WorksheetsCâu hỏi về Ngữ pháp Tiếng Việt
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Tiếng Việt KHÔNG có phương thức ngữ pháp nào trong các phương thức ngữ pháp dưới đây?
Phương thức láy
Phương thức trật tự từ
Phương thức từ hư
Phương thức phụ tố
Tổ hợp từ nào là đoản ngữ động từ có kiến trúc đặc biệt có ý nghĩa "khứ hồi"?
Tất cả những con mèo đen ấy…
Hai người đang ngồi đọc sách đằng kia….
…vừa đi Hải Phòng về hôm qua.
….rất trong trẻo như tâm hồn cô gái mới lớn..
Cụm từ "sống, chiến đấu, lao động và học tập" trong câu "Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại." là….
Cụm danh từ
Cụm động từ
Cụm tính từ
Cụm chủ vị
Ý nghĩa khái quát của các từ "tòa nhà", "giảng đường", "phòng học" là gì?
Hoạt động
Tính chất
Quan hệ
Sự vật
Không có ý nghĩa từ vựng, chỉ có ý nghĩa ngữ pháp là đặc điểm của các…
Thán từ
Hư từ
Thực từ
Đại từ
Ngữ liệu nào sau đây là câu?
Quyển sách mà bạn mua rất hay.
Quyển sách hay mà bạn mua.
Quyển sách mà bạn mua.
Quyển sách của bạn
Quan hệ ngữ pháp của tiếng Việt chủ yếu thể hiện qua hình thức nào?
Quan hệ ngữ pháp của tiếng Việt chủ yếu thể hiện qua sự biến đổi hình thái trong từ.
Quan hệ ngữ pháp của tiếng Việt chủ yếu thể hiện qua hư từ và trật tự từ.
Quan hệ ngữ pháp của tiếng Việt chỉ thể hiện qua hư từ.
Quan hệ ngữ pháp của tiếng Việt chỉ thể hiện qua trật tự từ.
Câu 8: Nếu phân chia câu theo quan hệ nội dung với hiện thực phát ngôn thì câu "Nó có giúp gì cho tôi đâu!" thuộc loại câu…
Câu cảm thán
Câu hỏi
Câu khẳng định
Câu phủ định
Câu 9: Đoản ngữ: "Hiện nay, việc định hướng nghề nghiệp sau tốt nghiệp cho sinh viên….." là:
Đoản ngữ danh từ
Đoản ngữ động từ
Đoản ngữ tính từ
Đoản ngữ trạng từ
Câu 10: Đoản ngữ: "…..đóng vai trò đặc biệt quan trọng đối với các bạn sinh viên." là:
Đoản ngữ danh từ
Đoản ngữ tính từ
Đoản ngữ trạng từ
Đoản ngữ động từ
Câu 11: Thực từ là những từ….
Gọi tên đối tượng hiện thực hay đối tượng trừu tượng bao gồm sự vật, hành động, trạng thái, tính chất, số lượng….
Không gọi tên đối tượng hiện thực hay đối tượng trừu tượng bao gồm sự vật, hành động, trạng thái, tính chất, số lượng….
Biểu thị quan hệ theo lối đi kèm theo các từ khác, không thể hiện ý nghĩa hiện thực của từ..
Không biểu thị quan hệ theo lối đi kèm theo các từ khác, không thể hiện ý nghĩa hiện.
Câu 12: Một trong những nhiệm vụ quan trọng nghiên cứu của ngữ pháp học là:
Nghiên cứu các các phương tiện biểu thị ý nghĩa ngữ pháp.
Nghiên cứu các các phương tiện biểu thị ý nghĩa của từ.
Nghiên cứu các các phương tiện biểu thị ý nghĩa đoạn văn.
N
Câu 13: Đoản ngữ: "…..trong veo như mặt hồ mùa thu" :
Đoản ngữ danh từ
Đoản ngữ động từ
Đoản ngữ tính từ
Đoản ngữ trạng từ
Câu 14: Nếu phân chia câu theo quan hệ nội dung với hiện thực thì câu "Để giúp sinh viên có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp, nhà trường đã mở rộng sự giao lưu, kết nối và hợp tác với các doanh nghiệp trong và ngoài nước." thuộc loại câu…
Câu cảm thán
Câu nghi vấn
Câu khẳng định
Câu phủ định
Câu 15: Hư từ là những từ….
Gọi tên đối tượng hiện thực hay đối tượng trừu tượng bao gồm sự vật, hành động, trạng thái, tính chất, số lượng….
Không gọi tên đối tượng hiện thực hay đối tượng trừu tượng bao gồm sự vật, hành động, trạng thái, tính chất, số lượng….
Biểu thị quan hệ theo lối đi kèm theo các từ khác, không thể hiện ý nghĩa hiện thực của từ, thường mang ý nghĩa ngữ pháp.
Không biểu thị quan hệ theo lối đi kèm theo các từ khác, không thể hiện ý nghĩa hiện.
