NEW
Font size
Worksheetslove3
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
โรงเรียนของท่านมีผลสัมฤทธิ์คะแนน O-NET ปี 2565 ไม่ผ่านเกณฑ์ระดับชาติทุกวิชา ท่านจะใช้วิธีการตัดสินใจอย่างไรในการยกระดับคุณภาพของนักเรียน ?
การตัดสินใจโดยมีแผนรองรับทุกครั้งประกอบการตัดสินใจ
การตัดสินใจโดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วม
ตัดสินใจเชิงกลยุทธ์
การตัดสินใจแบบบูรณาการ
ท่านให้ความสำคัญในการใช้ข้อมูลสารสนเทศ ตามข้อใดมากที่สุด
ทันสมัย
ตรงตามความต้องการ
ถูกต้องแม่นยำ
ให้ความสำคัญทุกข้อเท่า ๆ กัน
ท่านเห็นด้วยกับนโยบายการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กของกระทรวงศึกษาธิการ
เห็นด้วยระดับมากที่สุด
เห็นด้วยระดับมาก แต่ต้องชุมชนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ
ไม่เห็นด้วย ควรสนับสนุนงบประมาณและเพิ่มบุคลากรครู
เฉย ๆ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงตามนโยบาย
การพัฒนาความสามารถของบุคลากรในองค์กรอย่างต้องสอดคล้องกับนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
เห็นด้วยอย่างยิ่ง
เห็นด้วย
เป็นส่วนใหญ่ แต่บางเรื่องต้องสอดคล้องกับความต้องการของบุคคลนั้นเป็นสำคัญ
ไม่เห็นด้วย
การส่งเสริม สนับสนุนและให้โอกาสเพื่อนร่วมงาน ได้พัฒนาในรูปแบบต่าง ๆ ผู้บริหารรูปแบบใดเกิดผลดีที่สุด
ให้ครูไปประชุมประจำเดือนผู้บริหารสถานศึกษา แทนทุกครั้งที่มีการประชุม โดยการหมุนเวียนครูในโรงเรียนให้ครบ
ให้ครูผู้ช่วยไปอบรมพัฒนาครูบรรจุใหม่ที่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจัด
ร่วมกับกลุ่มสถานศึกษาจัดอบรมโครงการวิจัยในชั้นเรียนให้กับครูที่สนใจภายในกลุ่มเข้าร่วมอบรม
ให้ครูในโรงเรียนทุกคนไปศึกษาดูงานศิลปะหัตกรรมนักเรียนที่สพฐ. จัดขึ้นทุกปี
ท่านเป็นรองผู้อำนวยการโรงเรียนจะเข้าไปมีส่วนร่วมคิด ร่วมทำ และร่วมตัดสินใจในกระบวนการพัฒนาสถานศึกษากับผู้อำนวยการสถานศึกษาอย่างไร
เกือบทุกครั้ง
เป็นส่วนใหญ่
บางสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับตนเอง
ขึ้นกับผู้อำนวยการจะสอบถาม
ท่านเห็นด้วยหรือไม่ในการประเมินเพื่อคงสภาพการเป็นรองผู้อำนวยการโรงเรียนอย่างเข้มทุก 6 เดือน ตลอด 1 ปี เมื่อไม่ผ่านการประเมิน ต้องกลับไปรับราชการตำแหน่งเดิมก่อนการรับตำแหน่งรองผู้อำนวยการโรงเรียน
เห็นด้วยมากที่สุด
เห็นด้วย
ไม่เห็นด้วย ระบบการสรรหาผู้บริหารสถานศึกษารูปแบบเดิมยังมีประสิทธิภาพ
ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง ทำให้เกิดระบบอุปถัมภ์ในการบริหารงานบุคคล
ท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไรกับทุกนโยบายและแนวทางการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในปัจจุบัน
เห็นด้วยมากที่สุด เพราะมาถูกทางและสอดคล้องกับ Education 4.0
เห็นด้วย เพราะเป็นนโยบาย
เห็นด้วยหลายนโยบาย แต่บางนโยบายไม่เห็นด้วย ควรทำประชามติและรับฟังเสียงของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อน
ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง
ท่านคิดว่าจุดอ่อนของระบบการศึกษาไทยที่ผ่านมา และส่งผลให้เกิดความล้มเหลวในการปฏิรูปการศึกษามากที่สุด คือเรื่องใด
ขาดความต่อเนื่องของนโยบายและการสานต่อนโยบายจากกระทรวงศึกษาธิการ
ขาดความเอกภาพในการบริหารจัดการ และโครงสร้างการบริหารงานที่ไม่มีประสิทธิภาพ
ประสิทธิภาพในการนำนโยบายสู่การปฏิบัติของผู้บริหารสถานศึกษาทั่วประเทศ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไม่ตระหนักเห็นความสำคัญของการปฏิรูปการศึกษา
การควบคุมภายในหรือการบริหารความเสี่ยงในองค์กรไม่มีสิทธิภาพ เกิดจากสาเหตุใดมากที่สุด
กฎหมายล้าหลัง มีอุปสรรค
การตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ผิดพลาด ขาดความรอบคอบ
ครูไม่ยอมปรับเปลี่ยนวิธีการทำงาน
นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ทำให้เกิดภาระงานเกินความจำเป็น เบียดบังภาระหน้าที่หลักของสถานศึกษา
เมื่อเกิดการขัดแข้งในองค์กร ท่านสามารถพลิกวิกฤติเป็นโอกาสในการใช้สถานการณ์ความขัดแย้งในองค์กรให้เกิดการแข่งขันทางวิชาการขององค์กร
ทุกครั้ง
เกือบทุกครั้ง
เป
เมื่อเกิดการขัดแข้งในองค์กร ท่านสามารถพลิกวิกฤติเป็นโอกาสในการใช้สถานการณ์ความขัดแย้งในองค์กรให้เกิดการแข่งขันทางวิชาการขององค์กร
ทุกครั้ง
เกือบทุกครั้ง
เป็นบางสถานการณ์เท่านั้น บางสถานการณ์จำเป็นต้องบริหารความขัดแข้งโดยรีบขจัดความขัดแย้ง เพื่อให้เกิดบรรยากาศในการทำงานดี
เน้นไปที่ความสัมพันธ์ของคนในองค์กร มากกว่าประโยชน์ขององค์กร
ท่านเห็นด้วยกับการมอบอำนาจให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนร่วมในการตัดสินใจการบริหารจัดการสถานศึกษาในทุกเรื่อง
เห็นด้วยอย่างยิ่ง
เห็นด้วยเป็นส่วนใหญ่ แต่บางงานก็ไม่สามารถมอบอำนาจให้กระทำแทนตนเองได้
ไม่เห็นด้วย อำนาจในการบริหารงานควรเป็นของผู้บริหารสถานศึกษา
ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง
ท่านคิดว่า ผู้นำที่มีประสิทธิภาพจะต้องมีความสามารถในข้อใดมากที่สุด
สามารถดำเนินการประชุม และขจัดความขัดแย้งของผู้ร่วมงานได้เป็นอย่างดี
สามารถสร้างขวัญและกำลังใจให้กับผู้ปฏิบัติงานทุกคนอย่างทั่วถึง
สามารถวางแผน ตัดสินใจสั่งการให้ทุกคนปฏิบัติให้ถูกต้องตามแผนที่กำหนดไว้
สามารถทำให้ผู้ปฏิบัติงานทุกคน มีความรับผิดชอบละทำงานได้ด้วยความสามารถของตนเอง
แนวคิดของแมคคลีแลนด์ เชื่อว่าความต้องการด้านใดมีความสำคัญสูงสุด ?
ความต้องการด้านสัมฤทธิ์ผล
ความต้องการมีอำนาจ
ความต้องการผูกพัน
ความต้องการมิตรภาพ
นักเรียนจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2559 สามารถสอบเรียนต่อได้ทุกคนและเป็นคนดีของสังคม อยู่ในส่วนใด ?
Input
Process
Output
Outcome
การพัฒนาคุณภาพแบบมุ่งคุณภาพทั้งหมดองค์การ (Total Quality Management : TQM) หากโรงเรียนดำเนินการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ข้อใดคือเสาหลักที่สำคัญของการพัฒนาตามแนวทางทฤษฎีดังกล่าวข้างต้น ?
การกระจายอำนาจ
การมีส่วนร่วมในการพัฒนา
การมุ่งที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ
การปรับปรุงกระบวนการ
ถ้าท่านเป็นผู ้บริหารสถานศึกษา ท่านต้องการจะพัฒนา บุคลากรในสถานศึกษาด้านใดจึงจะได้ผลดี พัฒนาได้ง่ายและสอดคล้องกับสมรรถนะการบริหารที่สุด ?
อุปนิสัย
ภาพลักษณ์ภายใน
ความรู้และทักษะในการทำงาน
บทบาทที่แสดงออกต่อสังคม
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์ได้ถูกต้อง ?
การกำหนดวิสัยทัศน์
การกำหนดเป้าหมาย
การวิเคราะห์วิสัยทัศน์และพันธกิจ
การกำหนดแหล่งข้อมูล
ข้อใดไม่เกี่ยวกับตัวบ่งชีของสมรรถนะการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ ?
คุณภาพงานถูกต้อง ครบถ้วนสมบูรณ์
งาน บริการ หรือกิจกรรมที่เกิดจากการทำงานได้ผลผลิต (Outputs) ตาม เป้าหมาย
มุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง
คิดริเริ่มสร้างสรรค์ นำนวัตกรรมทางเลือกใหม่มาใช้
ข้อใดไม่สอดคล้องกับ “สารสนเทศ” ?
ร้อยละของนักเรียนที่น้ำหนักผ่านเกณฑ์สาธารณสุข
แผนภูมิแสดงรายได้ครัวเรือนของนักเรียน
คะแนนของนักเรียน
อัตราส่วนนักเรียน
การพัฒนาศักยภาพของบุคลากร ท่านในฐานะผู ้บริหารสถานศึกษา จะทำอย่างไรจึงจะเหมาะสมและดีที่สุด
ให้คำแนะนำและแก้ปัญหา
เสนอแนวทางแก้ปัญหาให้
ส่งเสริมให้ไปประชุมสัมมนา
เป็นแบบอย่างที่ดี
ท่านจะใช้หลักการใดบริหารงานบุคคลมากที่สุด
หลักระบบคุณธรรม
ยึดหลักกฎหมายในการปฏิบัติงาน
เน้นการมีส่วนร่วมและสนองการกระจายอำนาจ
เน้นการทำงานเป็นทีมและแสดงภาวะผู้นำ
บุคคลใดเหมาะสมกับงานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนมากที่สุด
พูดจาดี สุภาพเรียบร้อย
บุคลิกภาพดี มีความรู้ทางวิชาการ
มีมนุษยสัมพันธ์ รู้ภาระงานโรงเรียน
มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร
ผู้อำนวยการโรงเรียนเดินทางไปศึกษาดูงานที่ต่างประเทศด้วยทุนส่วนตัวช่วงปิดภาคเรียน แล้วนำความรู้มาถ่ายทอดด้วยเทคโนโลยีจนเป็นที่ยอมรับของชุมชน ผู้บริหารท่านนี้มีสมรรถนะตามข้อใด ?
การมีวิสัยทัศน์
การพัฒนาตนเอง
การพัฒนาศักยภาพของบุคลากร
การสื่อสารและการจูงใจ
