NEW
Font size
WorksheetsSyed Muhammad Naquib Al-Attas
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Karya Sastera Melayu pertama yang dikarang oleh Syed Al-Attas
The Mysticism of Hamzah Fansuri
Islam dalam Sejarah dan Kebudayaan Melayu
Rangkaian Ruba’iyat
The Origin of The Malay Shair
Dimanakah Syed Al-Attas melanjutkan pengajian beliau pada tahun 1960?
Universiti McGill, Montreal
Universiti Malaya
Sekolah Dasar Ngee Heng
Royal Military Academy
Konsep Ilmu menurut Al-Attas
Pengiktirafan makna secara intelektual dan rohani
Ilmu ialah kebahagiaan dunia akhirat
Ilmu dibahagi kepada dua
Ilmu bukan sahaja dihafal tapi juga diamal
Istilah pendidikan yang tepat digunakan oleh Syed Al-Attas ialah:
‘Ilm
Ta’lim
Tarbiyyah
Ta’dib
Apakah komponen-komponen utama istilah Ta’dib menurut keilmuan Bahasa Arab?
Ta’lim dan Tarbiyyah
Iman, Ilmu dan Amal
‘Ilm dan Ta’lim
Adab, Iman dan Ilmu
Sebab-sebab Syed Al-Attas menolak pendekatan Salafiyyah moden
Membawa pembaharuan
Merendahkan martabat ulama moden
Meresap pendekatan barat
Mengabaikan struktur pendidikan sistematik
Antara sumbangan fizikal dan institusi Syed Al-Attas
Mewujudkan silibus pendidikan Institusi Islam
Penghasilan karya-karya bidang Tasawwuf
Penghasilan Tesis Raniri and The Wujudiyyah
Penubuhan ISTAC
Makna Islamisasi Ilmu yang lebih tepat
Penyusunan semula ilmu-ilmu dengan nilai-nilai Islam
Penyusunan semula ilmu-ilmu dengan pendidikan tradisional
Menolak ilmu moden
Mencampurkan ilmu moden dengan nilai Islam
Mengapakah Syed Al-Attas mengkritik kepada aspek fokus yang berlebihan kepada ilmu kifayah?
Ilmu kifayah tidak terlalu penting
Berupaya dijajah dari segi pemikiran umat
Sosialisme tanpa asas spritiual
Berlaku keseimbangan dalam pendidikan
Syed Muhammad Naquib Al-Attas dilahirkan pada tahun
1930
1942
1931
1941
