Font size
Worksheetsмоә 2 нұсқа
Total questions: 19
Worksheet time: 11mins
егер ой қорытуда қорытынды бір ғана сілтеме бойынша жасалса
ойлану
тікелей
ой қозғау
жанама ойлау
ойлау туралы ойлану
логикалық ережелер бойынша тезис шығатындай нақты аргументтерді табу болып табылады
есепті тура дәлелдеу
ойлау
теореманы дәлелдеу
негіздеу
есепті дәлелдеу
"ойлау ережелері" авторы
демокрит
коши
декарт
әл-фараби
"шеңбердің диаметрі оның центрі арқылы өтетін хорда" деген пайымда мынадай элементтер бар
сандық
жүйелік
ақпараттық
логикалық
символдық
сабақта оқушылар өткен тақырып бойынша меңгерген білімдерін еске түсіре отырып есептер шығарады және жаттығуларды орындайды
білімді бекіту сабағы
ой өрісін дамыту
оқып білу
өзін өзі тексеру
шығармашылық сабағы
функцияларына қарай есепті бірнеше түрге бөлуге болады
тәрбиелік
зерделік
дамытушылық
дидактикалық
танымдық
оқушылардың математикадан білім мен біліктер жүйесінің қалыптасқандығын тексеруге бағытталған функциялар
бақылаушы
сандық
дидактикалық
дифференциалдық
дамытушылық
стандартты емес сабаққа жататын сабақ типі
пікірталас сабак
конференция
сахналау
жаңа материалмен танысу
білімді далпылау мен жүйелеу
аналогиялық қасиеттерді сәйкетеніру, бейтарап жәнеқарама қарсы элементтердің болуы бірдей құрылымды анықтайтынын көрсетеді
биоморфизм
коммуникативтік топ
үйірме топ
факультативтік
семинар
алғашқы элементі туралы жасалған тұжырымның шындығы келесі элемент үшін де дұрыс болатын тұжырым
математикалық индукция
синтез
индукция
дедукция
логикалық ойлау
негізіне қандай да бастапқы ұсыныстар (пікірлер), яғни аксиомалар немесе постулаттар жататын ғылыми теорияны құрастыру әдісі
саралау
оқыту
аксиматикалық әдіс
ұқсастық
қалдық
объектінің физиалық модельдерін қолданбастан қандай да бір құбылыстардың математикалық моделін құруға және пайдалануға негізделеді
таңбалы модельдеу
бақылаудағы (символдық)
ойша(ойлау)
динамикалық (қолданыстағы)
сызбалы
n=1 тұжырыммен дәлелдеу жүргізіледі
индукция
дедуция
индукция базисі
индукция қадамы
индукция ұйғарымы
тәжірибе арқылы тексерілген және дұрыстығы қатаң тағайындалған теориялық сипаттағы айғақтар негізіне сәйкес келетін жаңа қорытындылар және теориялар алу
аналогиялық әдіс
аналогия
индуктивтік әдіс
синтез
анализ
сабақтың тәрбиелік мәні
дүние таныс көзқарасының практикамен байланысы
қиындық дәрежесі
өнегелік тәрбие
жіберілген уақыт
логикалық ойлауды дамыту
интербелсенді оқытудың өмірмен байланыс қағидасы
оқуды практикалық әрекеттерге негіздеу, пән мен тақырыпты өмірд кездесетін промлемаларды шешу деп қарастыру
әрбір сабақта әлеммен өмірмен байланыс орнату
өмір сөзі бар варианттар
дұрыс жауап
есепті шығару барысында мқғалім мен оқушының арасында, оқушылардың өзара іс әрекетінің түрлері қалыптасады
байланыс орнату функциясының мағынасы
басқарушылық функция
дамытушылық функция
тәрбиелік функция
практикалық функция
типтік негізін оларды өткізу әдісі құрайтын сабақ(?)
білімді жүйелеу және жалпылау сабағы
білім білік дағдыларды қолдану сабағы
қайталау сабағы
тәжірибе жүргізу сабағы
бақылау жұмысы
екі бұрыштың қосындысы мен айырымының тригонометриялық фнкцияларын сол бұрыштардың тригонометриялық функциялары арқылы өрнектетін функциялар
қосу
азайту
көбейту
бқлу
берілген қатынаста бөлу
