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Quiz sobre o Programa MPS.BR

Total questions: 68

Worksheet time: 34mins

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1.

Qual é uma das metas técnicas do programa MPS.BR?

a)

Atualização dos modelos e guias dos Modelos de Maturidade do MPS;

b)

Criação do modelo de negócio MN-MPS;

c)

Transparência para organizações avaliadas;

d)

Baixo custo de implantação;

2.

O que a meta de negócio do programa MPS.BR busca alcançar?

a)

Disseminação e adoção do Modelo MPS para melhorar a competitividade das empresas;

b)

Formação de consultores e instrutores;

c)

Definição de níveis de maturidade;

d)

Basear-se em normas internacionais;

3.

Quantos níveis de maturidade o modelo MPS.BR define?

a)

7 níveis;

b)

3 níveis;

c)

5 níveis;

d)

10 níveis;

4.

O modelo MPS.BR é dividido em quantos guias principais?

a)

4 guias;

b)

2 guias;

c)

6 guias;

d)

8 guias;

5.

Explique por que a transparência para as organizações que realizaram a avaliação MPS é importante para a competitividade das empresas.

a)

Permite que as empresas demonstrem seu nível de maturidade e melhorem sua imagem no mercado;

b)

Aumenta o custo de certificação;

c)

Reduz a necessidade de treinamento;

d)

Diminui a quantidade de processos internos;

6.

O que o Guia Geral MPS de Software descreve?

a)

Descreve a estrutura dos modelos MPS e detalha o Modelo de Referência MPS para Software (MR-MPS-SW).

b)

Descreve apenas o processo de avaliação de software.

c)

Descreve somente a implementação de software.

d)

Descreve apenas normas internacionais.

7.

Qual é o objetivo do Guia de Serviço do MPS.BR?

a)

Detalhar o Modelo de Referência MPS para Serviços (MR-MPS-SV) e suas definições comuns.

b)

Descrever apenas a estrutura dos modelos de software.

c)

Avaliar instituições implementadoras.

d)

Traduzir normas internacionais.

8.

O que o Guia de Gestão de Pessoas do MPS.BR aborda?

a)

Descreve a estrutura dos modelos MPS e detalha o Modelo de Referência MPS para Gestão de Pessoas (MR-MPS-RH).

b)

Descreve apenas processos de avaliação.

c)

Foca somente em normas internacionais.

d)

Trata apenas de implementações de software.

9.

Segundo o Guia de Avaliação do MPS.BR, o que é descrito sobre o processo de avaliação?

a)

Descreve o processo e o método de avaliação (MA-MPS), requisitos para avaliadores líderes, adjuntos e Instituições Avaliadoras.

b)

Descreve apenas a implementação de software.

c)

Descreve somente normas internacionais.

d)

Descreve apenas a estrutura dos modelos MPS.

10.

Quem pode utilizar o Guia Geral MPS.BR?

a)

Organizações interessadas em utilizar o MR-MPS-SW, Instituições Implementadoras e Implementadores Credenciados.

b)

Apenas avaliadores líderes.

c)

Somente empresas de grande porte.

d)

Apenas instituições internacionais.

11.

O que o Modelo de Referência MPS para Software (MR-MPS-SW) define?

a)

Níveis de maturidade que combinam processos e sua capacidade.

b)

Somente processos de desenvolvimento de software.

c)

Apenas requisitos de hardware.

d)

Normas internacionais de segurança.

12.

Quais são os dois conjuntos em que os processos do MR-MPS-SW estão divididos?

a)

Processos de projetos e processos organizacionais.

b)

Processos de teste e processos de manutenção.

c)

Processos de análise e processos de design.

d)

Processos de documentação e processos de implantação.

13.

Qual é o objetivo dos processos organizacionais segundo o MR-MPS-SW?

a)

Fornecer recursos necessários para que o projeto atenda às expectativas e necessidades das partes interessadas.

b)

Desenvolver novos produtos de software.

c)

Executar testes automatizados.

d)

Gerar documentação técnica.

14.

De acordo com o MR-MPS-SW, o que é necessário para subir de nível de maturidade?

a)

Satisfazer todos os critérios do nível anterior.

b)

Apenas realizar treinamentos.

c)

Contratar mais funcionários.

d)

Reduzir o tempo de desenvolvimento.

15.

(DoK 2) Por que os resultados esperados dos processos não estão presentes nos níveis iniciais de maturidade?

a)

Porque eles evoluem à medida que evolui a maturidade da organização.

b)

Porque não são necessários para projetos pequenos.

c)

Porque dependem apenas do tipo de software.

d)

Porque são definidos por normas internacionais.

16.

(DoK 3) Analise a importância de alinhar os resultados esperados dos processos ao nível de maturidade pretendido em uma organização de software.

a)

Garante que a organização evolua de forma estruturada e atenda às necessidades das partes interessadas.

b)

Aumenta apenas a quantidade de documentação.

c)

Reduz a necessidade de treinamento dos funcionários.

d)

Permite ignorar processos organizacionais.

17.

Qual é o objetivo principal do processo de Gerência de Projetos (GPR) no Nível G?

a)

Garantir que os requisitos sejam entendidos e analisados.

b)

Estabelecer, manter atualizado e utilizar o escopo do trabalho para o projeto.

c)

Realizar testes e revisões por pares.

d)

Selecionar produtos de trabalho a serem verificados.

18.

No Nível F, qual processo é responsável por garantir que produtos de trabalho sejam verificados e validados?

a)

Gerência de Recursos Humanos (GRH)

b)

Verificação e Validação (VV)

c)

Gerência de Reutilização (GRU)

d)

Aquisição (AQU)

19.

De acordo com a NOTA 1 do Nível F, como deve ser conduzida a verificação dos produtos de trabalho?

a)

Por meio de entrevistas com clientes.

b)

Por meio de testes e revisão por pares.

c)

Por meio de auditorias externas.

d)

Por meio de reuniões semanais.

20.

Explique por que é importante considerar uma pessoa como "par" durante a verificação de um produto de trabalho, conforme a NOTA 2 do Nível F.

a)

Porque garante que a verificação seja feita por alguém com conhecimento equivalente ou superior sobre o assunto.

b)

Porque reduz o tempo de verificação.

c)

Porque aumenta o número de revisores.

d)

Porque facilita a documentação do processo.

21.

Qual dos seguintes processos pertence ao Nível E?

a)

Gerência de Projetos (GPR)

b)

Medição (MED)

c)

Definição do Processo Organizacional (DFP)

d)

Engenharia de Requisitos (REQ)

22.

Quais processos fazem parte do Nível D?

a)

Desenvolvimento de Requisitos, Integração do Produto, Projeto e Construção do Produto, Verificação, Validação.

b)

Gerência de Decisões, Gerência de Riscos, Desenvolvimento para Reutilização.

c)

Gerência de Projetos, Análise de Desempenho.

d)

Capacidade do Processo Nível A.

23.

No contexto do Nível D, o que está incluído nas atividades de verificação (VER 4)?

a)

Testes e revisões por pares.

b)

Apenas revisões documentais.

c)

Somente testes automatizados.

d)

Aprovação do cliente.

24.

No Nível C, qual processo está relacionado à identificação de alternativas de solução aceitáveis para um problema?

a)

Gerência de Decisões (GDE).

b)

Verificação (VER).

c)

Validação (VAL).

d)

Integração do Produto (ITP).

25.

O que é exigido no Nível B do processo de Gerência de Projetos?

a)

Inclusão de novos resultados para atender aos objetivos de gerenciamento quantitativo.

b)

Implementação de processos para análise de desempenho.

c)

Execução de testes e revisões por pares.

d)

Desenvolvimento para reutilização.

26.

No Nível A, qual é o foco principal da Capacidade do Processo Nível A (CP-A)?

a)

Melhoria contínua do processo.

b)

Execução de testes.

c)

Identificação de riscos.

d)

Desenvolvimento de requisitos.

27.

Por que é importante implementar processos para análise de desempenho no Nível A?

a)

Para garantir que processos selecionados e previsíveis sejam continuamente melhorados.

b)

Para aumentar o número de revisões por pares.

c)

Para reduzir o tempo de desenvolvimento.

d)

Para eliminar a necessidade de validação.

28.

Qual é o principal objetivo do planejamento em um processo, conforme descrito no texto?

a)

Identificar papéis, responsabilidades, cronograma, recursos e infraestrutura.

b)

Definir apenas o cronograma do projeto.

c)

Selecionar apenas os recursos financeiros.

d)

Avaliar somente os resultados finais.

29.

No Nível A, o que deve ser assegurado em relação aos produtos de trabalho selecionados ao longo do projeto?

a)

Que os resultados sejam registrados, comunicados e a resolução de não conformidades seja assegurada.

b)

Que apenas os resultados positivos sejam comunicados.

c)

Que os produtos sejam descartados após o uso.

d)

Que não haja necessidade de registro dos resultados.

30.

Por que técnicas estatísticas e quantitativas são utilizadas nos processos, segundo o texto?

a)

Para determinar ou prever o alcance de objetivos de qualidade e desempenho dos processos.

b)

Para aumentar o número de reuniões.

c)

Para reduzir o tempo de execução do projeto.

d)

Para evitar o uso de tecnologia.

31.

Explique como as propostas de melhoria são selecionadas e implementadas no Nível A, de acordo com o texto.

a)

Com base em análise estatística e quantitativa sobre os efeitos esperados das propostas de melhoria.

b)

Apenas por decisão do gerente do projeto.

c)

Por votação entre os membros da equipe.

d)

Sem necessidade de análise prévia.

32.

No contexto do texto, qual é a importância de identificar e implementar melhorias de processo e de tecnologias?

a)

Remover causas comuns de variação de processo.

b)

Aumentar o número de documentos do projeto.

c)

Reduzir o número de funcionários.

d)

Evitar o uso de estatísticas.

33.

O que é um processo, segundo a definição do IEEE?

a)

Uma sequência de passos realizados para um determinado propósito.

b)

Um conjunto de ferramentas para programar.

c)

Um tipo de software de automação.

d)

Uma linguagem de programação.

34.

Qual é o principal objetivo de um Modelo de Processo de Software?

a)

Descrever formalmente e de maneira organizada todas as atividades para obter um produto de software seguro.

b)

Aumentar o número de funcionários na empresa.

c)

Reduzir o custo de hardware.

d)

Facilitar a comunicação entre clientes e fornecedores.

35.

Quais dos seguintes são padrões relacionados ao processo de software?

a)

CMM, SPICE e Bootstrap.

b)

HTML, CSS e JavaScript.

c)

Python, Java e C++.

d)

Agile, Scrum e Kanban.

36.

Por que é importante escolher um modelo de processo de software apropriado para uma organização?

a)

Para alinhar o modelo às metas da organização e saber o grau de implementação.

b)

Para aumentar o número de vendas.

c)

Para reduzir o tempo de desenvolvimento em todos os casos.

d)

Para garantir que todos os funcionários saibam programar.

37.

Quais são características de uma empresa imatura em relação ao desenvolvimento de software?

a)

Processos improvisados, trabalho em regime de emergência, falta de planejamento e dependência de pessoas excepcionais.

b)

Processos bem definidos, prazos cumpridos e planejamento realista.

c)

Uso de metodologias ágeis e comunicação eficiente.

d)

Foco em inovação e pesquisa constante.

38.

Explique por que o sucesso de um projeto em uma empresa imatura pode depender de alguns membros excepcionais da equipe.

a)

Porque não há processos definidos e o sucesso depende da habilidade individual de alguns profissionais.

b)

Porque todos os membros da equipe têm o mesmo nível de experiência.

c)

Porque a empresa investe muito em treinamento.

d)

Porque a empresa utiliza sempre as melhores ferramentas do mercado.

39.

Quais são algumas das características de um processo de software imaturo?

a)

Não é rigorosamente seguido, depende de profissionais atuais, baixa visão do progresso e qualidade difícil de prever.

b)

É bem controlado, utiliza medições e tem apoio da alta administração.

c)

É sempre automatizado e não precisa de documentação.

d)

Tem baixo custo de manutenção e alta previsibilidade de qualidade.

40.

O que caracteriza um processo de software maduro?

a)

Não é documentado e depende de improvisação.

b)

É definido, documentado, compreendido, utilizado e melhorado constantemente.

c)

Não utiliza medições do produto ou processo.

d)

Não conta com apoio da alta administração.

41.

Como a maturidade dos processos de software de uma organização influencia a empresa?

a)

Não tem influência sobre metas de custo, qualidade e cronograma.

b)

Influencia na capacidade de atingir metas de custo, qualidade e cronograma.

c)

Apenas aumenta o número de funcionários necessários.

d)

Reduz a necessidade de auditorias.

42.

Quais são benefícios de uma melhoria baseada em um modelo de processo de software?

a)

Estabelece uma linguagem comum e constrói um conjunto de processos e procedimentos desenvolvidos com ampla participação da comunidade.

b)

Elimina a necessidade de documentação.

c)

Reduz a qualidade do produto.

d)

Aumenta a dependência de profissionais externos.

43.

Qual é uma das principais funções do Capability Maturity Model (CMM)?

a)

Orientar no processo de melhoria

b)

Desenvolver software automaticamente

c)

Substituir engenheiros de software

d)

Garantir lucro imediato

44.

O CMM é um modelo de referência para:

a)

Qualidade de processo de produção de software

b)

Criação de hardware

c)

Desenvolvimento de aplicativos móveis apenas

d)

Gestão financeira

45.

Segundo o texto, o CMM NÃO é:

a)

Um processo de desenvolvimento de software

b)

Uma ferramenta útil para orientação no processo de melhoria

c)

Um modelo de referência para qualidade de processo

d)

Um modelo que se refere ao processo pelo qual o produto é construído

46.

O que indica o nível de maturidade de uma organização segundo o CMM?

a)

O grau de maturidade dos processos da organização.

b)

O número de funcionários da organização.

c)

O lucro anual da organização.

d)

A quantidade de projetos realizados.

47.

Qual das alternativas abaixo é verdadeira sobre os níveis de maturidade do CMM?

a)

Não é possível pular níveis.

b)

É possível pular níveis.

c)

Os níveis não são organizados em ordem.

d)

Cada nível é independente do anterior.

48.

No nível 1 (Inicial) do CMM, qual das características abaixo é comum?

a)

Deficiências de planejamento e dificuldades em cumprir prazos.

b)

Cumprimento rigoroso de prazos e custos.

c)

Planejamento formal de novos projetos.

d)

Políticas e procedimentos bem definidos.

49.

No nível 2 (Repetição) do CMM, o que é mais provável de acontecer nas organizações?

a)

Cumprimento de compromissos de requisitos, prazos e custos.

b)

Falta de políticas e procedimentos.

c)

Projetos sem planejamento formal.

d)

Dependência exclusiva de habilidades sociais.

50.

Explique por que cada nível do CMM é considerado pré-requisito para o nível seguinte.

a)

Porque cada nível apoia-se nas competências desenvolvidas no nível anterior.

b)

Porque os níveis são independentes.

c)

Porque os níveis podem ser pulados.

d)

Porque não há relação entre os níveis.

51.

Qual é a principal característica do Nível 2 (Repetição) do modelo CMM?

a)

Existem mecanismos formais para corrigir desvios.

b)

Os processos são otimizados continuamente.

c)

A organização estabelece metas quantitativas de qualidade.

d)

Os processos são improvisados sem formalização.

52.

No Nível 3 (Definição) do CMM, o que é padronizado em toda a organização?

a)

Processos utilizados.

b)

Somente os produtos finais.

c)

Apenas a gestão de requisitos.

d)

Somente o controle estatístico.

53.

No Nível 4 (Gerenciado) do CMM, como a gestão é realizada?

a)

Com base em controle estatístico e métricas quantitativas.

b)

Apenas por experiência dos gestores.

c)

Sem coleta de dados.

d)

De forma improvisada.

54.

O que caracteriza o Nível 5 (Otimizado) do CMM?

a)

A empresa identifica e corrige proativamente os pontos fracos dos processos.

b)

Os processos não são documentados.

c)

Não há padronização dos processos.

d)

A gestão é feita apenas para o projeto atual.

55.

Explique por que a coleta e análise contínua de métricas é importante no Nível 4 do CMM.

a)

Permite a gestão baseada em dados quantitativos, melhorando a qualidade e produtividade.

b)

Serve apenas para documentar processos.

c)

É usada apenas para fins estatísticos sem impacto na gestão.

d)

Não tem importância significativa para a organização.

56.

Qual é uma das principais características do Nível 5 – Otimizado do CMM?

a)

Reduz-se o retrabalho e desperdício;

b)

Aumenta a burocracia nos processos;

c)

Ignora a inovação tecnológica;

d)

Foca apenas em correção de erros;

57.

O que o CMMI (Capability Maturity Model Integration) busca ao combinar várias disciplinas em uma estrutura única?

a)

Facilitar a integração e uso de forma flexível e componentizada;

b)

Aumentar a complexidade dos processos;

c)

Reduzir a comunicação entre equipes;

d)

Eliminar a necessidade de atualizações;

58.

Em que ano o SEI publicou a versão 1.2 do CMMI?

a)

2006;

b)

2016;

c)

2002;

d)

2018;

59.

Qual dos seguintes NÃO é um objetivo do CMMI?

a)

Aumentar o entendimento;

b)

Eliminar inconsistências;

c)

Reduzir duplicações;

d)

Aumentar a quantidade de normas;

60.

Explique por que a utilização controlada e disciplinada da inovação é importante no Nível 5 do CMM.

a)

Garante que as melhorias em processos e tecnologias sejam planejadas e executadas como rotina;

b)

Impede qualquer mudança nos processos;

c)

Foca apenas em reduzir custos, sem considerar qualidade;

d)

Desestimula a adoção de novas tecnologias;

61.

Qual é o principal objetivo do CMMI?

a)

Fornecer diretrizes baseadas em melhores práticas para a melhoria dos processos e habilidades organizacionais.

b)

Aumentar o número de funcionários nas empresas.

c)

Reduzir o tempo de desenvolvimento de software pela metade.

d)

Eliminar a necessidade de avaliação de processos.

62.

De acordo com o texto, em quantas áreas práticas o modelo CMMI é dividido para evolução dos níveis?

a)

25 áreas práticas

b)

10 áreas práticas

c)

5 áreas práticas

d)

50 áreas práticas

63.

Quais são as categorias principais do modelo CMMI mencionadas no texto?

a)

Fazendo, Gerenciando, Provendo, Melhorando

b)

Planejando, Executando, Avaliando, Corrigindo

c)

Desenvolvendo, Testando, Implementando, Mantendo

d)

Analisando, Documentando, Publicando, Revisando

64.

Por que o conceito CMMI vem sendo cada vez mais utilizado por profissionais de TI?

a)

Porque preza pela garantia do cumprimento de prazos e custos.

b)

Porque reduz o número de profissionais necessários.

c)

Porque elimina a necessidade de planejamento.

d)

Porque dispensa o uso de ferramentas tecnológicas.

65.

Explique como o CMMI contribui para a produtividade da equipe, segundo o texto.

a)

A produtividade acontece porque toda a equipe trabalha entendendo melhor as etapas que devem ser concluídas.

b)

A produtividade aumenta apenas com a contratação de novos membros.

c)

A produtividade depende exclusivamente do uso de novas tecnologias.

d)

A produtividade é garantida pela eliminação de reuniões.

66.

De que forma o CMMI possibilita aos líderes um melhor controle de gestão de projetos?

a)

Permite que os líderes tenham mais controle de gestão de projetos e faz com que o tempo gasto seja menor e tudo esteja exposto de forma mais transparente.

b)

Permite que os líderes deleguem todas as tarefas sem acompanhamento.

c)

Permite que os líderes ignorem prazos e custos.

d)

Permite que os líderes trabalhem de forma isolada.

67.

O que significa a sigla CMM no contexto de gerenciamento de projetos?

a)

Capability Maturity Model

b)

Computer Management Method

c)

Control Model for Management

d)

Certified Management Module

68.

Explique por que o Capability Maturity Model (CMM) pode ser importante para empresas de software.

a)

Porque ajuda a padronizar processos e melhorar a qualidade dos projetos.

b)

Porque reduz o número de funcionários necessários.

c)

Porque elimina a necessidade de documentação.

d)

Porque aumenta o custo dos projetos.