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Ensayo Dia 2025

Total questions: 16

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cómo consideraba Lutero que el ser humano podía alcanzar la salvación?

a)

Mediante un regalo del Papa.

b)

A través del arrepentimiento.

c)

A través de la confianza en la Iglesia.

d)

Mediante la compra de indulgencias.

2.

Considerando quién era Martín Lutero, ¿cuál fue la intención de sus críticas?

a)

Increpar la pérdida de fe de la principal autoridad religiosa.

b)

Criticar la falta de confianza de los creyentes en la Iglesia.

c)

Recriminar las creencias de los sacerdotes sobre Cristo.

d)

Cuestionar a la Iglesia por cobrar a cambio del perdón de los pecados.

3.

A partir de la información que entrega la fuente anterior, ¿qué idea se puede inferir sobre el pensamiento del hombre renacentista?

a)

Considera que su vida en la Tierra depende de normas establecidas por él.

b)

Ve a la iglesia como la respuesta a sus inquietudes morales.

c)

Cree que su comportamiento debe estar guiado por su creenci

4.

Considerando lo señalado por ambos autores, ¿en qué se diferencia el ejercicio del poder entre los modelos políticos que presentan ambas fuentes?

a)

En la relación de poder del rey respecto al estamento social más alto del reino.

b)

En la existencia de cortes que estaban en contacto directo con el monarca.

c)

En la figura del rey como cabeza de la monarquía.

d)

En la forma en que la burguesía se relaciona con el rey.

5.

Si tuvieras que buscar más información sobre el funcionamiento del Estado moderno hacia el siglo XV, ¿cuál de las siguientes preguntas sirve para guiar tu búsqueda de información?

a)

¿Cuándo los Estados fueron unidades independientes?

b)

¿Por qué los Estados buscaban expandirse territorialmente?

c)

¿Con qué objetivo los Estados conformaban y mantenían ejércitos?

d)

¿Cómo los Estados se convirtieron en complejas unidades burocráticas?

6.

Considerando lo expuesto en la fuente, ¿con qué objetivo los países buscaban aumentar las exportaciones y disminuir las importaciones?

a)

Para asegurar la adquisición de productos internacionales.

b)

Para asegurar la centralización de la política económica.

c)

Para garantizar la circulación de mercancías nacionales.

d)

Para garantizar la acumulación de metales preciosos.

7.

¿Cuál de las siguientes preguntas de investigación se puede responder con la información que entrega la fuente?

a)

¿Cómo se originó el mercantilismo en los Estados europeos?

b)

¿Cuáles fueron las principales exportaciones de los países europeos?

c)

¿Cuál era el rol del Estado en el desarrollo de la economía mercantilista?

d)

¿Cómo invertían los Estados modernos las riquezas obtenidas?

8.

Considerando la información que muestran ambos mapas, ¿qué elemento de continuidad y qué elemento de cambio es posible reconocer en la visión del mundo que tenían los europeos antes y después de llegar a América?

a)

Mientras la idea de la esfericidad de la Tierra siguió presente, se produjo una ampliación del espacio conocido por los europeos.

b)

Mientras se mantuvo la cantidad de continentes representados, cambiaron los instrumentos para representar la Tierra.

c)

Mientras el tamaño de los continentes representados se mantuvo, el nombre que los europeos dieron a cada uno de ellos fue distinto.

d)

Mientras el número de océanos conocidos por los europeos fue el mismo, disminuyó la cantidad de espacio terrestre representado.

9.

Según el autor, ¿qué razón explicaría que la presencia de los indígenas en América haya provocado “felicidad idealizada” en los europeos?

a)

Porque eran seres dotados de razón.

b)

Porque eran hombres libres.

c)

Porque eran mano de obra gratuita.

10.

A partir de lo que señala la fuente, ¿qué impacto provocó la conquista de América en la cultura europea?

a)

La impresión generalizada del estado de barbarie de los indígenas americanos por su falta de ropas.

b)

El surgimiento de distintas visiones respecto de cómo eran y debían ser tratados los indígenas americanos.

c)

El desprestigio social de aquellos europeos que sometían a trabajos forzados a los indígenas americanos.

d)

La afirmación de la condición de seres humanos de los indígenas americanos por parte de los encomenderos.

11.

Considerando la información entregada por la fuente anterior, ¿cuál de los siguientes esquemas sintetiza y ordena de forma correcta la información?

a)

b)

c)

12.

Las imágenes corresponden a parte de la obra de Felipe Guamán Poma de Ayala, cronista indígena de ascendencia incaica, nacido en Cuzco en 1534 durante el funcionamiento del virreinato del Perú.

Considerando quién es el autor de las fuentes anteriores y la información que estas presentan, ¿cuál es la intencionalidad del autor al crear estas ilustraciones?

a)

Publicar los beneficios que trajo a los indígenas la llegada de los españoles a América.

b)

Denunciar los malos tratos que los españoles daban a los indígenas durante la Colonia.

c)

Mostrar la forma en que se comportaban los indígenas americanos a inicios del siglo XVII.

d)

Informar sobre los distintos cargos que ocupaban los españoles en América durante la Colonia.

13.

¿Cuál de las siguientes fuentes iconográficas permite obtener información sobre la sociedad estamental implementada en la época colonial americana?

a)

b)

c)

14.

¿Cuál era el contexto histórico de Europa cuando se escribieron estas opiniones?

a)

Se desarrollaba el proceso de la Ilustración.

b)

Se producía la formación del feudalismo.

c)

Se estaban conformando los Estados modernos.

d)

Se consolidaban las revoluciones liberales.

15.

Fuente 1: Rousseau y su planteamiento sobre la Monarquía Un defecto esencial e inevitable que hará siempre inferior el gobierno monárquico al republicano, es que en este último el voto popular casi siempre lleva a los primeros puestos a hombres ilustres y capaces, que hacen honor a sus cargos, en tanto que los que surgen en las monarquías, no son a menudo sino chismosos, pillos e intrigantes, talentos mediocres que una vez elevados a las altas dignidades de la corte, no sirven sino para demostrar al público su ineptitud. Rousseau, J. J. El contrato social, 1762. Adaptación.

Considerando la información que entrega la fuente 1, ¿qué visión tiene Rousseau respecto del gobierno republicano?

a)

Que es un sistema que impide el nombramiento de hombres talentosos en los cargos públicos.

b)

Que es un sistema corrompido porque permite la llegada de hombres tramposos a los cargos públicos.

c)

Que es un sistema que asegura la elección de hombres competentes para ocupar los cargos de poder.

d)

Que es un sistema inferior a la monarquía ya que permite que hombres poco brillantes ocupen cargos de poder.

16.

En el texto anterior, ¿qué evidencia utiliza el autor para señalar que las relaciones entre españoles e indígenas no fueron pacíficas?

a)

La referencia a un concepto que menciona: “convivencia fronteriza”.

b)

La referencia temporal que establece entre 1550 a 1656.

c)

La cita que hace a otro investigador: A. Leiva, 1984.

d)

La formulación respecto a lo realizado por los españoles a fines del siglo XVIII.