Font size
WorksheetsAsesment MPLS
Total questions: 29
Worksheet time: 19mins
Peluang Karir di Sektor Hijau
Transisi energi tidak hanya mengubah sumber daya energi, tetapi juga menciptakan banyak peluang karir baru di sektor hijau atau green jobs. Menurut International Labour Organization (ILO), akan ada 24 juta pekerjaan baru di sektor hijau pada tahun 2030 karena transisi menuju energi baru dan terbarukan (EBT). Laporan terbaru dari International Renewable Energy Agency (IRENA) berjudul Renewable Energy and Jobs: Annual Review 2023 mencatat bahwa jumlah pekerja di sektor EBT terus meningkat setiap tahunnya.
Pada tahun 2018, IRENA mencatat ada 11,1 juta pekerja di sektor EBT. Jumlah ini terus bertambah hingga mencapai 13,8 juta pekerja pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan komitmen global untuk mengurangi ketergantungan pada sumber energi konvensional dan beralih ke energi yang lebih ramah lingkungan. Green jobs memiliki beberapa aspek yang bisa dilihat pada gambar berikut.
gambar
Saat ini, banyak jenis pekerjaan yang termasuk green jobs, seperti desainer fesyen berkelanjutan, startup energi berkelanjutan, startup manajemen limbah, teknisi sistem energi matahari, peneliti transportasi ramah lingkungan, kreator gerakan hijau, hingga pengelola media sosial gerakan hijau. Untuk para milenial yang tinggal di perkotaan namun ingin turut melestarikan lingkungan juga dapat menjajal urban farming sebagai langkah awal memulai green jobs. Kegiatan urban farming bisa dilakukan di mana saja, seperti di halaman, kantor, balkon bahkan atap rumah. Green jobs sudah ada di kawasan Asia Pasifik contohnya para penanam bakau dalam program adaptasi iklim di Vietnam dan teknisi sistem energi matahari di China.
Bagaimana urban farming bisa menjadi langkah awal yang baik bagi milenial yang tinggal di perkotaan untuk memulai karir di green jobs?
Urban farming dapat meningkatkan nilai estetika perkotaan sehingga menjadi peluang bagi milenial untuk mendapatkan penghasilan.
Urban farming memungkinkan milenial belajar tentang teknik bercocok tanam yang ramah lingkungan dan berkelanjutan.
Urban farming memerlukan lahan yang luas, sehingga mudah dilakukan oleh milenial tanpa memerlukan pengetahuan khusus.
Urban farming dapat membantu milenial untuk mendapatkan berbagai pengalaman dalam manajemen limbah perkotaan.
Peluang Karir di Sektor Hijau
Transisi energi tidak hanya mengubah sumber daya energi, tetapi juga menciptakan banyak peluang karir baru di sektor hijau atau green jobs. Menurut International Labour Organization (ILO), akan ada 24 juta pekerjaan baru di sektor hijau pada tahun 2030 karena transisi menuju energi baru dan terbarukan (EBT). Laporan terbaru dari International Renewable Energy Agency (IRENA) berjudul Renewable Energy and Jobs: Annual Review 2023 mencatat bahwa jumlah pekerja di sektor EBT terus meningkat setiap tahunnya.
Pada tahun 2018, IRENA mencatat ada 11,1 juta pekerja di sektor EBT. Jumlah ini terus bertambah hingga mencapai 13,8 juta pekerja pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan komitmen global untuk mengurangi ketergantungan pada sumber energi konvensional dan beralih ke energi yang lebih ramah lingkungan. Green jobs memiliki beberapa aspek yang bisa dilihat pada gambar berikut.
gambar
Saat ini, banyak jenis pekerjaan yang termasuk green jobs, seperti desainer fesyen berkelanjutan, startup energi berkelanjutan, startup manajemen limbah, teknisi sistem energi matahari, peneliti transportasi ramah lingkungan, kreator gerakan hijau, hingga pengelola media sosial gerakan hijau. Untuk para milenial yang tinggal di perkotaan namun ingin turut melestarikan lingkungan juga dapat menjajal urban farming sebagai langkah awal memulai green jobs. Kegiatan urban farming bisa dilakukan di mana saja, seperti di halaman, kantor, balkon bahkan atap rumah. Green jobs sudah ada di kawasan Asia Pasifik contohnya para penanam bakau dalam program adaptasi iklim di Vietnam dan teknisi sistem energi matahari di China.
Apa yang membedakan green jobs dengan pekerjaan lainnya?
Centang pilihan Benar atau Salah pada setiap pernyataan!
Green jobs memiliki ketergantungan pada sumber energi ( benar)
Green jobs memiliki ketergantungan pada sumber energi (salah )
Green jobs berfokus untuk mengurangi dampak negatif terhadap ekosistem ( benar )
Green jobs berfokus untuk mengurangi dampak negatif terhadap ekosistem ( salah )
Green jobs sering kali melibatkan teknologi yang ramah ( benar)
Peluang Karir di Sektor Hijau
Transisi energi tidak hanya mengubah sumber daya energi, tetapi juga menciptakan banyak peluang karir baru di sektor hijau atau green jobs. Menurut International Labour Organization (ILO), akan ada 24 juta pekerjaan baru di sektor hijau pada tahun 2030 karena transisi menuju energi baru dan terbarukan (EBT). Laporan terbaru dari International Renewable Energy Agency (IRENA) berjudul Renewable Energy and Jobs: Annual Review 2023 mencatat bahwa jumlah pekerja di sektor EBT terus meningkat setiap tahunnya.
Pada tahun 2018, IRENA mencatat ada 11,1 juta pekerja di sektor EBT. Jumlah ini terus bertambah hingga mencapai 13,8 juta pekerja pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan komitmen global untuk mengurangi ketergantungan pada sumber energi konvensional dan beralih ke energi yang lebih ramah lingkungan. Green jobs memiliki beberapa aspek yang bisa dilihat pada gambar berikut.
gambar
Saat ini, banyak jenis pekerjaan yang termasuk green jobs, seperti desainer fesyen berkelanjutan, startup energi berkelanjutan, startup manajemen limbah, teknisi sistem energi matahari, peneliti transportasi ramah lingkungan, kreator gerakan hijau, hingga pengelola media sosial gerakan hijau. Untuk para milenial yang tinggal di perkotaan namun ingin turut melestarikan lingkungan juga dapat menjajal urban farming sebagai langkah awal memulai green jobs. Kegiatan urban farming bisa dilakukan di mana saja, seperti di halaman, kantor, balkon bahkan atap rumah. Green jobs sudah ada di kawasan Asia Pasifik contohnya para penanam bakau dalam program adaptasi iklim di Vietnam dan teknisi sistem energi matahari di China.
Apa yang membuat data dalam teks ini bisa dipercaya?
Mencantumkan laporan spesifik dan tahun publikasi dari lembaga resmi ternama.
Menyebutkan nama perusahaan besar yang terlibat dalam sektor energi terbarukan.
Berasal dari pengalaman pribadi penulis yang sangat berpengalaman di bidangnya.
Memuat wawancara dengan beberapa individu yang bekerja di sektor energi terbarukan.
Peluang Karir di Sektor Hijau
Transisi energi tidak hanya mengubah sumber daya energi, tetapi juga menciptakan banyak peluang karir baru di sektor hijau atau green jobs. Menurut International Labour Organization (ILO), akan ada 24 juta pekerjaan baru di sektor hijau pada tahun 2030 karena transisi menuju energi baru dan terbarukan (EBT). Laporan terbaru dari International Renewable Energy Agency (IRENA) berjudul Renewable Energy and Jobs: Annual Review 2023 mencatat bahwa jumlah pekerja di sektor EBT terus meningkat setiap tahunnya.
Pada tahun 2018, IRENA mencatat ada 11,1 juta pekerja di sektor EBT. Jumlah ini terus bertambah hingga mencapai 13,8 juta pekerja pada tahun 2022. Hal ini menunjukkan komitmen global untuk mengurangi ketergantungan pada sumber energi konvensional dan beralih ke energi yang lebih ramah lingkungan. Green jobs memiliki beberapa aspek yang bisa dilihat pada gambar berikut.
gambar
Saat ini, banyak jenis pekerjaan yang termasuk green jobs, seperti desainer fesyen berkelanjutan, startup energi berkelanjutan, startup manajemen limbah, teknisi sistem energi matahari, peneliti transportasi ramah lingkungan, kreator gerakan hijau, hingga pengelola media sosial gerakan hijau. Untuk para milenial yang tinggal di perkotaan namun ingin turut melestarikan lingkungan juga dapat menjajal urban farming sebagai langkah awal memulai green jobs. Kegiatan urban farming bisa dilakukan di mana saja, seperti di halaman, kantor, balkon bahkan atap rumah. Green jobs sudah ada di kawasan Asia Pasifik contohnya para penanam bakau dalam program adaptasi iklim di Vietnam dan teknisi sistem energi matahari di China.
Mengapa gambar aspek green jobs diletakkan di tengah paragraf?
Centang pada pilihan Benar dan Salah untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!
Memudahkan pembaca untuk melihat contoh konkret dari aspek yang disebutkan. ( benar)
Memudahkan pembaca untuk melihat contoh konkret dari aspek yang disebutkan. ( salah)
Mengisi ruang kosong dalam teks sehingga menarik perhatian pembaca. ( benar )
Mengisi ruang kosong dalam teks sehingga menarik perhatian pembaca. ( salah )
Mengisi ruang kosong dalam teks sehingga menarik perhatian pembaca. ( benar)
Babi Rusa : Hewan Unik dari Sulawesi
Apa ciri khas yang unik dari babi rusa jantan?
Bulu tebal, keras, dan kasar di seluruh tubuh
Memiliki rambut yang tebal pada tubuhnya.
Taring besar yang menembus kulit moncongnya
Taring yang lebih pendek atau tidak tumbuh.
Jika kamu ingin mengetahui lebih lanjut tentang tempat hidup babi rusa, apa kata kunci yang akan kamu masukkan ke dalam laman internet?
Centang pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu
Makanan babi rusa hutan
habitat rusa Sulawesi
Lokasi babi rusa di Indonesia
karakter babi rusa
Mengapa dalam teks disebutkan bahwa babi rusa hanya dapat ditemukan di pulau
Sulawesi?
Centang pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
Habitat alami babi rusa terutama terdapat di hutan hujan dataran rendah di pulau Sulawesi. ( benar )
Habitat alami babi rusa terutama terdapat di hutan hujan dataran rendah di pulau Sulawesi. ( salah)
Pulau Sulawesi memiliki kondisi lingkungan yang mendukung keberadaan babi rusa. ( benar)
Pulau Sulawesi memiliki kondisi lingkungan yang mendukung keberadaan babi rusa. ( salah)
Habitat babi rusa jantan terbatas sehingga hanya dapat ditemukan di Puau Sulawesi ( salah )
Apa yang terjadi jika habitat alami babi rusa terus terancam oleh aktivitas manusia?
Centang pada setiap pilihan jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Populasi babi rusa akan berkurang akibat aktivitas manusia.
Babi rusa akan pindah ke habitat lain yang lebih
Flora yang menjadi makanan utama babi rusa bisa terpengaruh.
Terjadi peningkatan konflik antara manusia dan babi rusa
Pelari Terakhir
Lomba maraton di kotaku biasanya diadakan setiap musim panas. Semua jalan raya yang dilalui para pelari akan ditutup aksesnya untuk semua kendaraan kecuali ambulans. Tugasku adalah mengikuti pelari dari belakang di ambulans sebagai petugas medis. Pak sopir dan aku berada di dalam mobil yang sejuk berkat AC, mulai mengikuti pelari dengan perlahan. Kami harus tetap berada di belakang pelari terakhir hingga mencapai garis finis.
"Pak, saya harap pelari terakhir berlari dengan cepat!" kata Pak sopir sambil tertawa.
Saat tanda untuk memulai maraton diberikan, para pelari terdepan mulai menjauh dari pandangan kami. Saat itu, mataku tertuju pada seorang wanita yang mengenakan celana biru dan baju putih longgar.
"Pak, lihatlah itu," kataku sambil menunjuk wanita tersebut di depan kami.
Kami sadar bahwa dia akan menjadi "pelari terakhir". Rambutnya beruban, postur tubuhnya tidak lagi tegap, dan kakinya sedikit pincang. Bahkan hanya berjalan pun sudah tampak sulit, apalagi mengikuti lomba maraton.
Pak sopir dan aku memperhatikan wanita itu dengan diam. Kami akan bergerak maju sedikit, kemudian berhenti untuk menjaga jarak dari pelari terakhir. Lalu, kami maju lagi untuk terus mengikuti langkahnya. Saat aku menyaksikan perjuangannya, ada keinginan dalam hati untuk menghentikannya, tetapi pada saat yang sama, aku berdoa agar dia terus maju. Akhirnya, dia adalah satu-satunya pelari yang tersisa. Air mataku mengalir karena aku merasa takjub dan penuh hormat pada keberaniannya.
Saat garis finis terlihat di kejauhan, sorak-sorai penonton sudah tidak terdengar lagi. Namun, seorang pria berdiri sendirian dengan bangga menunggu kedatangan pelari terakhir. Ia memegang salah satu ujung pita kertas yang terikat pada tiang. Pelan-pelan, pelari terakhir melintasi garis finis tersebut. Kedua ujung pita kertas itu berkibar di belakangnya.
gambar
Aku tidak tahu nama wanita itu, tetapi sejak saat itu, dia menjadi bagian dari kehidupanku. Bagi wanita itu, maraton bukanlah tentang mengalahkan orang lain atau memenangkan piala. Ini tentang menyelesaikan apa yang sudah dimulainya, apa pun yang terjadi. Ketika aku menghadapi kesulitan dalam hidup, aku sering kali teringat pada pelari terakhir itu. Kemudian, aku menyadari betapa mudahnya tugas di hadapanku sebenarnya.
Apa yang dilakukan pria yang berdiri di garis finis saat pelari terakhir melintas?
Berdiri menunggu kedatangan mobil ambulans
Menyaksikan perjuangan para pelari maraton
Mengikuti pelari terakhir dari belakang.
Memegang ujung pita kertas yang diikat ke tiang.
Pelari Terakhir
Lomba maraton di kotaku biasanya diadakan setiap musim panas. Semua jalan raya yang dilalui para pelari akan ditutup aksesnya untuk semua kendaraan kecuali ambulans. Tugasku adalah mengikuti pelari dari belakang di ambulans sebagai petugas medis. Pak sopir dan aku berada di dalam mobil yang sejuk berkat AC, mulai mengikuti pelari dengan perlahan. Kami harus tetap berada di belakang pelari terakhir hingga mencapai garis finis.
"Pak, saya harap pelari terakhir berlari dengan cepat!" kata Pak sopir sambil tertawa.
Saat tanda untuk memulai maraton diberikan, para pelari terdepan mulai menjauh dari pandangan kami. Saat itu, mataku tertuju pada seorang wanita yang mengenakan celana biru dan baju putih longgar.
"Pak, lihatlah itu," kataku sambil menunjuk wanita tersebut di depan kami.
Kami sadar bahwa dia akan menjadi "pelari terakhir". Rambutnya beruban, postur tubuhnya tidak lagi tegap, dan kakinya sedikit pincang. Bahkan hanya berjalan pun sudah tampak sulit, apalagi mengikuti lomba maraton.
Pak sopir dan aku memperhatikan wanita itu dengan diam. Kami akan bergerak maju sedikit, kemudian berhenti untuk menjaga jarak dari pelari terakhir. Lalu, kami maju lagi untuk terus mengikuti langkahnya. Saat aku menyaksikan perjuangannya, ada keinginan dalam hati untuk menghentikannya, tetapi pada saat yang sama, aku berdoa agar dia terus maju. Akhirnya, dia adalah satu-satunya pelari yang tersisa. Air mataku mengalir karena aku merasa takjub dan penuh hormat pada keberaniannya.
Saat garis finis terlihat di kejauhan, sorak-sorai penonton sudah tidak terdengar lagi. Namun, seorang pria berdiri sendirian dengan bangga menunggu kedatangan pelari terakhir. Ia memegang salah satu ujung pita kertas yang terikat pada tiang. Pelan-pelan, pelari terakhir melintasi garis finis tersebut. Kedua ujung pita kertas itu berkibar di belakangnya.
gambar
Aku tidak tahu nama wanita itu, tetapi sejak saat itu, dia menjadi bagian dari kehidupanku. Bagi wanita itu, maraton bukanlah tentang mengalahkan orang lain atau memenangkan piala. Ini tentang menyelesaikan apa yang sudah dimulainya, apa pun yang terjadi. Ketika aku menghadapi kesulitan dalam hidup, aku sering kali teringat pada pelari terakhir itu. Kemudian, aku menyadari betapa mudahnya tugas di hadapanku sebenarnya.
Apa yang menjadi tugas utama tokoh Aku dalam lomba maraton?
Centang pada setiap pilihan jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
Mengikuti pelari terakhir dengan mobil ambulans
Memastikan semua jalan raya ditutup
Menjadi pengemudi utama ambulans.
Memberikan bantuan medis jika diperlukan
Pelari Terakhir
Lomba maraton di kotaku biasanya diadakan setiap musim panas. Semua jalan raya yang dilalui para pelari akan ditutup aksesnya untuk semua kendaraan kecuali ambulans. Tugasku adalah mengikuti pelari dari belakang di ambulans sebagai petugas medis. Pak sopir dan aku berada di dalam mobil yang sejuk berkat AC, mulai mengikuti pelari dengan perlahan. Kami harus tetap berada di belakang pelari terakhir hingga mencapai garis finis.
"Pak, saya harap pelari terakhir berlari dengan cepat!" kata Pak sopir sambil tertawa.
Saat tanda untuk memulai maraton diberikan, para pelari terdepan mulai menjauh dari pandangan kami. Saat itu, mataku tertuju pada seorang wanita yang mengenakan celana biru dan baju putih longgar.
"Pak, lihatlah itu," kataku sambil menunjuk wanita tersebut di depan kami.
Kami sadar bahwa dia akan menjadi "pelari terakhir". Rambutnya beruban, postur tubuhnya tidak lagi tegap, dan kakinya sedikit pincang. Bahkan hanya berjalan pun sudah tampak sulit, apalagi mengikuti lomba maraton.
Pak sopir dan aku memperhatikan wanita itu dengan diam. Kami akan bergerak maju sedikit, kemudian berhenti untuk menjaga jarak dari pelari terakhir. Lalu, kami maju lagi untuk terus mengikuti langkahnya. Saat aku menyaksikan perjuangannya, ada keinginan dalam hati untuk menghentikannya, tetapi pada saat yang sama, aku berdoa agar dia terus maju. Akhirnya, dia adalah satu-satunya pelari yang tersisa. Air mataku mengalir karena aku merasa takjub dan penuh hormat pada keberaniannya.
Saat garis finis terlihat di kejauhan, sorak-sorai penonton sudah tidak terdengar lagi. Namun, seorang pria berdiri sendirian dengan bangga menunggu kedatangan pelari terakhir. Ia memegang salah satu ujung pita kertas yang terikat pada tiang. Pelan-pelan, pelari terakhir melintasi garis finis tersebut. Kedua ujung pita kertas itu berkibar di belakangnya.
gambar
Aku tidak tahu nama wanita itu, tetapi sejak saat itu, dia menjadi bagian dari kehidupanku. Bagi wanita itu, maraton bukanlah tentang mengalahkan orang lain atau memenangkan piala. Ini tentang menyelesaikan apa yang sudah dimulainya, apa pun yang terjadi. Ketika aku menghadapi kesulitan dalam hidup, aku sering kali teringat pada pelari terakhir itu. Kemudian, aku menyadari betapa mudahnya tugas di hadapanku sebenarnya.
Bagaimana sikap tokoh Aku setelah menyadari adanya seorang wanita tua mengikuti perlombaan tersebut?
Centang pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
Terharu melihat perjuangan wanita tua meskipun kondisi kakinya sedikit pincang. (benar)
Terharu melihat perjuangan wanita tua meskipun kondisi kakinya sedikit pincang. (salah)
Bangga menunggu kedatangan wanita tua sebagai pelari terakhir yang melintasi garis finis. ( benar)
Bangga menunggu kedatangan wanita tua sebagai pelari terakhir yang melintasi garis finis. ( salah)
Terinspirasi oleh keteguhan wanita tua itu dalam menghadapi tantangan maraton. (benar)
Pelari Terakhir
Lomba maraton di kotaku biasanya diadakan setiap musim panas. Semua jalan raya yang dilalui para pelari akan ditutup aksesnya untuk semua kendaraan kecuali ambulans. Tugasku adalah mengikuti pelari dari belakang di ambulans sebagai petugas medis. Pak sopir dan aku berada di dalam mobil yang sejuk berkat AC, mulai mengikuti pelari dengan perlahan. Kami harus tetap berada di belakang pelari terakhir hingga mencapai garis finis.
"Pak, saya harap pelari terakhir berlari dengan cepat!" kata Pak sopir sambil tertawa.
Saat tanda untuk memulai maraton diberikan, para pelari terdepan mulai menjauh dari pandangan kami. Saat itu, mataku tertuju pada seorang wanita yang mengenakan celana biru dan baju putih longgar.
"Pak, lihatlah itu," kataku sambil menunjuk wanita tersebut di depan kami.
Kami sadar bahwa dia akan menjadi "pelari terakhir". Rambutnya beruban, postur tubuhnya tidak lagi tegap, dan kakinya sedikit pincang. Bahkan hanya berjalan pun sudah tampak sulit, apalagi mengikuti lomba maraton.
Pak sopir dan aku memperhatikan wanita itu dengan diam. Kami akan bergerak maju sedikit, kemudian berhenti untuk menjaga jarak dari pelari terakhir. Lalu, kami maju lagi untuk terus mengikuti langkahnya. Saat aku menyaksikan perjuangannya, ada keinginan dalam hati untuk menghentikannya, tetapi pada saat yang sama, aku berdoa agar dia terus maju. Akhirnya, dia adalah satu-satunya pelari yang tersisa. Air mataku mengalir karena aku merasa takjub dan penuh hormat pada keberaniannya.
Saat garis finis terlihat di kejauhan, sorak-sorai penonton sudah tidak terdengar lagi. Namun, seorang pria berdiri sendirian dengan bangga menunggu kedatangan pelari terakhir. Ia memegang salah satu ujung pita kertas yang terikat pada tiang. Pelan-pelan, pelari terakhir melintasi garis finis tersebut. Kedua ujung pita kertas itu berkibar di belakangnya.
gambar
Aku tidak tahu nama wanita itu, tetapi sejak saat itu, dia menjadi bagian dari kehidupanku. Bagi wanita itu, maraton bukanlah tentang mengalahkan orang lain atau memenangkan piala. Ini tentang menyelesaikan apa yang sudah dimulainya, apa pun yang terjadi. Ketika aku menghadapi kesulitan dalam hidup, aku sering kali teringat pada pelari terakhir itu. Kemudian, aku menyadari betapa mudahnya tugas di hadapanku sebenarnya.
Mengapa penulis meletakkan gambar sebelum paragraf terakhir dalam cerita?
Centang pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!
Menunjukkan gambaran fisik wanita tua yang mengikuti lomba maraton dalam cerita. ( benar)
Menunjukkan gambaran fisik wanita tua yang mengikuti lomba maraton dalam cerita. (salah)
Membantu pembaca membayangkan momen ketika pelari terakhir melintasi garis finis. (benar)
Membantu pembaca membayangkan momen ketika pelari terakhir melintasi garis finis. ( salah)
Memperkuat pesan bahwa menyelesaikan apa yang telah dimulai adalah hal yang berharga. ( benar)
Dari total komentar yang diberikan, Nanda akan menghitung persentase pembeli yang memberikan komentar dari keseluruhan pembeli yang memberi rating. Tentukan Benar atau Salah setiap pernyataan berikut. Centang pada kotak yang sesuai!
Pembeli yang memberi komentar pengemasan barang lama lebih dari 30 %( benar)
Pembeli yang memberi komentar pengemasan barang lama lebih dari 30 % (salah)
Pembeli yang memberi komentar barang tidak sampai adalah 25%. (benar)
Pembeli yang memberi komentar barang tidak sampai adalah 25%. (salah)
Pembeli yang memberi komentar barang tidak bisa digunakan kurang dari 2%. (salah)
Kapasitas Penyimpanan
Anton mengantar temannya membeli laptop. Setelah survei beberapa tempat, Anton menyadari bahwa yang dipromosikan oleh penjual selalu tentang kapasitas penyimpanan. Ternyata kapasitas yang cukup besar diperlukan agar kecepatan data laptop tidak melambat. Lantas, Anton penasaran dengan kapasitas penyimpanan laptop yang ia miliki. Sesampainya dirumah, Anton memeriksa kapasitas laptopnya dan diperoleh sebagai berikut.
Disk (D:) menyimpan cukup banyak file. Anton ingin mengetahui berapa byte yang digunakan untuk menyimpan masing-masing file. Manakah penyimpanan file yang sesuai dengan kapasitasnya? Jawaban benar lebih dari satu!
Tugas sekolah memerlukan penyimpanan sebesar 1,472 x 1011
Musik memerlukan penyimpanan sebesar 1,84 x 1010
File Keluarga memerlukan penyimpanan sebesar 3,68x 1010
Film memerlukan penyimpanan sebesar 3,174x 1010
Anton mengunduh file materi sekolah sebesar byte dan menambah koleksi film sebesar byte. Apa yang harus dilakukan Anton untuk menyimpan semua file tersebut pada penyimpanan laptop Anton? Centang pada kolom “Benar” atau “Salah” pada setiap pernyataan!
File materi sekolah disimpan pada Disk (D:) dan Film disimpan pada file Disk (C:). (benar)
File materi sekolah disimpan pada Disk (D:) dan Film disimpan pada file Disk ( C). ( salah)
File materi sekolah disimpan pada Disk (C:) dan Film disimpan pada file (D:) ( Benar)
File materi sekolah disimpan pada Disk (C:) dan Film disimpan pada file (D:) ( salah)
File materi sekolah disimpan pada Disk (D:) dan Film disimpan pada file Disk (D:) (salah)
Setelah program sekolah bersih di akhir pekan, terkumpul sampah sebanyak 80 kg.
Kantong sampah yang terpakai sebanyak 12 buah dari kantong yang berwarna merah dan kuning saja. Maksimal banyak sampah non-organik yang terkumpul adalah ....
24 kg
48 kg
64 kg
72 kg
Setelah satu minggu terkumpul sebanyak 60 kg sampah yang diambil dari 9 buah kantong sampah. Kantong yang terpakai adalah kantong sampah berwarna kuning dan biru saja.
Apabila penggunaan setiap kantongnya selalu dimaksimalkan kecuali untuk kantong terakhir, berapa banyak kemungkinan sampah organik yang terkumpul dalam satu minggu tersebut?
Centang semua jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.
42 kg
46 kg
48 kg
49 kg
Pada akhir bulan terdapat sampah sebanyak 160 kg. Sebanyak 60 kg sampah sudah terbungkus dengan 10 kantong sampah kuning dan biru. Untuk mengisi sisa sampah, akan digunakan sebanyak 15 kantong sampah kuning dan merah. Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!
Perbedaan banyak sampah organik dan non-organik yang belum terbungkus adalah 20 kg. ( benar)
Perbedaan banyak sampah organik dan non-organik yang belum terbungkus adalah 20 kg. ( salah)
Terdapat 8 kantong sampah berwarna merah yang berisi sampah organik. ( benar )
Terdapat 8 kantong sampah berwarna merah yang berisi sampah organik. ( salah)
Kantong sampah non-organik berwarna kuning yang terpakai sebanyak 10 ( salah)
Dani meluncur dari titik B dan berhenti di titik G. Arman telah mencatat lamanya Dani meluncur dari kedua titik tersebut. Untuk mengetahui kecepatan Dani, maka Arman harus mengukur panjang lintasan Dani. Panjang lintasan dari titik B hingga titik G adalah ....
18 meter
20,5 meter
21,2 meter
21,5 meter
Mesin Es Balok
Membeku adalah peristiwa perubahan zat cari ke zat padat.
Es balok adalah salah satu contoh benda hasil pembekuan zat cair ke zat padat.
Proses pembekuan air menjadi es membutuhkan sebuah mesin pendingin atau freezer.
Proses pembekuan terjadi karena adanya penurunan atau pendinginan suhu pada suatu benda.
Berikut ini adalah contoh gambar mesin dan proses pembuatan es balok dengan kapasitas besar
Perhatikan proses pembuatan es balok terkhusus proses pengisian air!
Lama waktu yang diperlukan agar satu wadah air tepat terisi penuh adalah . . . detik.
7,2
18
72
180
Perhatikan ukuran cetakan es balok B!
Air bersih yang diisikan pada cetakan es balok dibuat tidak penuh.
Saran pengisian air bersih pada cetakan es balok adalah 85%-90% dari ketinggian cetakan. Hal ini dilakukan supaya air bersih yang diisikan tidak tercampur dengan air garam yang
ada pada tangki pendingin.
Air garam pada tangki pendingin digunakan menurunkan titik beku atau mengambil kalor air sehingga air menjadi dingin dan lama-kelamaan akan menjadi beku.
Tentukan banyaknya air bersih yang mungkin diisikan untuk cetakan es balok B!
31,5 liter
30 liter
27 liter
25,5 liter
Luas Panen dan Produksi di Indonesia
Tahukah kamu? Semakin bertambahnya penduduk di Indonesia membuat lahan pertanian semakin sedikit diakibatkan semakin bertambahnya rumah penduduk. Hal ini, dapat berpotensi membuat hasil pertanian juga semakin menurun. Berikut info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021.
gambar
Ternyata berdasarkan hasil survey, luas panen dan produksi padi yang terjadi hasilnya adalah tidak tentu yakni kadang meningkat dan kadang menurun. Pemerintah hendak menganalisis faktor-faktor penyebab peningkatan maupun penurunan luas panen dan produksi padi pada tahun 2021 dibandingkan tahun 2020.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait peningkatan dan penurunan luas panen serta hasil produksi padi periode tahun 2020-2021!
Peningkatan luas panen yang paling kecil terjadi pada bulan Juni ( Benar)
Peningkatan luas panen yang paling kecil terjadi pada bulan Juni (salah)
Peningkatan produksi padi paling kecil terjadi pada bulan Januari (benar)
Peningkatan produksi padi paling kecil terjadi pada bulan Januari ( salah)
Penurunan luas panen yang paling besar terjadi pada bulan Mei (benar)
Berdasarkan info grafis yang diberikan, luas panen dan hasil produksi padi tahun 2021 lebih tinggi dibandingkan tahun 2020 terjadi selama....
5 bulan
6 bulan
7 bulan
8 bulan
Terjadi perubahan luas panen dan jumlah produksi padi dari tahun 2020 dan 2021 yang berpengaruh pada program yang dilaksanakan pemerintah pada tahun 2022. Program pertama yakni pembebasan lahan untuk pertanian yang mengalami penurunan luas panen di tahun 2021 dan dilakukan pada 3 bulan sebelum masa panen. Program kedua yakni pemberian pupuk tambahan dan obat anti hama untuk yang mengalami penurunan produksi padi di tahun 2021 dan dilakukan pada 2 bulan sebelum panen.
Pada bulan apa kedua program di tahun 2022 dilaksanakan secara bersama-sama? Jawaban benar bisa lebih dari 1!
Februari
Mei
Juni
Agustus
Pada awal musim hujan, saluran drainase di belakang gedung utama sekolah sering mengalami penyumbatan. Genangan air menghambat akses siswa dan guru saat hendak memasuki area lapangan. Tumpukan daun kering, kantong plastik, dan potongan kardus tampak menyumbat aliran air, menciptakan genangan yang cukup dalam saat hujan deras turun.
Sisa makanan dan bungkus bekal yang dibuang sembarangan di dekat pagar semakin memperburuk kondisi. Air tergenang berubah menjadi tempat berkembang biak nyamuk, menimbulkan bau tidak sedap, dan berpotensi meningkatkan risiko penyakit kulit dan demam berdarah bagi seluruh warga sekolah.
Hasil observasi tim OSIS bersama para Ketua Kelas menunjukkan bahwa kurangnya fasilitas pengumpulan sampah terpisah dan rendahnya kesadaran buang sampah pada tempatnya menjadi akar masalah. Warga sekolah dan masyarakat sekitar kerap membuang sampah plastik maupun organik di selokan tanpa memilah terlebih dahulu.
Untuk mengatasi hal tersebut, OSIS merancang program aksi ekologi yang mencakup beberapa langkah antara lain melakukan kerjabakti masal dan menyediakan lebih banyak tong sampah di sekolah.
Berdasarkan narasi di atas, manakah rencana aksi ekologis yang paling efektif mengatasi permasalahan banjir dan sampah di lingkungan sekolah secara berkelanjutan?
Mengagendakan kerja bakti besar-besaran untuk membersihkan saluran drainase satu kali dalam setahun.
Membentuk bank sampah, memisahkan sampah organik dan anorganik, mengolah sampah organik menjadi kompos, serta membuat sumur resapan biopori di tepi saluran.
Membuat pamflet dan poster edukasi tentang bahaya sampah plastik sehingga seluruh warga sekolah menyadari tentang pentingnya menjaga lingkungan.
Mewajibkan setiap siswa membawa tempat sampah pribadi ke kelas untuk kemudian dibawa pulang.
Silvi seringkali merasa bingung menghadapi sikap teman-teman sekelasnya. Ia melihat teman-temannya tidak mengindahkan tata tertib sekolah dan kurang disiplin. Misalnya saja menyimpan sampah di kolong meja, atau setelah bel istirahat berbunyi malas untuk segera masuk kelas. Bahkan ada temannya yang melakukan tindakan beresiko tinggi seperti merokok secara sembunyi-sembunyi. Bagi Silvi, kebiasaan buruk teman-temannya tidak bisa dianggap enteng. Ia mencoba membuat perbandingan dengan kehidupan di lingkungan masyarakat. Banyak orang-orang tidak memiliki disiplin yang baik sehingga timbul berbagai masalah sosial. Jika menaati disiplin tidak dibiasakan sejak di sekolah, mungkin masalah di lingkungan masyarakat tidak akan terselesaikan. Dengan demikian, persoalan disiplin juga berkaitan dengan karakter sebuah bangsa.
Mana pernyataan berikut yang sesuai dengan narasi di atas!
Sikap kurang disiplin di sekolah hanya berdampak pada nilai akademik siswa, bukan masyarakat.
Disiplin di sekolah tidak berpengaruh terhadap kehidupan bermasyarakat karena lingkungannya berbeda
Kebiasaan buruk di sekolah sebaiknya ditoleransi karena masa muda adalah masa untuk mencoba kesalahan
Bela negara tidak harus angkat senjata, tetapi bisa dimulai dari hal kecil seperti menaati aturan.
Di sebuah gang sempit di pinggiran kota, sekelompok remaja berseragam berkumpul menjelang senja. Bisikan ajakan adu geng mengalun pelan di antara mereka. Sore itu, mereka percaya bahwa adu nyali di ujung gang akan mengangkat harga diri, sampai tak ada seorang pun yang menyangka bencana akan menunggu di tikungan berikutnya.
Adu fisik pun dimulai. Semakin lama kemarahan berubah menjadi tindakan membabi buta. Seorang siswa terpeleset, kepalanya terbentur aspal. Situasi segera berubah jadi jeritan panik. Teman-teman yang awalnya berteriak semangat kini lari pontang-panting mencari pertolongan.
Kabar kecelakaan itu menyebar ke sekolah esok harinya dengan cepat. Lorong-lorong yang biasanya penuh canda tawa kini hening, berganti air mata dan tatapan hampa. Ibu korban tak kuasa menahan isak, sedangkan ayahnya hanya bisa menunduk meratapi nasib anaknya.
Guru dan teman sekelas terpukul.
Dari puing luka dan penyesalan itu muncul harapan baru. Mulai saat itu setiap siswa diajak untuk menolak tawuran dan bisa mengelola emosi dengan baik serta tidak mudah terpancing oleh hasutan. Mereka belajar mengalihkan emosi pada kegiatan positif melalui diskusi kelas, pendampingan konseling, serta kegiatan olahraga dan seni bersama. Warga sekolah berharap, kisah tragis tersebut bisa menumbuhkan keberanian untuk memilih saling menguatkan, bukan saling melukai.
Centang pilihan Benar
Lari pontang-panting mencari pertolongan menunjukkan bahwa teman-teman sebenarnya menyesali tindakan kekerasan itu sejak awal.
Tragedi kecelakaan menjadi titik balik yang memicu perubahan budaya sekolah menuju penolakan tawuran.
Diskusi kelas dan pendampingan konseling digelar semata-mata untuk menceritakan ulang kronologi kecelakaan agar siswa merasa takut dan jera.
Kegiatan olahraga dan seni bersama dipilih karena terbukti efektif dalam mengalihkan energi negatif menjadi ekspresi positif.
Upaya bersama warga sekolah seperti dideskripsikan pada teks di atas (pada soal-3), selaras dengan nilai-nilai karakter Pancawaluya berikut ini. Contreng pada nilai yang sesuai dan berikan alasan singkat pada kolom berikutnya!
cageur
bageur
bener
pinter
singer
Ujang tinggal di Desa Dungusiku yang cukup terpencil dengan daerah berbukit-bukit. Jarak dari rumah ke sekolahnya sekitar delapan 7 kilometer. Ujang biasanya berangkat diantar oleh ayahnya dengan menggunakan sepeda motor. Namun belakangan Ujang menerima informasi dari gurunya di sekolah bahwa siswa di sekolahnya dianjurkan untuk berjalan kaki. Anjuran ini sekaligus melarang siswa agar tidak membawa kendaraan ke sekolah sebelum memperoleh SIM atau membawa kendaraan dengan dokumen yang tidak lengkap.
Ujang merasa anjuran ini sangat berat mengingat jarak yang harus ditempuh ketika berangkat sekolah cukup jauh. Sementara pukul 06.30 ia harus sudah berada di sekolah. Ia mulai berpikir bagaimana mengatur waktu dan apa saja yang bisa ia lakukan untuk menyiasati anjuran tersebut. Ia juga menyadari jika anjuran tersebut bertujuan baik agar siswa tidak melanggar aturan berkendara dan melatih diri untuk terbiasa berolahraga dengan berjalan kaki.
Manakah keputusan Ujang yang paling logis dan tepat agar ia tetap mematuhi anjuran untuk tidak menggunakan sepeda motor dan bisa tepat waktu datang ke sekolah?
Berangkat pukul 04.54 dan berjalan kaki secepat 5 km/jam hingga tiba pukul 06.30.
Membeli sepeda dan bersepeda dengan kecepatan rata-rata 12 km/jam, sehingga cukup berangkat pukul 05.50.
Jogging (lari santai) sepanjang 8 km dengan kecepatan 8 km/jam dan berangkat pukul 05.23.
Meminta dispensasi kepada sekolah agar ia tetap diantar menggunakan sepeda motor dan bisa tiba di sekolah pukul 06.15.
