 내기

11.

국가인권위원회가 하는 일로 옳은 것은 무엇인가요?

a)

모든 개인의 인권을 보호하고 존중과 가치를 실현하기 위해 만든다.

b)

국민에게 예방접종을 실시한다.

c)

어린이 놀 권리를 지킨다.

d)

다문화 가족을 교육한다.

12.

어린이의 놀 권리를 지키기 위한 활동은 어떤 인권 보장 활동에 해당하나요?

a)

인권 개선 활동

b)

인권 교육 활동

c)

공공 편의 시설 설치

d)

정책 제안 활동

13.

인권 캠페인이란 무엇인가요?

a)

사회적 목적을 위해 조직적으로 실천적으로 행하는 활동

b)

친구와 함께 노는 활동

c)

학교에서 시험을 보는 활동

d)

집에서 쉬는 활동

14.

법을 어겼을 때 받는 것은 무엇인가요?

a)

제재

b)

상장

c)

칭찬

d)

선물

15.

도덕과 법의 차이점은 무엇인가요?

a)

법은 어기면 제재를 받지만, 도덕은 제재를 받지 않는다.

b)

법은 모두가 지키지 않아도 되고, 도덕은 반드시 지켜야 한다.

c)

도덕은 국가가 만든 규칙이고, 법은 개인이 만든 규칙이다.

d)

법과 도덕은 모두 어기면 상을 받는다.

16.

식품 위생법의 목적은 무엇인가요?

a)

국민의 건강 증진을 목적으로 한다.

b)

학생들이 학교에 늦지 않게 한다.

c)

어린이들이 놀이터에서 놀게 한다.

d)

음악을 만드는 사람을 보호한다.

17.

어린이 식생활 안전관리 특별법은 어떤 내용을 담고 있나요?

a)

학교와 학교 주변에서 어린이의 건강을 해치는 식품과 불량식품 등의 판매를 금지한다.

b)

어린이들이 학교에 일찍 오도록 한다.

c)

장애인들이 차별받지 않게 한다.

d)

음악을 만드는 사람을 보호한다.

18.

학교 주변에서 어린이의 건강을 해치는 식품의 판매를 금지하는 이유는 무엇인가요?

a)

어린이의 건강을 보호하기 위해서이다.

b)

어린이들이 학교에 늦지 않게 하기 위해서이다.

c)

음악을 만드는 사람을 보호하기 위해서이다.

d)

장애인들이 차별받지 않게 하기 위해서이다.

19.

법이 사회 질서를 유지하는 예로 알맞지 않은 것은 무엇인가요?

a)

어린이 보호구역에서 교통사고를 예방한다.

b)

범죄로부터 안전하게 지켜준다.

c)

개인정보를 보호해 준다.

d)

환경파괴와 오염을 예방한다.

20.

법을 지키지 않을 때 일어날 수 있는 일로 올바르지 않은 것은 무엇인가요?

a)

공장에서 폐수를 하수구에 흘려보낸다.

b)

지하철에서 다른 승객이 놓고 내린 지갑을 몰래 가져간다.

c)

학생들이 학교 앞에서 무단횡단을 한다.

d)

친구와 함께 규칙을 잘 지킨다.

21.

법을 지키면 얻을 수 있는 이익으로 알맞은 것은 무엇인가요?

a)

다른 사람의 권리를 보장받을 수 있다.

b)

사회질서를 혼란스럽게 할 수 있다.

c)

내 권리를 잃을 수 있다.

d)

사고가 더 많이 일어난다.

22.

청소년의 건강한 성장을 위해 제한되는 것은 무엇인가요?

a)

게임 시간

b)

독서 시간

c)

학교 수업 시간

d)

운동 시간

23.

권리와 의무를 조화롭게 실천하기 위해 우리는 무엇을 해야 합니까?

a)

노력해야 한다

b)

포기해야 한다

c)

무시해야 한다

d)

강요해야 한다