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SALOMON 4

Total questions: 145

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

¿Cuál de las siguientes sustancias tiene un calor específico menor que el agua?

a)

Hielo

b)

Alcohol etílico

c)

Agua salada

d)

Vapor de agua

2.

¿Qué significa que una sustancia tenga bajo calor específico?

a)

Que necesita poca energía para calentarse

b)

Que no puede cambiar de estado

c)

Que siempre se evapora rápido

d)

Que conduce electricidad con facilidad

3.

¿Qué beneficio obtienen los organismos que viven en el océano gracias a las propiedades del agua?

a)

Mayor capacidad para desplazarse

b)

Una temperatura ambiental más constante

c)

Mayor cantidad de oxígeno disuelto

d)

Protección contra depredadores

4.

¿Qué efecto tiene la gran masa de agua sobre el calentamiento y enfriamiento del planeta?

a)

Acelera los cambios de temperatura

b)

No tiene efecto

c)

Reduce el impacto de los cambios térmicos

d)

Aumenta la radiación solar

5.

¿Qué sucede con la estructura del agua cuando se congela?

a)

Las moléculas se agrupan muy cerca unas de otras

b)

Se forman enlaces de hidrógeno que mantienen separadas a las moléculas

c)

Los enlaces covalentes se rompen

d)

Las moléculas de oxígeno se eliminan

6.

¿Por qué el hielo flota sobre el agua líquida?

a)

Porque sus moléculas son más pesadas

b)

Porque contiene menos oxígeno

c)

Porque tiene menor densidad

d)

Porque el agua líquida es menos polar que el hielo

7.

¿Qué ocurre con los enlaces de hidrógeno cuando el hielo se calienta por encima de 0 °C?

a)

Se hacen más fuertes

b)

Se multiplican

c)

Se rompen

d)

Se transforman en enlaces covalentes

8.

¿Por qué las moléculas de agua pueden acercarse más después de fundirse el hielo?

a)

Porque se enfrían más

b)

Porque los enlaces de hidrógeno se rompen

c)

Porque se convierten en gas

d)

Porque cambian de polaridad

9.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el comportamiento del agua entre 0 °C y 4 °C?

a)

Se congela lentamente

b)

Su densidad disminuye

c)

Se evapora con facilidad

d)

Su densidad aumenta

10.

¿Qué ocurriría si el hielo tuviera mayor densidad que el agua líquida?

a)

Flotaría más rápido

b)

Se derretiría más fácilmente

c)

Se hundiría y congelaría los cuerpos de agua desde el fondo

d)

No afectaría a la vida acuática

11.

¿Qué función cumple el hielo que flota en la superficie de lagos y mares?

a)

Acelera la evaporación del agua

b)

Aumenta el oxígeno del agua

c)

Disminuye la salinidad del agua

d)

Aísla el agua líquida que está debajo

12.

¿Cuál es una consecuencia positiva de que el hielo flote en la superficie de cuerpos de agua?

a)

El hielo se derrite más rápido

b)

El agua subyacente se congela más rápido

c)

El hielo protege y aísla el agua líquida de abajo

d)

Se forman más ondas en el agua

13.

¿Qué pasaría con los organismos acuáticos si el agua se congelara desde el fondo?

a)

Sobrevivirían sin cambios

b)

Se moverían a tierra

c)

Se congelarían más lentamente

d)

No podrían sobrevivir

14.

¿Por qué es importante que la temperatura interna de un organismo sea estable?

a)

Para ahorrar energía

b)

Para evitar la deshidratación

c)

Para evaporar más agua

d)

Porque las reacciones biológicas solo ocurren en un rango de temperatura estrecho

15.

¿Cómo ayuda el alto contenido de agua en los organismos?

a)

A que ganen más energía del ambiente

b)

A mantener una temperatura corporal estable

c)

A congelarse más rápido

d)

A aumentar su masa corporal

16.

¿Cuál es el pH del ácido clorhídrico?

a)

1.0

b)

0.8

c)

2.0

d)

3.0

17.

¿Cuál es el pH del ácido de batería?

4 lines
18.

¿Cuál es el pH del ácido clorhídrico?

a)

1.0

b)

0.8

c)

2.0

d)

3.0

19.

¿Cuál es el pH del ácido de batería?

a)

0.0

b)

1.0

c)

2.0

d)

3.0

20.

¿Cuál es el pH del ácido estomacal?

a)

2.0

b)

1.0

c)

0.8

d)

3.0

21.

¿Cuál es el pH de los jugos gástricos del estómago?

a)

1.0

b)

2.0

c)

3.0

d)

4.0

22.

¿Cuál es el pH del vinagre?

a)

2.0

b)

3.0

c)

4.5

d)

5.0

23.

¿Cuál es el pH de la cerveza?

a)

4.5

b)

3.0

c)

5.0

d)

6.25

24.

¿Cuál es el pH del café negro?

a)

4.5

b)

5.0

c)

6.25

d)

7.0

25.

¿Cuál es el pH del agua de lluvia?

a)

6.0

b)

6.25

c)

7.0

d)

8.0

26.

¿Cuál es el pH del agua destilada?

a)

6.25

b)

7.0

c)

8.0

d)

9.0

27.

¿Cuál es el pH del agua de mar?

a)

7.0

b)

8.0

c)

9.0

d)

11.5

28.

¿Cuál es el pH del blanqueador?

a)

8.0

b)

9.0

c)

9.9

d)

11.5

29.

¿Cuál es el pH del Lago Mono, California?

a)

8.0

b)

9.0

c)

9.9

d)

11.5

30.

¿Cuál es el pH del amoníaco para uso casero?

a)

9.9

b)

11.5

c)

12.0

d)

13.0

31.

¿Cuál es el pH del limpiador de horno?

a)

11.5

b)

12.0

c)

13.0

d)

14.0

32.

¿Cuál es el pH de la lejía?

a)

11.5

b)

12.0

c)

13.0

d)

14.0

33.

¿Cuál es el pH de la leche de vaca?

a)

5.0

b)

6.0

c)

6.5

d)

7.0

34.

¿Cuál es el pH de la sangre?

a)

6.5

b)

7.0

c)

7.4

d)

8.0

35.

¿Qué significa que el agua tenga tendencia a ionizarse?

a)

Que se convierte en gas fácilmente

b)

Que se separa en iones H⁺ y OH⁻

c)

Que se congela rápidamente

d)

Que cambia de color

36.

¿Cómo se llama el ion que se forma cuando un ion H⁺ se combina con una molécula de agua?

a)

Ion oxígeno

b)

Ion sodio

c)

Ion hidronio

d)

Ion cloruro

37.

¿Cuál es la fórmula del ion hidronio?

a)

H₂O

b)

H₃O⁺

c)

OH⁻

d)

H₂O₂

38.

¿Por qué se usa la notación H⁺ en lugar de H₃O⁺?

a)

Porque es una convención más sencilla

b)

Porque H₃O⁺ no existe

c)

Porque H⁺ es más grande

d)

Porque H⁺ es más pesado

39.

¿Qué sucede cuando una molécula de agua se separa?

a)

Forma dos moléculas de oxígeno

b)

Forma un ion hidrógeno y un ion hidróxido

c)

Libera gas hidrógeno

d)

Se convierte en vapor

40.

¿Cuál es la concentración de cada ion (H⁺ y OH⁻) en el agua pura?

a)

1 mol/L

b)

0.1 mol/L

c)

10⁻⁷ mol/L

d)

10⁻¹ mol/L

41.

¿Cómo se llama una disolución en la que las concentraciones de H⁺ y OH⁻ son iguales?

a)

Ácida

b)

Básica

c)

Neutra

d)

Alcalina

42.

¿Qué significa que una disolución sea neutra?

a)

Que tiene más iones hidrógeno que hidróxido

b)

Que tiene más iones hidróxido que hidrógeno

c)

Que no tiene iones

d)

Que no es ni ácida ni básica

43.

¿Qué valor de pH tiene el agua pura al ser neutra?

a)

pH 0

b)

pH 7

c)

pH 14

d)

pH 1

44.

¿Qué es un ácido?

a)

Una sustancia que acepta protones

b)

Una sustancia que dona protones

c)

Una sustancia que no contiene iones

d)

Una sustancia que solo produce agua

45.

Cuando un ácido se disuelve en agua, ¿qué iones produce?

a)

Iones hidróxido y cationes

b)

Iones de oxígeno y sodio

c)

Iones hidrógeno y aniones

d)

Iones calcio y cloruro

46.

¿Qué representa un ion hidrógeno (H⁺)?

a)

Un neutrón

b)

Un protón

c)

Un electrón

d)

Un átomo completo

47.

¿Cuál de los siguientes es un ácido inorgánico común?

a)

Amoníaco (NH₃)

b)

Ácido clorhídrico (HCl)

c)

Hidróxido de sodio (NaOH)

d)

Agua destilada

48.

¿Qué es una base?

a)

Una sustancia que dona protones

b)

Una sustancia que acepta protones

c)

Una sustancia neutra sin iones

d)

Una sustancia que produce aniones

49.

¿Qué sucede cuando una base se disuelve en agua?

a)

Se disocia en un ion hidrógeno y un anión

b)

Se disocia en un ion hidróxido y un catión

c)

No forma iones

d)

Se convierte en gas

50.

¿Qué ocurre cuando un ion hidróxido acepta un protón (H⁺)?

a)

Se convierte en un ácido

b)

Se forma agua

c)

Se forma oxígeno

d)

Se libera gas hidrógeno

51.

¿Qué compuesto es un ejemplo de base inorgánica común?

a)

Ácido clorhídrico (HCl)

b)

Ácido acético (CH₃COOH)

c)

Hidróxido de sodio (NaOH)

d)

Cloruro de sodio (NaCl)

52.

¿Qué sustancia se comporta como una base al aceptar un protón del agua?

a)

Ácido sulfúrico

b)

Amoníaco (NH₃)

c)

Vinagre

d)

Cerveza

53.

¿Qué ion se forma cuando el amoníaco acepta un protón?

a)

Ion cloruro

b)

Ion hidronio

c)

Ion amonio (NH₄⁺)

d)

Ion oxígeno

54.

Cuando el amoníaco acepta un protón, además del ion amonio, ¿qué ion se libera?

a)

Ion cloruro

b)

Ion hidróxido (OH⁻)

c)

Ion calcio

d)

Ion sodio

55.

¿Qué operación matemática se utiliza para calcular el pH?

a)

Una raíz cuadrada

b)

Un logaritmo negativo de base 10

c)

Una suma de concentraciones

d)

Una multiplicación por 100

56.

¿Cuál es la fórmula correcta para calcular el pH?

a)

pH = log [H⁺]

b)

pH = -log₁₀ [H⁺]

c)

pH = 10 × [H⁺]

d)

pH = -10 × log [H⁺]

57.

¿Qué significan los corchetes alrededor de H⁺, es decir, [H⁺]?

a)

La masa de los iones hidrógeno

b)

La temperatura de la disolución

c)

La concentración de iones hidrógeno

d)

La presión del gas hidrógeno

58.

¿En qué unidades se expresa la concentración de iones hidrógeno?

a)

Gramos por litro

b)

Moles por litro

59.

¿En qué unidades se expresa la concentración de iones hidrógeno?

a)

Gramos por litro

b)

Moles por litro

c)

Mililitros por litro

d)

Átomos por litro

60.

¿Por qué se usa una escala logarítmica en lugar de una escala lineal para el pH?

a)

Porque es más fácil de medir con un termómetro

b)

Porque el pH solo varía entre 0 y 1

c)

Porque el rango de valores posibles es muy amplio

d)

Porque no existen valores decimales

61.

¿Las concentraciones de iones hidrógeno suelen ser...?

a)

Mayores de 1 mol/L

b)

Exactamente 1 mol/L

c)

Menores de 1 mol/L

d)

Iguales a 10 mol/L

62.

¿Qué pasaría si tuvieras 1 mol de iones hidrógeno en 1 litro de agua?

a)

Sería una disolución neutra

b)

Sería una disolución extremadamente ácida

c)

Sería una disolución básica

d)

No cambiaría el pH

63.

¿Cuánto pesa aproximadamente 1 mol de iones hidrógeno?

a)

1 gramo

b)

10 gramos

c)

100 gramos

d)

1000 gramos

64.

¿Qué ocurre con el logaritmo de un número menor que 1?

a)

Es positivo

b)

Es cero

c)

Es negativo

d)

Es siempre uno

65.

¿Pueden existir disoluciones con pH menor que cero?

a)

No, nunca

b)

Sí, pero no ocurren en condiciones biológicas

c)

Sí, siempre que el agua esté pura

d)

Solo en organismos vivos

66.

¿Cuál es el pH del agua pura?

a)

0

b)

7

c)

14

d)

10

67.

¿Por qué el agua pura se considera una disolución neutra?

a)

Porque no contiene iones

b)

Porque tiene la misma concentración de iones H⁺ y OH⁻

c)

Porque es básica

d)

Porque su pH es menor que 7

68.

¿Cuál es la concentración de iones hidrógeno en el agua pura?

a)

1 mol/L

b)

10 mol/L

c)

1 × 10⁻⁷ mol/L

d)

1 × 10⁷ mol/L

69.

¿Qué ocurre con el pH si aumenta la concentración de iones hidrógeno?

a)

El pH sube

b)

El pH se mantiene igual

c)

El pH baja

d)

No cambia nunca

70.

¿Qué característica tiene una disolución ácida?

a)

La concentración de iones hidrógeno es menor que la de iones hidróxido

b)

El pH es mayor que 7

c)

La concentración de iones hidrógeno es mayor que la de iones hidróxido

d)

No contiene iones

71.

¿Qué valor de pH tienen las disoluciones ácidas?

a)

Mayor que 7

b)

Igual a 7

c)

Menor que 7

d)

Igual a 14

72.

¿Cuál es la concentración de iones hidróxido en el agua pura?

a)

1 mol/L

b)

1 × 10⁻⁷ mol/L

c)

7 mol/L

d)

10 mol/L

73.

Si una disolución tiene pH 1, ¿cómo es su acidez comparada con una de pH 2?

a)

Igual de ácida

b)

10 veces más ácida

c)

10 veces menos ácida

d)

100 veces más ácida

74.

¿Qué indica un pH menor que 7?

a)

Que la disolución es básica

b)

Que la disolución es neutra

c)

Que la disolución es ácida

d)

Que no tiene iones

75.

¿Qué indica un pH menor que 7?

a)

Que la disolución es básica

b)

Que la disolución es neutra

c)

Que la disolución es ácida

d)

Que no tiene iones

76.

¿Qué indica un pH mayor que 7?

a)

Que la disolución es ácida

b)

Que la disolución es básica

c)

Que es neutra

d)

Que es muy concentrada

77.

¿Qué ocurre con la concentración de iones hidróxido en una disolución básica?

a)

Es menor que la de los iones hidrógeno

b)

Es igual a la de los iones hidrógeno

c)

Es mayor que la de los iones hidrógeno

d)

No hay iones hidróxido

78.

¿Cuál es la concentración de iones hidrógeno en el jugo gástrico?

a)

1 × 10⁻² mol/L

b)

1 × 10⁻⁷ mol/L

c)

1 × 10⁻¹¹ mol/L

d)

1 × 10⁻³ mol/L

79.

¿Cuál es la concentración de iones hidróxido en el amoníaco casero?

a)

1 × 10⁻³ mol/L

b)

1 × 10⁻⁷ mol/L

c)

1 × 10⁻² mol/L

d)

1 × 10⁻¹² mol/L

80.

¿Qué valor aproximado de pH tiene la sangre humana?

a)

6.0

b)

7.4

c)

8.5

d)

4.0

81.

¿Qué sucede si el pH de la sangre se sale de los límites normales?

a)

Nada importante

b)

Mejora la digestión

c)

Puede producir coma y muerte

d)

Se vuelve más oxigenada

82.

¿Qué mecanismos ayudan a mantener estable el pH del organismo?

a)

Solo la respiración

b)

La homeostasis

c)

La evaporación del agua

d)

La digestión

83.

¿Qué puede causar que la sangre se vuelva demasiado ácida?

a)

Comer frutas

b)

Enfermedades de las vías respiratorias

c)

Dormir mucho

d)

Hacer ejercicio moderado

84.

¿Por qué es importante mantener el pH de la sangre en límites estrechos?

a)

Para regular la presión arterial

b)

Para conservar la temperatura corporal

c)

Porque valores fuera de lo normal son peligrosos para la vida

d)

Porque mejora la visión

85.

¿Qué puede causar la alcalinidad excesiva en el organismo?

a)

Somnolencia profunda

b)

Sobreexcitación del sistema nervioso

c)

Deshidratación severa

d)

Hipotermia

86.

¿Qué puede ocurrir si la alcalinidad es extrema?

a)

Hipertensión

b)

Convulsiones

c)

Hipoglucemia

d)

Parálisis muscular

87.

¿Qué es un amortiguador (buffer)?

a)

Una sustancia que aumenta la acidez

b)

Una sustancia que destruye los iones

c)

Una sustancia que resiste los cambios en el pH

d)

Una sustancia que produce energía

88.

¿Qué incluye un sistema amortiguador?

a)

Un ácido fuerte o una base fuerte

b)

Solo agua pura

c)

Un ácido débil o una base débil

d)

Oxígeno y dióxido de carbono

89.

¿Qué característica tienen los ácidos débiles y las bases débiles?

a)

Se ionizan por completo

b)

Nunca se ionizan

c)

Solo una fracción de sus moléculas se ioniza

d)

Tienen pH igual a 7 siempre

90.

¿Qué sucede con la mayoría de las moléculas de un ácido o base débil?

a)

Permanecen sin disociar

b)

Se evaporan

c)

Cambian de col

91.

¿Qué sucede con la mayoría de las moléculas de un ácido o base débil?

a)

Permanecen sin disociar

b)

Se evaporan

c)

Cambian de color

d)

Aumentan el pH a 14

92.

¿Por qué los organismos contienen amortiguadores naturales?

a)

Para producir más ácidos

b)

Para mantener estable el pH frente a ácidos o bases

c)

Para aumentar la alcalinidad

d)

Para destruir microorganismos

93.

¿Dónde se encuentra uno de los sistemas amortiguadores más comunes?

a)

En el estómago

b)

En la sangre de los vertebrados

c)

En la saliva

d)

En los músculos

94.

¿Qué gas producido por el metabolismo celular participa en este sistema amortiguador?

a)

Oxígeno

b)

Nitrógeno

c)

Dióxido de carbono

d)

Hidrógeno

95.

¿Con qué sustancia reacciona el dióxido de carbono en la sangre?

a)

Sales minerales

b)

Agua

c)

Proteínas

d)

Lípidos

96.

¿Qué compuesto se forma cuando el dióxido de carbono reacciona con el agua?

a)

Ácido sulfúrico

b)

Ácido clorhídrico

c)

Ácido carbónico

d)

Ácido láctico

97.

¿Qué tipo de ácido es el ácido carbónico?

a)

Un ácido fuerte

b)

Un ácido muy corrosivo

c)

Un ácido débil

d)

No es un ácido

98.

¿En qué se disocia el ácido carbónico?

a)

En oxígeno y nitrógeno

b)

En un ion hidrógeno y un ion bicarbonato

c)

En dióxido de carbono y agua

d)

En glucosa y oxígeno

99.

¿Qué indican las flechas dobles en la reacción química del sistema amortiguador?

a)

Que la reacción ocurre solo en un sentido

b)

Que la reacción es irreversible

c)

Que la reacción es reversible

d)

Que la reacción ocurre muy lentamente

100.

¿Por qué siempre hay moléculas no disociadas de ácido carbónico presentes?

a)

Porque es un ácido fuerte

b)

Porque es un ácido débil

c)

Porque no reacciona con el agua

d)

Porque se evapora rápido

101.

¿Qué significa que un sistema esté en equilibrio dinámico?

a)

Que la reacción se ha detenido por completo

b)

Que las concentraciones cambian constantemente

c)

Que las velocidades de las reacciones directa e inversa son iguales

d)

Que todo el ácido se disocia

102.

¿Qué ocurre con las concentraciones relativas de los componentes cuando hay equilibrio dinámico?

a)

Aumentan continuamente

b)

Disminuyen sin detenerse

c)

No cambian mientras no haya perturbaciones

d)

Se vuelven todas iguales

103.

¿Qué sucede si se aplica una tensión al sistema en equilibrio?

a)

El sistema permanece igual sin cambios

b)

El sistema cambia para reducir la tensión y alcanzar un nuevo equilibrio

c)

El sistema se destruye

d)

La reacción se detiene para siempre

104.

¿Qué se considera una tensión en un sistema en equilibrio?

a)

Un cambio en la temperatura únicamente

b)

Un cambio en la presión solamente

c)

Un cambio en la concentración

105.

¿Qué se considera una tensión en un sistema en equilibrio?

a)

Un cambio en la temperatura únicamente

b)

Un cambio en la presión solamente

c)

Un cambio en la concentración de cualquier componente

d)

La presencia de un catalizador

106.

¿Qué ocurre si se eliminan productos del sistema?

a)

No ocurre nada

b)

Se desplaza hacia la derecha

c)

Se desplaza hacia la izquierda

d)

El equilibrio se destruye

107.

¿Qué ocurre si se quitan reactivos del sistema?

a)

El sistema se desplaza hacia la derecha

b)

El sistema se desplaza hacia la izquierda

c)

El equilibrio no se altera

d)

La reacción se vuelve irreversible

108.

¿Qué ocurre si se agregan reactivos al sistema?

a)

El sistema no cambia

b)

Se desplaza hacia la derecha

c)

Se desplaza hacia la izquierda

d)

Se detiene la reacción

109.

¿Qué ocurre si se agregan productos al sistema?

a)

El sistema se desplaza hacia la izquierda

b)

El sistema se desplaza hacia la derecha

c)

El sistema no reacciona

d)

Se forman más reactivos y productos por igual

110.

¿Qué ocurre al agregar iones hidrógeno en exceso al sistema?

a)

El sistema se desplaza hacia la derecha

b)

El sistema se desplaza hacia la izquierda

c)

El sistema se detiene por completo

d)

El sistema se vuelve ácido de manera irreversible

111.

¿Qué sucede con los iones hidrógeno agregados?

a)

Se evaporan

b)

Se combinan con iones bicarbonato para formar ácido carbónico

c)

Reaccionan con oxígeno

d)

Aumentan indefinidamente su concentración

112.

¿Qué ocurre finalmente tras la adición de iones hidrógeno?

a)

La reacción se detiene

b)

No se alcanza ningún equilibrio

c)

Se establece un nuevo equilibrio dinámico

d)

El pH sube de manera permanente

113.

¿Cómo queda la concentración de iones hidrógeno en el nuevo equilibrio?

a)

Mucho mayor que antes

b)

Mucho menor que antes

c)

Similar a la concentración original

d)

Igual a cero

114.

¿Cuál es el valor del producto de las concentraciones de iones hidrógeno e iones hidróxido en equilibrio?

a)

1 × 10⁻⁷

b)

1 × 10¹⁴

c)

1 × 10⁻¹⁴

d)

0

115.

¿Qué ocurre cuando se agregan iones hidróxido al sistema amortiguador?

a)

Se combinan con los iones bicarbonato

b)

Se combinan con los iones hidrógeno formando agua

c)

No reaccionan con nada

d)

Se evaporan

116.

¿Qué sucede mientras el sistema se desplaza hacia la derecha?

a)

Se ioniza más ácido carbónico

b)

Se forma más dióxido de carbono

c)

Se producen más bases fuertes

d)

La concentración de iones hidróxido disminuye a cero

117.

¿Qué función cumplen los ácidos débiles y bases débiles en los organismos?

a)

Producir energía

b)

Mantener una reserva amortiguadora

c)

Aumentar la acidez constante

d)

Elevar el pH a 14

118.

¿Qué cumplen los ácidos débiles y bases débiles en los organismos?

a)

Producir energía

b)

Mantener una reserva amortiguadora

c)

Aumentar la acidez constante

d)

Elevar el pH a 14

119.

¿Qué ventaja brinda la capacidad amortiguadora a los seres vivos?

a)

Permite cambios bruscos de pH

b)

Facilita el transporte de oxígeno

c)

Ayuda a evitar valores extremos de pH

d)

Aumenta la velocidad metabólica

120.

¿Qué ocurre cuando se mezclan un ácido y una base en agua?

a)

Se produce solo calor

b)

Se forma únicamente una sal

c)

Se forman agua y una sal

d)

No ocurre ninguna reacción

121.

¿Qué ejemplo clásico se menciona de reacción entre un ácido y una base?

a)

Ácido sulfúrico y amoníaco

b)

Ácido clorhídrico y hidróxido de sodio

c)

Ácido nítrico y hidróxido de calcio

d)

Ácido fosfórico y hidróxido de potasio

122.

¿Qué sal se forma al reaccionar ácido clorhídrico con hidróxido de sodio?

a)

Sulfato de sodio

b)

Cloruro de sodio

c)

Carbonato de sodio

d)

Nitrato de sodio

123.

¿Cómo se llaman las sustancias cuyas soluciones conducen la corriente eléctrica?

a)

No electrólitos

b)

Solventes neutros

c)

Electrólitos

d)

Catalizadores

124.

¿Cuál de estos ejemplos es un electrólito?

a)

Cloruro de sodio disuelto en agua

b)

Azúcar disuelto en agua

c)

Alcohol disuelto en agua

d)

Aceite vegetal disuelto en agua

125.

¿Qué ocurre con los azúcares y alcoholes cuando se disuelven en agua?

a)

Forman iones que conducen electricidad

b)

No forman iones y no conducen corriente

c)

Liberan gases inflamables

d)

Cambian de color

126.

¿Qué nombre reciben las sustancias que no conducen electricidad en solución?

a)

Iones libres

b)

Conductores

c)

No electrólitos

d)

Ácidos débiles

127.

¿Qué contienen las células y líquidos extracelulares de animales y plantas?

a)

Solamente agua pura

b)

Diversas sales disueltas

c)

Únicamente proteínas

d)

Grasas y aceites

128.

¿Qué iones del suelo son la fuente principal de nitrógeno para las plantas?

a)

Fosfatos y cloruros

b)

Nitratos y amonio

c)

Calcio y magnesio

d)

Sulfatos y bicarbonatos

129.

¿Qué procesos en los animales dependen de la presencia de iones?

a)

Digestión únicamente

b)

Funcionamiento de nervios y músculos, coagulación sanguínea y formación de huesos

c)

Fotosíntesis

d)

Formación de proteínas exclusivamente

130.

¿Cuáles son los principales cationes presentes en los líquidos corporales?

a)

Nitrato, cloruro y bicarbonato

b)

Sodio, potasio, calcio y magnesio

c)

Sulfato y fosfato

d)

Amonio y nitrato

131.

¿Cuáles son algunos de los aniones importantes mencionados?

a)

Nitrato y amonio

b)

Cloruro, bicarbonato, fosfato y sulfato

c)

Glucosa y galactosa

d)

Ácido úrico y ácido láctico

132.

¿Qué ocurre si se alteran de forma importante las concentraciones relativas de cationes y aniones?

a)

Las funciones celulares mejoran

b)

No ocurre ningún efecto

c)

Puede conducir a la muerte

d)

El pH se mantiene estable automáticamente

133.

¿Dónde se encuentran las formas orgánicas e inorgánicas del carbono?

a)

Sólo en plantas

b)

Principalmente en rocas

c)

Ampliamente distribuidas en la naturaleza

d)

Únicamente en los seres humanos

134.

¿Qué tipo de compuestos se han incorporado al cuerpo del niño durante su crecimiento?

a)

Exclusivamente compuestos inorgánicos

b)

Compuestos orgánicos

c)

Únicamente gases nobles

d)

Metales pesados

135.

¿Qué tipo de enlace une a los átomos de carbono en los compuestos orgánicos?

a)

Iónico

b)

Metálico

c)

Covalente

d)

Puente de hidrógeno

136.

¿Qué condición hace que un compuesto de carbono sea considerado inorgánico?

a)

Que contenga enlaces carbono-carbono

b)

Que contenga enlaces carbono-hidrógeno

c)

Que carezca de enlaces carbono-carbono y carbono-hidrógeno

d)

Que sea producido por organismos vivos

137.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de compuesto inorgánico de carbono?

a)

Glucosa

b)

Metano

c)

Dióxido de carbono

d)

Urea

138.

¿Qué compuesto exhalamos como desecho al degradar moléculas orgánicas para obtener energía?

a)

Monóxido de carbono

b)

Dióxido de carbono

c)

Metano

d)

Etanol

139.

¿Por qué los compuestos orgánicos recibieron originalmente ese nombre?

a)

Porque contenían oxígeno

b)

Porque se encontraban sólo en el agua

c)

Porque se creía que sólo los producían los seres vivos

d)

Porque no podían sintetizarse artificialmente

140.

¿Qué químico alemán sintetizó por primera vez un compuesto orgánico en el laboratorio en 1828?

a)

Justus von Liebig

b)

Robert Hooke

c)

Friedrich Wühler

d)

Antoine Lavoisier

141.

¿Qué sustancia fue sintetizada por primera vez de manera artificial, demostrando que se podían producir compuestos orgánicos sin organismos vivos?

a)

Ácido acético

b)

Etanol

c)

Urea

d)

Ácido fórmico

142.

¿Qué descubrieron los científicos tras sintetizar la urea en el laboratorio?

a)

Que los compuestos orgánicos solo existen en la naturaleza

b)

Que los compuestos orgánicos pueden producirse artificialmente

c)

Que los compuestos inorgánicos tienen enlaces carbono-hidrógeno

d)

Que todos los compuestos de carbono son orgánicos

143.

¿Cuál de estas afirmaciones es correcta respecto a los compuestos orgánicos e inorgánicos de carbono?

a)

Todos los compuestos de carbono son considerados orgánicos

b)

Los compuestos de carbono sin enlaces C-C o C-H son inorgánicos

c)

Los compuestos inorgánicos solo existen en los seres vivos

d)

La urea es un compuesto inorgánico

144.

¿Cuántos compuestos orgánicos se han identificado aproximadamente?

a)

Más de 500

b)

Más de 50,000

c)

Más de 5 millones

d)

Más de 500 millones

145.

¿Qué átomo forma enlaces con más elementos distintos que cualquier otro?

a)

Oxígeno

b)

Nitrógeno

c)

Carbono

d)

Hidrógeno