Font size
Worksheetsการอ่านจับใจความสำคัญ
Total questions: 12
Worksheet time: 10mins
ข้อใด ไม่ ถูกต้องเกี่ยวกับการอ่านจับใจความสำคัญ
ในหนึ่งย่อหน้าจะมีใจความสำคัญ แค่ใจความเดียว
ใจความสำคัญในแต่ละย่อหน้า ส่วนมากมักจะอยู่ในประโยคใดประโยคหนึ่ง
ถ้าเรื่องหนึ่งมีหลายย่อหน้าให้ตั้งคำถาม ใคร ทำอะไร ที่ไหน เมื่อไหร่ ทำไม อย่างไร เพื่อเข้าใจรายละเอียด และประเด็นสำคัญ
ใจความสำคัญจะปรากฏส่วนขยายรายละเอียด ข้อเปรียบเทียบ ตัวอย่างประกอบ คำศัพท์ สำนวน โวหาร ตัวเลขสถิติ คำถาม คำอธิบายของผู้เขียนในประโยค
ข้อใดต่อไปนี้ มีโครงสร้างการใช้ภาษาแสดงเหตุผล แบบเหตุไปสู่ผล
ต้นร้ายปลายดี
ยิ้มด้วยปาก ถากด้วยตา
รักดีหามจั่ว รักชั่วหามเสา
เอาหูไปนา เอาตาไปไร่
การอนุมานแบบอุปนัย หมายถึง ข้อใด
การแสดงเหตุผลจากหลักทั่วไป ไปสู่กรณีเฉพาะ
การแสดงเหตุผลจากกรณีเฉพาะ ไปสู่หลักทั่วไป
การแสดงเหตุผลจากหลักทั่วไป ไปสู่ข้อสรุป
การแสดงเหตุผลจากข้อสรุปไปสู่หลักทั่วไป
ข้อใดเป็นการแสดงเหตุผลด้วยวิธีนิรนัย
นุชเคยยากจนมาก่อนจึงรู้ค่าของเงินมากกว่าศิราที่ร่ำรวย
จ๋อมแจ๋มชอบฟังนิทาน ดังนั้นเมื่อโตขึ้นน่าจะชอบอ่านหนังสือ
เจือมีความกตัญญูดังนั้นจึงกล่าวได้ว่าเป็นผู้มีคุณธรรมอันประเสริฐ
เรืองรองเป็นคนขาดวิจารณญาณเพราะเรียนมาจากระบบที่ไม่ส่งเสริมความคิด
ถ้าเธออยากเป็นคนรอบรู้ ควรอ่านหนังสือให้มาก ๆ เพราะการอ่านหนังสือจะทำความรู้กว้างขวาง
นิรนัย
อุปนัย
นักเรียนที่สอบคณิตศาสตร์ตก มักจะสอบฟิสิกส์ตกด้วย
นิรนัย
อุปนัย
ข้อใดเป็นการอนุมานจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
คุณอรทัยหาเสียงได้ทั่วถึง เธอจึงได้รับเลือกตั้งในคราวนี้
ผลการเลือกตั้งคราวนี้ได้แก่คุณอรทัย เพราะเธอหาเสียงได้ทั่วถึง
การได้รับเลือกตั้งของคุณอรทัยเกิดจากการที่เธอหาเสียงได้ทั่วถึง
คุณอรทัยต้องได้รับเลือกตั้งในคราวนี้แน่นอน เพราะเธอหาเสียง ทั่วถึง
“คุณปู่อายุ 94 ปี แล้วยังแข็งแรงดี ที่ท่านออกกำลังกายทุกวันนี่นา” เป็นการแสดงเหตุผลแบบใด
จากสาเหตุไปหาสาเหตุ
จากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
จากผลลัพธ์ไปหาสาเหตุ
จากผลลัพธ์ไปหาผลลัพธ์
“เด็กคนนี้ดูไม่มีความสุข การเรียนก็แย่ พ่อแม่คงไม่มีเวลาให้ลูก” การ อนุมานเช่นนี้ตรงกับข้อใด
การอนุมานจากสาเหตุไปหาสาเหตุ
การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาผลลัพธ์
การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาสาเหตุ
การอนุมานจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
"งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อน เป็นไม้ธรรมดาที่ไม่มีอะไรโดดเด่น ในอดีตคนไทยนิยมนำเส้นใย จากขนของเมล็ดหรือผนังด้านในของผลมาทำเป็นนุ่นยัดหมอน ที่นอน เบาะ เป็นต้น ต่อมาชาวบ้านโค่นต้นงิ้วทิ้งเพื่อนำพื้นที่มาใช้ทำการเกษตร ต้นงิ้วจึงเหลือน้อยลง ทำให้คนไทยในปัจจุบันรู้จักไม้ชนิดนี้ไม่มากนัก"
ข้อใดเป็นใจความสำคัญ
1. งิ้วเป็นไม้เนื้ออ่อนและมีลักษณะไม่โดดเด่น
2. คนไทยในอดีตนิยมปลูกต้นงิ้วเพื่อใช้ประโยชน์
3. เส้นใยจากต้นงิ้วนำมาใช้ยัดหมอนและที่นอน
4. ปัจจุบันต้นงิ้วมีจำนวนน้อยมาก
5. คนไทยในปัจจุบันไม่ค่อยรู้จักต้นงิ้ว
เทคนิค 5W1H ประกอบด้วยอะไรบ้าง
ก. (ใคร Who), ทำอะไร (What), สิ่งไหน (Which), เมื่อไร (When), ทำไม (Why), อย่างไร (How)
ข. (ใคร Who), ทำอะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why), อย่างไร (How)
ค. (ใคร Who), ทำอะไร (What), ที่ไหน (Where), ทำไม (Why), อย่างไร (How)
ง. (ใคร Who), ทำอะไร (What), ที่ไหน (Where), อย่างไร (How)
ข้อใดคือการสรุปผล
สมศรีเป็นผู้เรียน
สมศรีไม่ได้เป็นผู้เรียน
ผู้เรียนอายุไม่เกิน 20 ปี
สมศรีอายุไม่เกิน 20 ปี
