wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Întrebări de Biologie pentru Clasa a 9-a

Total questions: 67

Worksheet time: 3hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Definește termenul gametogeneză.

4 lines
2.

Alcătuiește un șir numeric ai cărui termeni reprezintă numărul de celule într-o succesiune din opt diviziuni mitotice ale unei celule-mamă.

4 lines
3.

Exclude cuvântul care nu corespunde mulțimii: apă, dioxid de carbon, lumină, oxigen, clorofilă.

4 lines
4.

Argumentează de ce l-ai exclus.

4 lines
5.

Scrie un text de 7-9 propoziții pe tema Intervenția activităților antropice în ciclul carbonului.

4 lines
6.

Ce valoare prezintă această idee?

4 lines
7.

Argumentează răspunsul.

4 lines
8.

Ce valoare prezintă această idee?

4 lines
9.

Ce este reproducerea celulară?

4 lines
10.

Ce este mitoză și meioză?

4 lines
11.

Ce este gametogeneza?

4 lines
12.

Ce reprezintă ereditatea organismelor?

4 lines
13.

Ce sunt maladiile ereditare genice?

4 lines
14.

Ce sunt maladiile ereditare cromozomiale?

4 lines
15.

Ce sunt virusurile?

4 lines
16.

Ce este regnul Monera?

4 lines
17.

Ce sunt protozoarele?

4 lines
18.

Ce sunt algele?

4 lines
19.

Ce este regnul Ciuperci?

4 lines
20.

Cum se transportă apa și substanțele prin corpul plantei?

4 lines
21.

Ce este transpirația la plante?

4 lines
22.

Ce este fotosinteza la plante?

4 lines
23.

Ce este respirația la plante?

4 lines
24.

Ce organe de reproducere are omul?

4 lines
25.

Ce este fecundația?

4 lines
26.

Cum se dezvoltă omul în perioada de sugar?

4 lines
27.

Cum se dezvoltă omul în adolescență?

4 lines
28.

Ce este reproducerea celulară?

4 lines
29.

Care sunt tipurile de reproducere celulară?

4 lines
30.

Ce reprezintă diviziunea directă?

4 lines
31.

Cum se realizează amitoza?

4 lines
32.

Defi nește termenii: reproducere celulară, diviziune directă.

4 lines
33.

Descrie procesul de amitoză la organismele din imaginile de mai jos.

4 lines
34.

Formulează o concluzie pornind de la faptul că, la om, leucocitele se reproduc prin diviziune directă.

4 lines
35.

Elaborează un poster instructiv cu genericul Amitoza – avantaje și dezavantaje.

4 lines
36.

Scrie un argument în favoarea afi rmației: Diviziunea directă este un tip de reproducere efi cientă pentru organismele monocelulare.

4 lines
37.

Investighează procesul de reproducere la drojdia de bere, realizând următorul experiment:

4 lines
38.

Definiște termenii: diviziune indirectă, mitoză, meioză.

4 lines
39.

Desenează schematic procesele de mitoză și meioză. Notează pe desene denumirile fazelor acestor procese.

4 lines
40.

O celulă diploidă (2n = 24 de cromozomi) se divide meiotic. Care este numărul de cromozomi ai celulelor formate după diviziunea reducțională?

a)

12

b)

24

c)

6

d)

48

41.

Care este numărul de celule obținute în urma a patru mitoze succesive? Scrie formula care exprimă numărul de celule obținute în urma a n mitoze succesive.

4 lines
42.

Alcătuiește un șir numeric ai cărui termeni reprezintă numărul de celule într-o succesiune din opt diviziuni mitotice, pornind de la celula-mamă.

4 lines
43.

Descrie comparativ mitoza și meioza.

4 lines
44.

Elaborează un poster ilustrativ cu genericul Rolul mitozei în organism.

4 lines
45.

Alcătuiește un discurs de 5-7 minute în care să argumentezi importanța meiozei.

4 lines
46.

Ce se formează prin intermediul meiozei?

a)

Celule-fiice cu un număr înjumătățit de cromozomi

b)

Celule cu un număr dublu de cromozomi

c)

Celule identice cu celula inițială

47.

Ce se numește procesul în care se formează gameții?

a)

Gametogeneză

b)

Fecundație

c)

Reproducere

48.

Unde se realizează gametogeneza la femele?

a)

În ovare

b)

În testicule

c)

În sânge

49.

Ce se formează în urma primei diviziuni meiotice?

a)

Ovocit secundar și un glob polar

b)

Ovocit primar

c)

Ovocit haploid

50.

Ce se transformă ovotida într-un ovul capabil de fecundație?

a)

După a doua diviziune meiotică

b)

După prima diviziune meiotică

c)

Imediat după formare

51.

Ce se formează în urma celei de-a doua diviziuni meiotice la masculi?

a)

Patru spermatide

b)

Două spermatocite secundare

c)

Un spermatozoid

52.

Definiște termenii: gametogeneză, ovogeneză, spermatogeneză.

4 lines
53.

Descrie ovogeneza și spermatogeneza pe baza imaginilor din figurile 1.5 și 1.6.

4 lines
54.

Privește la microscopul optic un preparat permanent cu celule sexuale. Desenează aceste celule și scrie denumirile lor. Descrie particularitățile structurale ale celulelor sexuale (masculine și feminine) observate la microscop. Prezintă informațiile într-un tabel.

4 lines
55.

Enumeră asemănările și deosebirile dintre ovogeneză și spermatogeneză. Prezintă informațiile într-un tabel.

4 lines
56.

Scrie în caiet rezumatul temei Gametogeneza.

4 lines
57.

Scrie un argument în favoarea afirmației: Gametogeneza este un proces esențial pentru perpetuarea speciei umane și pentru diversitatea genetică.

4 lines
58.

Ce reprezintă cromozomii în ereditate?

4 lines
59.

Care este unitatea elementară a eredității?

4 lines
60.

Ce reprezintă genotipul?

4 lines
61.

Ce a stabilit Gregor Johann Mendel în anul 1865?

4 lines
62.

Ce caracter a fost denumit caracter dominant?

a)

Bobul neted

b)

Bobul rugos

63.

Ce se numește încrucișare monohibridă?

4 lines
64.

Ce se întâmplă la autopolenizarea hibrizilor din F1?

4 lines
65.

Ce a enunțat G. Mendel în legătură cu segregarea caracterelor?

4 lines
66.

Care este raportul fenotipurilor în generația a doua?

4 lines
67.

Ce reprezintă fiecare caracter în celulele organismului?

4 lines