Font size
Worksheetsธรรมชาติทางฟิสิกส์และการเคลื่อนที่เเนวตรง
Total questions: 40
Worksheet time: 3600secs
มนุษย์พัฒนาความรู้ของตนเองด้วยวิธีการใดเพื่อให้สามารถอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติได้
ก.การสร้างเครื่องมือวัดที่ใช้สำหรับการสังเกตจนได้มาซึ่งคำอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ
ข.การพัฒนาเครื่องมือวัดที่ใช้สำหรับการสังเกตและการทดลองเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลจนได้มาซึ่งคำอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ
ค.การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดที่ใช้สำหรับการทดลองเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล และวิเคราะห์จนได้มาซึ่งคำอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ
ง.การสร้างและพัฒนาเครื่องมือวัดที่ใช้สำหรับการสังเกตและการทดลองเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปผลจนได้มาซึ่งคำอธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติ
ข้อใดไม่ใช่การนำความรู้ทางฟิสิกส์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ก.การสร้างเครื่องผ่อนแรง
ข.การสร้างเครื่องใช้ไฟฟ้า
ค.การสร้างเครื่องจักรกล
ง.การสร้างอาหารของพืช
ความรู้ทางฟิสิกส์ก่อให้เกิดการพัฒนาทางเทคโนโลยีข้อใดต่อไปนี้ถูกต้องทั้งหมด
ก.เทคโนโลยีด้านพลังงาน : เครื่องกำเนิดไฟฟ้า เซลล์สุริยะ เซลล์เชื้อเพลิง
ข.เทคโนโลยีด้านการสื่อสารโทรคมนาคม : อัลตราซาวด์ โทรทัศน์ โทรศัพท์
ค.เทคโนโลยีทางการแพทย์ : เครื่องวัดความดันโลหิต เอกซ์เรย์ เซลล์สุริยะ
ง.เทคโนโลยีทางการขนส่ง : รถไฟความเร็วสูง โทรศัพท์ รถยนต์ไฟฟ้า
ข้อใดต่อไปนี้ประยุกต์วิชาฟิสิกส์ด้านกลศาสตร์ทั้งหมด
ก.การฉายรังสีให้กับอาหาร โครงสร้างเครื่องจักรกล โครงสร้างอุปกรณ์ดูดซับแรงดล
ข.การฉายรังสีให้กับอาหาร ฟิล์มกรองแสงแบบต่าง ๆ โครงสร้างอุปกรณ์ดูดซับแรงดล
ค. โครงสร้างรองรับน้ำหนักอาคาร แผ่นวัสดุดูดกลืนเสียง ฟิล์มกรองแสงแบบต่าง ๆ
ง.โครงสร้างรองรับน้ำหนักอาคาร โครงสร้างเครื่องจักรกล โครงสร้างอุปกรณ์ดูดซับแรงดล
ข้อใดต่อไปนี้ประยุกต์วิชาฟิสิกส์ด้านอุณหพลศาสตร์ทั้งหมด
ก.เตาหลอม เครื่องสูบความร้อน ฟิล์มกรองแสงแบบต่าง ๆ
ข.เครื่องกลจักรความร้อน เตาเผา เตาหลอม เครื่องสูบความร้อน
ค.เตาหลอม เครื่องสูบความร้อน โครงสร้างอุปกรณ์ดูดซับแรงดล
ง.เครื่องกลจักรความร้อน โครงสร้างเครื่องจักรกล โครงสร้างอุปกรณ์ดูดซับแรงดล
ข้อใดต่อไปนี้ประยุกต์วิชาฟิสิกส์ด้านแสงทั้งหมด
ก. เตาหลอม เครื่องตรวจสอบความเครียด กระจกเงา
ข.ฟิล์มกรองแสงแบบต่าง ๆ กล้องจุลทรรศน์ แผ่นวัสดุดูดกลืนเสียง
ค.กล้องโทรทรรศน์ เครื่องมือวิเคราะห์สารจากสเปกตรัม เครื่องสูบความร้อน
ง.กล้องถ่ายภาพยนตร์ เครื่องมือวิเคราะห์สารจากสเปกตรัม กล้องส่องทางไกล
ข้อใดต่อไปนี้ประยุกต์วิชาฟิสิกส์ด้านเสียงทั้งหมด
ก.แผ่นวัสดุดูดกลืนเสียง อัลตราซาวด์ ระบบโซนาร์
ข.เครื่องมือวิเคราะห์สารจากสเปกตรัม อัลตราซาวด์ ไมโครโฟน
ค.กล้องโทรทรรศน์ เครื่องดนตรี เครื่องตรวจสอบความเครียด
ง.เครื่องดนตรี กล้องถ่ายภาพยนตร์ เครื่องตรวจสอบความเครียด
ข้อใดต่อไปนี้ประยุกต์วิชาฟิสิกส์ด้านไฟฟ้า-แม่เหล็กทั้งหมด
ก.อุปกรณ์ประเภทรีเลย์ ทรานซิสเตอร์ ออสซิลโลสโคป
ข. เครื่องกำเนิดรังสีเอกซ์ อัลตราซาวด์ ระบบโซนาร์
ค.เครื่องกำเนิดเลเซอร์ โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ ระบบโซนาร์
ง.เครื่องมือวิเคราะห์สารจากสเปกตรัม อัลตราซาวด์ เครื่องมือทางอิเล็กทรอนิกส์
ข้อใดต่อไปนี้เป็นความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่ถือว่าเป็นความรู้ทางฟิสิกส์ทั้งหมด
ก. คลื่น แสง ทัศนอุปกรณ์
ข.คลื่น แสง ทัศนอุปกรณ์ ฟิสิกส์อะตอม
ค.สมดุลความร้อน พลังงานไฟฟ้า ฟิสิกส์นิวเคลียร์
ง.การเคลื่อนที่ แรงลัพธ์ กฎการอนุรักษ์โมเมนตัม
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวถึงธรรมชาติทางฟิสิกส์ได้ถูกต้องที่สุด
ก.ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับสสาร พลังงาน อันตรกิริยาระหว่างสสารกับพลังงาน และแรงพื้นฐานในธรรมชาติ
ข.ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับสสาร โครงสร้างและคุณสมบัติของสสาร อันตรกิริยาระหว่างสสารกับพลังงาน และแรงพื้นฐานในธรรมชาติ
ค.ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับสสาร พลังงาน อะตอมและปฏิสัมพันธ์ระหว่างอะตอมกับอะตอม และแรงพื้นฐานในธรรมชาติ
ง.ฟิสิกส์เป็นวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่ศึกษาเกี่ยวกับสสาร พลังงาน สิ่งมีชีวิตต้องการสารอาหารและพลังงาน และแรงพื้นฐานในธรรมชาติ
จากการสร้างแบบจำลองทางความคิดอย่างมีเหตุผล สามารถนำไปอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆได้อย่างดีสอดคล้องกับข้อมูลที่ได้จากการทดลองเป็นวิธีหนึ่งซึ่งนำไปสู่
ก.สมมุติฐาน
ข.ทฤษฎี
ค.ระเบียบที่ยึดถือปฏิบัติ
ง.กฎเกณฑ์
“ทฤษฎีคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าของแมกซ์เวลล์” ใช้การค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ในข้อใด
ก.การวัด
ข.การสร้างแบบจำลองทางความคิด
ค.การทดลอง
ง.การสังเกต
หน่วยของปริมาณต่อไปนี้ในระบบเอสไอข้อใดผิด
ก. ความสูง : เมตร (m)
ข. พื้นที่ : ตารางเมตร (m2)
ค. ปริมาตร : ลูกบาศก์เมตร (m3)
ง. ความหนาแน่น : กิโลกรัมต่อตารางเมตร (kg/m2)
ข้อใดเขียนเวลา 18,000 วินาที ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง
ก.1.8 x 104 วินาที
ข.18 x 104 วินาที
ค.180 x 104 วินาที
ง.1800 x 104 วินาที
ถ้านักเรียนต้องการวัดความหนาของแผ่นอะลูมิเนียมฟอยล์จะใช้เครื่องมืออะไรในการวัดจึงจะได้ค่าที่ละเอียดดีพอ
ก.ไมโครมิเตอร์
ข.เวอร์เนียร์คาลิปเปอร์
ค.สเฟียร์โรมิเตอร์
ง.ไดนาโมมิเตอร์
เครื่องมือวัดต่าง ๆ ที่ให้ผลการวัดดัง A B C D จะมีช่องสเกลที่ความละเอียดตามข้อใด
A. 15.000 m B. 0.250 g C. 3.45 N D. 27.5 ๐C
ก. A = 0.1 m, B = 0.1 g, C = 0.1 N, D = 1 ๐C
ข. A = 0.01 m, B = 0.1 g, C = 0.01 N, D = 1 ๐C
ค. A = 0.01 m, B = 0.01 g, C = 0.1 N, D = 1 ๐C
ง. A = 0.01 m, B = 0.01 g, C = 0.01 N, D = 1 ๐C
1. จำนวนของ A B C D E ข้อใดต่อไปนี้ระบุจำนวนเลขนัยสำคัญถูกต้องทั้งหมด
A. = 1.879 B. = 2.1 C. = 0.00512 D. = 186,000 E. = 0.100439
ก. A = 4 ตัว, B = 2 ตัว g, C = 6 ตัว, D = ไม่สามารถระบุได้, E = 7 ตัว
ข. A = 4 ตัว, B = 2 ตัว g, C = 3 ตัว, D = ไม่สามารถระบุได้, E = 7 ตัว
ค. A = 4 ตัว, B = 2 ตัว g, C = 6 ตัว, D = ไม่สามารถระบุได้, E = 6 ตัว
ง. A = 4 ตัว, B = 2 ตัว g, C = 3 ตัว, D = ไม่สามารถระบุได้, E = 6 ตัว
ข้อใดเปลี่ยนหน่วยของความยาว 0.567 เมตร ให้มีหน่วยเป็นกิโลเมตรและมิลลิเมตรถูกต้อง
ก. 0.567 x 10-3 km และ 0.567 x 103 mm
ข. 5.67 x 10-3 km และ 0.567 x 103 mm
ค. 0.567 x 10-3 km และ 5.67 x 103 mm
ง. 567 x 10-3 km และ 567 x 103 mm
ข้อใดต่อไปนี้คือการรายงานผลการวัดทางฟิสิกส์ที่ถูกต้อง
ก.
ข. 5.67 x 10-3 km และ 0.567 x 103 mm
ค. 0.567 x 10-3 km และ 5.67 x 103 mm
ง. 567 x 10-3 km และ 567 x 103 mm
ถ้าการทดลองหนึ่งได้ข้อมูลสองชุด คือ (4.65± 0.01) mg และ (4.65± 0.02) mg ตามลำดับ ผลการทดลองใดมีความน่าเชื่อถือกว่าเพราะเหตุใด
ก.ผลการทดลองแรกมีความน่าเชื่อถือมากกว่าเพราะผลการทดลองแรกมีความคลาดเคลื่อนมากกว่าผลการทดลองที่สอง
ข.ผลการทดลองแรกมีความน่าเชื่อถือมากกว่าเพราะผลการทดลองแรกมีความคลาดเคลื่อนมากกว่าผลการทดลองที่สอง
ค.ผลการทดลองแรกมีความน่าเชื่อถือน้อยกว่าเพราะผลการทดลองแรกมีความคลาดเคลื่อนน้อยกว่าผลการทดลองที่สอง
ง. ผลการทดลองแรกมีความน่าเชื่อถือมากกว่าเพราะผลการทดลองแรกมีความคลาดเคลื่อนน้อยกว่าผลการทดลองที่สอง
สมการเส้นตรงมีความสำคัญต่อแปลความหมายในทางฟิสิกส์ตามความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องได้ข้อใดถูกต้อง
ก. สมการเส้นตรงสามารถหาค่าคงตัวได้จากความชัน
ข. สมการเส้นตรงสามารถหาค่าคงตัวได้จากพื้นที่ใต้กราฟ
ค.สมการเส้นตรงสามารถหาค่าคงตัวได้จากระยะตัดแกนตั้ง
ง.สมการเส้นตรงสามารถหาค่าคงตัวได้จากความชัน และระยะตัดแกนตั้ง
การทดลองและการรายงานผลการทดลองทางฟิสิกส์มีความสำคัญอย่างไร
ก. การทดลองเป็นกระบวนการเพื่อตอบคำถามหรือความจริงและการเขียนรายงานการทดลองเป็นการแสดงว่าการทดลองเสร็จสิ้น
ข. การทดลองเป็นกระบวนการเพื่อตอบคำถามหรือความจริงและการเขียนรายงานการทดลองเป็นการแสดงว่าการทดลองมีความคลาดเคลื่อน
ค. การทดลองเป็นกระบวนการเพื่อตอบคำถามหรือความจริงและการเขียนรายงานการทดลองเป็นการแสดงว่าการทดลองมีการใช้เครื่องมือวัดทางฟิสิกส์
ง. การทดลองเป็นกระบวนการเพื่อตอบคำถามหรือความจริงและการเขียนรายงานการทดลองเป็นหลักฐานที่แสดงว่าการทดลองมีความน่าเชื่อถือเพียงใด
ปัจจัยใดบ้างที่ส่งผลต่อความถูกต้องในการวัดทั้งหมด
ก.เครื่องมือวัด วิธีการวัด อายุของผู้วัด และสภาพแวดล้อม
ข.เครื่องมือวัด วิธีการวัด สถานะของผู้วัด และสภาพแวดล้อม
ค.เครื่องมือวัด วิธีการวัด ประสบการณ์ของผู้วัด และสภาพแวดล้อม
ง.เครื่องมือวัด วิธีการวัด ตำแหน่งหน้าที่ของผู้วัด และสภาพแวดล้อม
จากรูปถ้าใช้เสาไฟฟ้าต้นที่สองเป็นตำแหน่งอ้างอิง ข้อใดระบุตำแหน่งของรถยนต์และคนได้ถูกต้อง
ก.ตำแหน่งของรถยนต์คือ x = 4 และตำแหน่งของคนคือ x = -2 m
ข.ตำแหน่งของรถยนต์คือ x = 0 และตำแหน่งของคนคือ x = 2 m
ค.ตำแหน่งของรถยนต์คือ x = 4 และตำแหน่งของคนคือ x = -6 m
ง.ตำแหน่งของรถยนต์คือ x = 0 และตำแหน่งของคนคือ x = -6 m
ข้อใดอธิบายความแตกต่างระหว่างการกระจัดและระยะทางได้อย่างถูกต้อง
ก. การกระจัดเป็นปริมาณสเกลาร์มีค่าเท่ากับระยะห่างระหว่างตำแหน่งเริ่มต้นกับตำแหน่งสุดท้ายส่วนระยะทางเป็นปริมาณสเกลาร์มีค่าเท่ากับความยาวตลอดเส้นทางการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ข. การกระจัดเป็นปริมาณเวกเตอร์ มีค่าเท่ากับระยะห่างระหว่างตำแหน่งเริ่มต้นกับตำแหน่งสุดท้ายส่วนระยะทางเป็นปริมาณสเกลาร์มีค่าเท่ากับความยาวตลอดเส้นทางการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ค. การกระจัดเป็นปริมาณเวกเตอร์ มีค่าเท่ากับระยะห่างระหว่างตำแหน่งเริ่มต้นกับตำแหน่งสุดท้ายส่วนระยะทางเป็นปริมาณเวกเตอร์มีค่าเท่ากับความยาวตลอดเส้นทางการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ง. การกระจัดเป็นปริมาณเวกเตอร์มีค่าเท่ากับความยาวตลอดเส้นทางการเคลื่อนที่ของวัตถุส่วนระยะทางเป็นปริมาณสเกลาร์มีค่าเท่ากับระยะห่างระหว่างตำแหน่งเริ่มต้นกับตำแหน่งสุดท้าย
ข้อใดอธิบายความแตกต่างระหว่างอัตราเร็วเฉลี่ยกับความเร็วเฉลี่ยได้อย่างถูกต้อง
ก. อัตราเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณเวกเตอร์หาจากอัตราส่วนระหว่างระยะทางทั้งหมดของการเคลื่อนที่กับช่วงเวลาที่ใช้ ส่วนความเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณเวกเตอร์หาจากอัตราส่วนระหว่างการกระจัดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้กับช่วงเวลาที่ใช้
ข. อัตราเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณเวกเตอร์หาจากอัตราส่วนระหว่างการกระจัดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้กับช่วงเวลาที่ใช้ ส่วนความเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณเวกเตอร์หาจากอัตราส่วนระหว่างระยะทางทั้งหมดของการเคลื่อนที่กับช่วงเวลาที่ใช้
ค. อัตราเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณสเกลาร์หาจากอัตราส่วนระหว่างระยะทางทั้งหมดของการเคลื่อนที่กับช่วงเวลาที่ใช้ ส่วนความเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณเวกเตอร์หาจากอัตราส่วนระหว่างการกระจัดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้กับช่วงเวลาที่ใช้
ง. อัตราเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณสเกลาร์หาจากอัตราส่วนระหว่างการกระจัดทั้งหมดของการเคลื่อนที่กับช่วงเวลาที่ใช้ ส่วนความเร็วเฉลี่ยเป็นปริมาณสเกลาร์หาจากอัตราส่วนระหว่างระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ได้กับช่วงเวลาที่ใช้
เมื่อเรากล่าวถึง "ความเร่ง" นั้นหมายถึงข้อใด
ก. ความเร่งเฉลี่ย
ข.ความเร่งขณะหนึ่ง
ค.ความเร่งหรือความเร่งขณะหนึ่ง
ง.ความเร่งเฉลี่ยหรือความเร่งขณะหนึ่ง
ความชันของเส้นตรงที่สัมผัสเส้นกราฟความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งกับเวลาเป็นศูนย์มีหมายความตามข้อใด
ก. ความเร่งของวัตถุที่เวลานั้นค่าลดลง โดยเส้นสัมผัสกราฟที่เวลานั้นอยู่ในแนวระดับ
ข.ความเร่งของวัตถุที่เวลานั้นเท่ากับศูนย์ โดยเส้นสัมผัสกราฟที่เวลานั้นอยู่ในแนวระดับ
ค.ความเร็วของวัตถุที่เวลานั้นมีค่าเพิ่มขึ้น โดยเส้นสัมผัสกราฟที่เวลานั้นอยู่ในแนวระดับ
ง.ความเร็วของวัตถุที่เวลานั้นเท่ากับศูนย์ โดยเส้นสัมผัสกราฟที่เวลานั้นอยู่ในแนวระดับ
พื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ระหว่างความเร็วกับเวลาคือปริมาณใด
ก.ขนาดการกระจัดและความเร็วในช่วงเวลานั้น
ข.ขนาดความเร่งและการกระจัดในช่วงเวลานั้น
ค.ขนาดการกระจัดและระยะทางในช่วงเวลานั้น
ง.ขนาดอัตราเร็วและระยะทางในช่วงเวลานั้น
กรณีของความเร่งคงตัว ความเร่งเฉลี่ยกับความเร่งขณะหนึ่งมีลักษณะตามข้อใดต่อไปนี้
ก.ความเร่งเฉลี่ยมีค่าเท่ากับความเร่งขณะหนึ่ง กราฟจะเป็นเส้นโค้งมีความชันเท่ากันทุกเวลา
ข.ความเร่งเฉลี่ยมีค่าเท่ากับความเร่งขณะหนึ่ง กราฟจะเป็นเส้นตรงมีความชันเท่ากันทุกเวลา
ค.ความเร่งเฉลี่ยมีค่าไม่เท่ากับความเร่งขณะหนึ่ง กราฟจะเป็นเส้นโค้งมีความชันเท่ากันทุกเวลา
ง.ความเร่งเฉลี่ยมีค่าไม่เท่ากับความเร่งขณะหนึ่ง กราฟจะเป็นเส้นตรงมีความชันเท่ากันทุกเวลา
วัตถุเคลื่อนที่ขึ้นตามแนวดิ่งภายใต้แรงโน้มถ่วงของโลกระยะสูงสุดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ขึ้นกับปริมาณตามข้อใด
ก.ความเร็วต้น
ข.ความเร่งเฉลี่ย
ค.ความเร็วปลาย
ง.ความเร่งขณะนั้น
ถ้าเราปล่อยก้อนหินก้อนหนึ่งให้ตกแบบเสรีในขณะเดียวกับที่เราขว้างก้อนหินอีกก้อนหนึ่งลงตามแนวดิ่งข้อใดถูกต้อง
ก.ก้อนหินทั้งสองก้อนเคลื่อนที่ลงด้วยความเร่งเดียวกัน และตกถึงพื้นพร้อมกัน
ข.ก้อนหินทั้งสองก้อนเคลื่อนที่ลงด้วยความเร่งเดียวกัน แต่ก้อนหินที่ถูกขว้างลงมามีความเร็วเริ่มต้นทำให้ก้อนหินก้อนนี้มีขนาดของความเร็วสุดท้ายมากกว่าและตกถึงพื้นก่อน
ค. ก้อนหินทั้งสองก้อนเคลื่อนที่ลงด้วยความเร่งเดียวกัน แต่ก้อนหินที่ถูกขว้างลงมามีความเร็วเริ่มต้นทำให้ก้อนหินก้อนนี้มีขนาดของความเร็วสุดท้ายน้อยกว่าและตกถึงพื้นหลัง
ง.ก้อนหินทั้งสองก้อนเคลื่อนที่ลงด้วยความเร่งเดียวกัน แต่ก้อนหินที่ถูกขว้างลงมามีความเร็วเริ่มต้นทำให้ก้อนหินก้อนนี้มีขนาดของความเร็วสุดท้ายมากกว่าแต่ตกถึงพื้นพร้อมกัน
ปล่อยลูกบอล A ให้ตกแบบเสรี ขณะที่ลูกบอล B ถูกโยนขึ้นในแนวดิ่งด้วยความเร็วต้นค่าหนึ่ง หลังจากที่ลูกบอลทั้งสองเคลื่อนที่ออกจากมือ ผลการเปรียบเทียบความเร่งของลูกบอลทั้งสองกรณีโดยถือว่าไม่มีแรงต้านอากาศมีลักษณะอย่างไร
ก.ลูกบอลทั้งสองลูกมีความเร่งที่ไม่เท่ากัน
ข.ความเร่งของลูกบอล A มากกว่า ความเร่งของลูกบอล B
ค.ลูกบอลทั้งสองลูกมีความเร่งที่เท่ากัน คือ ความเร่งโน้มถ่วงของโลก
ง.ความเร่งของลูกบอล B มากกว่า ความเร่งของลูกบอล A
ถ้าปล่อยให้ก้อนหินตกจากยอดตึกสู่พื้น การเคลื่อนที่ของก้อนหินก่อนจะกระทบพื้นจะเป็นไปตามข้อใด ถ้าไม่คิดแรงต้านทานอากาศ
ก.ความเร็วคงที่
ข.ความเร็วเพิ่มขึ้นแล้วลดลง
ค.ความเร็วลดลงอย่างสม่ำเสมอ
ง.ความเร็วเพิ่มขึ้นอย่างสม่ำเสมอ
ในการปล่อยวัตถุให้ตกอย่างเสรี ปริมาณในข้อใดต่อไปนี้ที่คงที่ตลอดการเคลื่อนที่
ก.ความเร่ง และแรง
ข.แรงและระยะทาง
ค.ความเร็ว และความเร่ง
ง.ระยะทางและการกระจัด
พิจารณา รถ A และรถ B กําลังเคลื่อนเข้าสู่สี่แยก C ด้วยความเร็วคงที่ตลอด ข้อใดถูกต้อง
ก. รถ B ถึง C ก่อนรถ A
ข. รถ A และ B ถึง C พร้อมกัน
ค. รถทั้งสองไม่ชนกันที่สี่แยก C
ง. รถ A ถึง C ในเวลา 10 วินาที
จ. รถ B ถึง C ในเวลา 7.5 วินาที
วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่ในแนวเส้นตรงจากหยุดนิ่ง โดยมีกราฟแสดงตำแหน่งของวัตถุกับเวลา ดังภาพ ข้อใดถูกต้อง
ก. ช่วงเวลา 0 ถึง 10 วินาที วัตถุนี้เคลื่อนที่เป็นระยะกระจัดเป็นศูนย์
ข. ช่วงเวลา 0 ถึง 2 วินาที วัตถุมีอัตราเร็ว เท่ากับ 2.5 เมตรต่อวินาที
ค. ช่วงเวลา 0 ถึง 6 วินาที วัตถุเคลื่อนที่เป็นระยะทางทั้งหมด 30 เมตร
ง. ช่วงเวลา 0 ถึง 10 วินาที วัตถุมีอัตราเร็วเฉลี่ย เท่ากับ 1.5 เมตรต่อวินาที
จ. ช่วงเวลา 2 ถึง 6 วินาที เป็นช่วงที่วัตถุมีขนาดความเร็วเฉลี่ยสูงสุด
วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่เป็นแนวตรง ซึ่งกราฟที่แสดงความเร็วของวัตถุที่เวลาต่าง ๆ เป็นดังนี้ ข้อใดระบุเวลาที่วัตถุมีความเร่งเท่ากับศูนย์ และระบุช่วงเวลาที่วัตถุมีความเร่งเฉลี่ย -2 เมตรต่อวินาที2 ได้ถูกต้อง
ก.
ข.
ค.
ค.
จ.
ทดสอบการเคลื่อนที่ของลูกบอลลูกหนึ่งจากความสูงเริ่มต้นเท่ากัน โดยครั้งที่ 1 ปล่อยให้ลูกบอล ตกสู่พื้นแบบเสรี ส่วนครั้งที่ 2 ขว้างลูกบอลในแนวระดับ ดังภาพ
กําหนดให้ ขนาดของความเร็วในแนวดิ่งของลูกบอลขณะกระทบพื้น และเวลาที่ลูกบอล ใช้ในการเคลื่อนที่จนกระทั่งตกถึงพื้น เป็นดังตาราง จากข้อมูล เปรียบเทียบขนาดของความเร็ว v1 กับ v2 และเวลา t1 กับ t2 ได้เป็นอย่างไร
ก.
ข.
ค.
ง.
จ.
ผู้ทดลองอยู่บนยอดตึกมีความสูง 10 เมตร และทําการทดลองกรณีต่างๆ ดังนี้
A. ปล่อยวัตถุตกอย่างเสรี
B. ขว้างวัตถุไปตามแนวระดับ ด้วยอัตราเร็ว 8 เมตรต่อวินาที
C. ขว้างวัตถุขึ้นโดยทํามุม 45 องศากับแนวระดับ ด้วยความเร็ว 8 เมตรต่อวินาที
ข้อใดไม่ถูกต้อง
ก. วัตถุในข้อ A และ B จะตกถึงพื้นพร้อมกัน
ข. วัตถุในข้อ B และ C มีอัตราเร็วขณะกระทบพื้นเท่ากัน
ค. วัตถุในข้อ C จะมีอัตราเร็วเป็นศูนย์ที่ตำแหน่งสูงสุด
ง. วัตถุในข้อ C ตกถึงพื้นโดยมีระยะในแนวระดับมากกว่าวัตถุในข้อ B
จ. วัตถุในข้อ A B และ C มีความเร่งเท่ากัน
