WorksheetsQuiz Nhạc Lý Cơ Bản
Total questions: 32
Worksheet time: 16mins
Nốt Rê nằm ở vị trí nào trong khuông nhạc?
Dòng kẻ thứ nhất
Khoảng trống thứ nhất
Dưới dòng kẻ thứ nhất
Trên dòng kẻ thứ ba
Ký hiệu p trong bản nhạc có nghĩa là:
Hát mạnh
Hát vừa phải
Hát nhỏ
Hát rất mạnh
Số chỉ nhịp 4/4 nghĩa là:
4 phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách là một nốt tròn
4 phách trong mỗi ô nhịp, mỗi phách là một nốt đen
4 ô nhịp, 4 phách mỗi ô
Mỗi ô nhịp có 4 dấu lặng
Trường độ là yếu tố nào trong âm nhạc?
Độ cao
Cường độ
Kéo dài ngắn của âm thanh
Màu sắc âm thanh
Nhịp 2/4 là loại nhịp:
Chẵn
Lẻ
Tự do
Không xác định
Dấu hóa thăng (♯) có tác dụng:
Giảm nửa cung
Tăng một cung
Tăng nửa cung
Hủy dấu hóa
Bài “Niềm tin thắp sáng trong tim em” thuộc thể loại:
Dân ca
Nhạc thiếu nhi hiện đại
Hành khúc
Ca dao
Tên tác giả bài hát “Niềm tin thắp sáng trong tim em” là:
Hoàng Long - Hoàng Lân
Nguyễn Văn Chung
Trần Thanh Tùng
Phạm Tuyên
Giai điệu bài "Bay cao tiếng hát ước mơ" như thế nào?
Sôi nổi, tươi vui
Trầm buồn
Dồn dập
U sầu
Khi hát cần chú ý điều gì để thể hiện cảm xúc bài hát?
Hát to hết sức
Chỉ cần hát đúng cao độ
Kết hợp nhịp điệu và biểu cảm
Nhìn bạn bên cạnh hát
Từ ngữ “thắp sáng niềm tin” trong bài hát có nghĩa:
Nhắc nhở về ánh sáng
Gợi niềm tin yêu và hy vọng
Kêu gọi học sinh học bài
Tạo ánh sáng thật sự
“thắp sáng niềm tin” trong bài hát có nghĩa:
Nhắc nhở về ánh sáng
Gợi niềm tin yêu và hy vọng
Kêu gọi học sinh học bài
Tạo ánh sáng thật sự
Bài hát “Giai điệu Tổ quốc” thuộc chủ đề nào?
Gia đình
Quê hương đất nước
Thiên nhiên
Ước mơ thiếu nhi
Bài “Những điều thầy cô dạy” mang thông điệp gì?
Kỉ niệm tuổi thơ
Ước mơ lớn
Biết ơn thầy cô
Chơi đùa thỏa thích
Để hát đúng nhịp và lời, người học cần:
Đọc lời trước, sau đó đoán nhịp
Chép bài hát ra giấy
Lắng nghe mẫu và luyện tập thường xuyên
Hỏi bạn
Bài Tập đọc nhạc số 6 có nhịp:
3/4
4/4
2/4
6/8
Để đọc đúng Tập đọc nhạc, học sinh cần chú ý:
Đọc to rõ
Đọc theo cảm xúc
Đọc đúng cao độ, trường độ và nhịp
Nhẩm theo người khác
Dấu chấm dôi sau nốt nhạc có ý nghĩa:
Rút ngắn thời gian nốt nhạc
Kéo dài gấp đôi
Kéo dài thêm một nửa giá trị của nốt
Bỏ qua nốt đó
Nốt Sol nằm ở dòng kẻ nào?
Dòng thứ ba
Dòng thứ hai
Dòng thứ tư
Khoảng trống thứ ba
Trong bài TĐN có sử dụng quãng gì?
Quãng 1
Quãng 5
Quãng 4
Tất cả đều đúng
Đọc nhạc theo tiết tấu giúp:
Nhớ lâu giai điệu
Phát triển cảm âm
Cảm nhận nhịp điệu
Tất cả các ý trên
Khi nghe nhạc, việc cần làm là:
Nhắm mắt và ngủ
Ghi lại toàn bộ lời bài hát
Chú ý lắng nghe và cảm nhận giai điệu
Hát theo
Khi nghe nhạc, việc cần làm là:
Nhắm mắt và ngủ
Ghi lại toàn bộ lời bài hát
Chú ý lắng nghe và cảm nhận giai điệu
Hát theo
Dấu hiệu nhận biết bài hát dân ca:
Giai điệu phức tạp
Lời hát nhiều tiếng nước ngoài
Giai điệu mộc mạc, lời ca gần gũi
Chỉ dùng nhạc cụ dân tộc
Một bài hát có thể mang lại điều gì cho người nghe?
Kiến thức Toán học
Cảm xúc và suy ngẫm
Thức ăn
Vật chất
Bài "Lý cây bông" là dân ca vùng nào?
Bắc Bộ
Trung Bộ
Nam Bộ
Tây Nguyên
Nhạc cụ nào sau đây thường dùng trong dân ca Nam Bộ?
Sáo trúc
Đàn nguyệt
Đàn tranh
Cả 3 đáp án trên
Âm nhạc giúp phát triển:
Kỹ năng nghe – nói
Tư duy logic
Cảm xúc và sáng tạo
Thể thao
Khi biểu diễn, học sinh cần thể hiện:
Chính xác lời hát và diễn cảm
Tốc độ nhanh nhất
Hát theo bạn
Không cần tập trung
Có thể sử dụng nhạc cụ nào để gõ đệm khi hát?
Đàn ghi-ta
Phách tre
Sáo trúc
Đàn organ
Học sinh có thể vận dụng kiến thức âm nhạc vào:
Vẽ tranh
Làm thơ
Múa hát – sân khấu hóa bài hát
Không thể vận dụng
Biểu hiện của người học yêu thích âm nhạc là:
Thường xuyên nghe và tập luyện âm nhạc
Không học nhạc lý
Chỉ nghe nhạc nước ngoài
Chỉ thích học thuộc lòng
