WorksheetsQUIZ SEGUNDO PERIODO ETICA 6°
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Luisa es más alta que la mayoría de sus compañeros y a veces la llaman "jirafa". Ella se siente mal, pero no dice nada. La mejor actitud para fortalecer su autoestima sería:
Cambiar su apariencia para gustarles a los demás.
Devolverles insultos para que la respeten.
Ignorar siempre a sus compañeros aunque la lastimen.
Aceptar su altura con orgullo y recordar que todos somos diferentes.
Juan dibuja muy bien, pero en su clase un compañero le dice: "Eso lo hace cualquiera". ¿Qué debería hacer Juan para mantener su autoestima?
Dejar de dibujar porque su talento no vale la pena.
Reírse de los demás para sentirse mejor.
Recordar que su habilidad es valiosa y practicar más.
Copiar los dibujos de otros para mejorar.
En el baño del colegio, alguien escribió en la puerta: "María es fea". ¿Qué demuestra esta acción?
Falta de respeto a la dignidad de María.
Una forma de expresar opiniones libremente.
Un juego sin importancia entre compañeros.
Algo que no afecta a nadie.
Sofía no quiere participar en educación física porque cree que no es buena en deportes. ¿Qué le dirías para ayudarla a valorar su cuerpo?
"Es verdad, mejor no lo intentes".
"Todos tenemos habilidades distintas; lo importante es disfrutar y cuidar tu salud".
"Si no juegas, nadie te va a hablar".
"Deberías obligarte aunque no te guste".
Pedro se burla de Carlos porque usa lentes. Carlos se siente mal. ¿Qué principio ético se está violando?
La libertad de expresión.
El respeto a las diferencias.
La competencia sana.
La necesidad de destacar.
Ana sube una foto a redes sociales y recibe comentarios como "Eres gorda". ¿Cuál es la mejor forma de proteger su dignidad?
Borrar la foto y no volver a publicar nada.
Responder con más insultos.
Bloquear a quienes la ofenden y recordar que su valor no depende de opiniones negativas.
Cambiar su apariencia para agradar.
Un grupo excluye a Pablo por ser tímido. Esto afecta su autoestima. ¿Qué deberían hacer sus compañeros?
Seguir ignorándolo porque "así es él".
Incluirlo en actividades y respetar su forma de ser.
Obligarlo a hablar aunque no quiera.
Criticarlo para que cambie.
Valeria se compara con sus amigas y cree que no es bonita. ¿Qué debería trabajar para fortalecer su autoestima?
Entender que la belleza es diversa y valorar sus cualidades únicas.
Copiar el estilo de las demás.
Pedir cirugías para parecerse a ellas.
Evitar mirarse al espejo.
En el colegio hay un rumor falso sobre Diego. ¿Cómo afecta esto su dignidad?
No afecta, porque son solo chismes.
Lo hace sentir injustamente señalado y daña su reputación.
Le ayuda a ser más popular.
Es normal y no debe importarle.
¿Por qué es importante respetar el cuerpo de los demás?
Porque todos tenemos derecho a ser tratados con dignidad.
Porque si no lo hacemos, nos castigarán.
Porque el cuerpo es solo para críticas.
Porque es obligación, aunque no queramos.
Un compañero te dice: "Eres débil porque no juegas fútbol como nosotros". ¿Qué respuesta defiende mejor tu dignidad?
Sí, soy débil y no sirvo para nada.
Cada uno tiene habilidades distintas; yo disfruto otras actividades.
Voy a jugar aunque no me guste para que me acepten.
Ustedes son tontos por solo pensar en fútbol.
Alguien publica en un grupo de WhatsApp: "Daniel es pobre, mira sus zapatos viejos". ¿Por qué esta acción es inaceptable?
Porque viola el derecho a la intimidad de Daniel.
Porque humilla a Daniel y falta al respeto a su dignidad.
Porque en WhatsApp no se debe hablar de compañeros.
Porque los zapatos viejos no son importantes.
Tu amigo dice: "No me gusto como soy, quisiera ser como yeferson cossio". ¿Cómo lo ayudarías a fortalecer su autoestima?
Sí, deberías copiar todo lo que hace él/ella.
Nunca vas a ser como él/ella, mejor resígnate.
Tú eres único; valora tus cualidades y no compares tu vida con las redes sociales.
Deja de quejarte y sigue viendo sus videos.
En el vestuario, un grupo se ríe de Javier porque tiene una cicatriz. Javier se siente avergonzado. ¿Qué deberían hacer los espectadores?
Unirse a las burlas para no ser excluidos.
Decir: "Todos tenemos marcas; respeta a Javier".
Grabar un video para "hacerlo viral".
Ignorar la situación para evitar problemas.
Te piden "eliminar" a un compañero del grupo de amigos porque "no es cool". ¿Qué harías?
Aceptar para no quedar mal con los demás.
Decirle al excluido: "Es tu culpa por no encajar".
Hacer una votación para decidir.
Defenderlo: "Todos merecemos respeto, no excluyan a nadie".
Recibes un mensaje anónimo: "Si no mandas una foto tuya en ropa interior, diremos que eres feo/a". ¿Cuál es la mejor acción?
Bloquear al remitente, guardar pruebas y hablar con un adulto de confianza.
Enviar la foto para evitar rumores.
Responder con insultos.
Ignorarlo y no contarle a nadie.
Un compañero sube una foto editada de ti con comentarios ofensivos. ¿Qué derecho se está vulnerando?
Libertad de expresión.
Derecho a la imagen y al buen nombre.
Derecho a la educación.
Ninguno, es solo una broma.
Tu amiga deja de comer para "verse como una modelo". ¿Qué le dirías?
Admiro tu disciplina, yo también haré lo mismo.
Tu salud es primero; busquemos ayuda profesional juntas.
Las modelos son perfectas, tú nunca lo lograrás.
Es tu decisión, no me importa.
El profesor fastidioso de ética hace comentarios como: "Los hombres no lloran" o "Las niñas deben ser delicadas". ¿Qué promueven estos comentarios?
Estereotipos que limitan la expresión de las emociones.
Valores tradicionales positivos.
La igualdad de género.
La disciplina en el aula.
¿Por qué es importante decir "NO" cuando alguien invade tu espacio personal?
Porque demuestras que respetas tu cuerpo y tus límites.
Porque así evitas hacer enojar a los demás.
Porque es obligatorio aunque no quieras.
Porque los adultos te lo ordenan.
