กระบวนการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองมีขั้นตอนใดเป็นอันดับแรก

• กำหนดปัญหาหรือประเด็นที่ต้องการศึกษา

• ค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ

• วิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูล

• สรุปผลการศึกษา

หนังสือในห้องสมุด

• วารสารวิชาการ

• เว็บไซต์และฐานข้อมูลออนไลน์

• เอกสารที่พิมพ์แจกในงานสัมมนา

กระบวนการในการสืบค้น

เป็นจุดเริ่มต้นสำคัญของกระบวนการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้

เป็นข้อความที่คาดเดาไว้ก่อนล่วงหน้า

การรวบรวมข้อมูลที่จำเป็น

ที่สามารถวัดค่าออกมาเป็นตัวเลขได้ ซึ่งสามารถนำไปใช้ในการคำนวณทางสถิติได้. ตัวแปรเหล่านี้แสดงถึงปริมาณ หรือขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด เช่น อายุ, น้ำหนัก, ความสูง, อุณหภูมิ, จำนวน เป็นต้น

ที่แสดงลักษณะหรือคุณสมบัติที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นตัวเลขได้โดยตรง

ข้อความหรือคำอธิบายที่เสนอขึ้นเพื่ออธิบายปรากฏการณ์หรือความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร

กระบวนการค้นคว้าหาความรู้ความจริงใหม่ๆ

การสัมภาษณ์เชิงลึก

แบบสอบถาม

การสังเกตพฤติกรรม

การศึกษาเอกสาร

หนังสือเรียน

• วิทยานิพนธ์ที่ตีพิมพ์แล้ว

• บันทึกจากการสัมภาษณ์โดยตรง

• รายงานข่าว

แดงกำหนดคำตอบไว้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับปัญหาน้ำท่วม         

ดำวางแผนเกี่ยวกับคำตอบจากประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้น      

ขาวคาดเดาคำตอบจากประเด็นปัญหาที่ตนเองตั้งขึ้นไว้ล่วงหน้า

ถูกทุกข้อ

  ศึกษาเอกสาร บทความ งานวิจัย    

แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับประเด็นปัญหาที่ตนสนใจกับผู้อื่น 

 สนทนากับผู้รู้ผู้เชี่วชาญ หรืออาจารย์ที่ปรึกษา

ถูกทุกข้อ  

การควบคุมตัวแปร             

การตั้งสมมุติฐาน     

การตีความลงข้อสรุป

การกําหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

มุกเขียนประเด็นแตกต่างจากประเด็นปัญหา   

มีขโมยมาตัดสายไฟ จึงทําให้ไฟดับ

ฟิวส์ในบ้านขาด จึงทําให้ไฟฟ้าดับ

น้ำท่วมเสาไฟฟ้า จึงทําให้ไฟฟ้าดับ

ถามเพื่อน ๆ        

แลกเปลี่ยนเรียนรู้และหมั่นปรึกษาครูที่ปรึกษา

ทบทวนความจําของตนเอง    

ค้นคว้าข้อมูลจากสื่อมัลติมีเดียให้มากขึ้น

การใช้ปุ๋ยต่างกันส่งผลให้พืชเจริญเติบโตได้ต่างกัน

การใช้ดินต่างชนิดปลูกถั่วเขียวทำให้การเจริญเติบโตแตกต่างกัน

พืชที่ได้รับแสงแดดกับไม่ได้รับแสงแดดมีความสัมพันธ์ต่อการเจริญเติบโต                 

แสงของดวงอาทิตย์สามารถนำมาผลิตเป็นพลังงานทดแทนได้

ตัวแปรตาม   

ตัวแปรแทรกซ้อน 

ตัวแปรต้น

ตัวแปรสมเหตุสมผล

ไก่      

 เป็ด

ไก่และเป็ด  

พฤติกรรมในการกินอาหาร

2 ตัวแปร ตัวแปรต้น , ตัวแปรตาม

2 ตัวแปร ตัวแปรต้น , ตัวแปรแทรกซ้อน

1 ตัวแปร ตัวแปรต้น

1 ตัวแปร ตัวแปรตาม

การเรียนการสอน

ปัญหา

การทดลอง

สรุปผล

ส่งเสริมให้รู้จักการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีเหตุผล

เป็นการพัฒนาทักษะทางภาษาในการอ่านการฟังการเขียน

ส่งเสริมให้ตนเองรักการศึกษาค้นคว้า

สามารถคัดลอกเนื้อหาข้อมูลได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็ว

รถบรรทุกวิ่งผ่านทำให้สอบตก

ไม่ได้อ่านหนังสือทำให้สอบตก

เพื่อนคุยกันเสียงดังทำให้สอบตก

ครูสอนมากเกินเนื้อหาทำให้สอบตก

ไฟฟ้าดับทำให้เครื่องพิมพ์หยุดทำงานกะทันหัน

น้ำท่วมเสาไฟฟ้าเครื่องพิมพ์หยุดทำงานกะทันหัน

เครื่องบินบินผ่านมาเครื่องพิมพ์หยุดทำงานกะทันหัน

ปลั๊กหลุดเครื่องพิมพ์หยุดทำงานกะทันหัน