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6°REPASO UNO UNIDAD 3 COMUNICACION T2

Total questions: 28

Worksheet time: 21mins

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1.

¿Qué emoción transmite este haiku?

a)

Alegría y entusiasmo

b)

Miedo y tensión

c)

Tristeza y melancolía

d)

Paz y quietud

2.

¿Cuál de las siguientes características es propia de un haiku?

a)

Tiene rima consonante y se escribe en verso libre

b)

Tiene tres versos de 5, 7 y 5 sílabas respectivamente

c)

Tiene tres versos cortos con estructura 5-7-5 y no lleva rima

d)

Tiene un título y un mensaje humorístico

3.

¿Qué recurso usa el autor para transmitir belleza natural en este haiku?

a)

Un diálogo entre personajes

b)

Imágenes sensoriales

c)

Repetición de sonidos

d)

Comparaciones directas

4.

¿Qué representa la metonimia en esta oración?

a)

Que el edificio aplaudió

b)

Que las personas dentro de la escuela aplaudieron

c)

Que los salones aplaudieron

d)

Que la escuela se movió

5.

¿Cuál de estas frases es un ejemplo correcto de metonimia?

a)

Tengo mariposas en el estómago.

b)

El sol acaricia mi cara.

c)

Se bebió dos vasos.

d)

Escuchamos a Mozart en clase.

6.

¿Para qué sirve usar la metonimia en un poema?

a)

Para exagerar una emoción

b)

Para confundir al lector

c)

Para embellecer el lenguaje al sustituir un término por otro relacionado

d)

Para copiar palabras de otros textos

7.

¿Cuál de las siguientes palabras está escrita correctamente según la norma ortográfica?

a)

Decición

b)

Expansión

c)

Confeción

d)

Correción

8.

¿Qué adjetivo da origen al sustantivo “comprensión”?

a)

Comprador

b)

Comprado

c)

Comprensivo

d)

Comprensible

9.

Seleccioná la opción que contiene solo palabras que siguen la regla del uso de “s” en sustantivos terminados en “-sión”.

a)

Confeción, decición, abrasión

b)

Compresión, discusión, explosión

c)

Expansión, represión, comprensión

d)

Correción, confusión, expresión

10.

¿Cuál de las siguientes frases es un palíndromo?

a)

Camila lava la ropa rápido.

b)

Anita lava la tina.

c)

El perro corre por el campo.

d)

Juan lee libros grandes.

11.

¿Qué juego de palabras se aplica aquí?

a)

Palíndromo

b)

Antítesis

c)

Calambur

d)

Paradoja

12.

¿Qué caracteriza a un calambur?

a)

Que es un verso con rima consonante

b)

Que se lee igual al derecho y al revés

c)

Que cambia el sentido al separar o unir sílabas o palabras

d)

Que usa palabras inventadas

13.

¿Cuál de las siguientes frases contiene un epíteto?

a)

El gato cruzó la calle en silencio.

b)

La blanca nieve cubría el campo.

c)

El fuego quemó los árboles.

d)

Los niños jugaban felices.

14.

¿Cuál es el propósito del epíteto “oscura” en esta frase?

a)

Repetir ideas innecesarias

b)

Confundir al lector

c)

Embellecer el lenguaje y crear una atmósfera

d)

Expresar una opinión científica

15.

¿Qué característica define al epíteto como figura literaria?

a)

Usa palabras inventadas para describir objetos

b)

Añade adjetivos que indican cantidad exacta

c)

Añade adjetivos obvios para resaltar cualidades

d)

Sustituye sustantivos por sinónimos complejos

16.

¿Cuál es la estructura silábica tradicional de un haiku japonés?

a)

4-4-4

b)

6-6-6

17.

¿Cuál es la estructura silábica tradicional de un haiku japonés?

a)

4-4-4

b)

6-6-6

c)

5-7-5

d)

8-6-8

18.

¿Qué paso es importante antes de escribir un haiku?

a)

Escribir sin pensar, todo lo que se venga a la mente

b)

Usar palabras complicadas para impresionar

c)

Seleccionar un tema y definir el sentimiento que se quiere expresar

d)

Traducir un poema ya hecho

19.

¿Qué figura literaria se observa en este haiku?

a)

Hipérbole

b)

Epíteto

c)

Personificación

d)

Ironía

20.

¿Cuál es la intención comunicativa de esta carta?

a)

Hacer una queja formal

b)

Solicitar un servicio

c)

Agradecer con afecto

d)

Invitar a una reunión

21.

¿Cuál de las siguientes partes debe incluir toda carta familiar?

a)

Introducción y conclusión

b)

Saludo, cuerpo del mensaje, despedida y firma

c)

Índice y bibliografía

d)

Preguntas y respuestas

22.

¿Qué opción representa correctamente una carta digital informal?

a)

Escribir en tercera persona, sin usar saludos

b)

Usar emojis, abreviaturas y lenguaje técnico

c)

Usar un saludo cordial, mensaje claro y una despedida apropiada, aun si es por WhatsApp o correo

d)

Usar títulos académicos y lenguaje jurídico

23.

Seleccioná la opción que está escrita correctamente:

a)

No sé... espero que todo esté bien.

b)

Tal vez... quizás mañana lo sabremos.

c)

Ella dijo... No quiero volver a ese lugar.

d)

No me atrevo... aunque estoy seguro.

24.

¿Cuándo se debe usar mayúscula después de puntos suspensivos?

a)

Siempre, aunque la oración no haya terminado

b)

Cuando lo que sigue es una oración nueva e independiente

c)

Solo si hay nombres propios después

d)

Nunca se usa mayúscula con puntos suspensivos

25.

¿Qué corrección necesita?

a)

Agregar una coma después de “pensé”

b)

Usar mayúscula en “pero” si inicia una nueva oración

c)

Quitar los puntos suspensivos

d)

Sustituir “pero” por “y”

26.

¿Cuál es la diferencia principal entre una biografía y una autobiografía?

a)

La biografía usa rima y la autobiografía no

b)

La autobiografía está escrita por la persona sobre sí misma

c)

La biografía usa más verbos en futuro

d)

La autobiografía no tiene fechas importantes

27.

¿Qué tipo de texto es y por qué?

a)

Autobiografía, porque usa lenguaje informal

b)

Biografía, porque está escrita en tercera persona

c)

Noticia, porque informa algo reciente

d)

Cuento, porque narra una historia

28.

¿Qué elementos debe incluir una autobiografía para tener coherencia y cohesión?

a)

Emoticones, saludos y diálogos

b)

Orden cronológico, conectores y claridad de ideas

c)

Frases cortas y sin detalles

d)

Opiniones de otras personas y datos falsos