Font size
WorksheetsЧеловек как результат биологической и социокультурной эволюции.
Total questions: 17
Worksheet time: 13mins
Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они,
за исключением двух, имеют социальную природу.
1) отзывчивость;
2) трудолюбие;
3) чувствительность к боли;
4) тип темперамента;
5) ответственность;
Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они,
за исключением двух, имеют социальную природу.
1) инициативность;
2) темперамент;
3) самостоятельность в принятии решения;
4) ответственность;
5) цвет глаз;
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Человека от других живых существ отличает способность к деятельности.
2)
Способности человека развиваются на основе задатков, данных ему от природы.
3)
Личность формируется до трёхлетнего возраста, все последующие этапы социализации не оказывают заметного влияния на развитие личности.
4)
Потребность – это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
5)
К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, в достижении гармонии и красоты, в религиозной вере, художественном творчестве и т.п.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Под способностями учёные понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью.
2)
Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах.
3)
Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.
4)
Деятельность свойственна как человеку, так и животным.
5)
Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической
и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.
1)
осознанный характер деятельности
2)
стремление познать окружающий мир
3)
использование предметов, данных природой
4)
приспособление к условиям окружающей среды
5)
общение с помощью словесной речи
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической
и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты отличия человека от других живых существ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.
1)
способность к продолжению рода
2)
стремление к самореализации в обществе
3)
приспособление к условиям окружающей среды
4)
общение с помощью словесной речи
5)
потребность в уважении со стороны других субъектов деятельности
Валерии 24 года. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Рост Валерии – 164 см.
2 У Валерии, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.
4)
Валерия – ответственный работник.
5)
Валерия интересуется живописью.
6)
Валерия любит водить автомобиль.
Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической
и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты сходства человека с другими живыми существами». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.
1)
инстинктивные реакции на воздействие среды
2)
наличие словесной речи
3)
забота о потомстве
4)
осознанная постановка цели
5)
использование природных материалов
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
2)
Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.
3)
Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого.
4)
К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.
5)
Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе.
2)
Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.
3)
Одна из особенностей человека –– умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.
4)
Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям –– черта отличия человека от других живых существ.
5)
К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
2)
Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.
3)
Понятие «индивид» используется для характеристики особенностей, отличающих одного человека от другого.
4)
К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.
5)
Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Рост Алины –– 164 см.
2)
У Алины, как и у её мамы, абсолютный музыкальный слух.
3)
У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.
4)
Алина –– ответственный работник.
5)
Алина интересуется живописью.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Личность человека формируется в процессе социализации.
2)
Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его как личность.
3)
На формирование личности влияют только семья и ближайшее окружение человека.
4)
Понятие «индивид» используется для обозначения единичного представителя человеческого рода.
5)
Все черты характера человека имеют биологическую природу.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
К социальным потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
2)
Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.
3)
Понятие «индивид» используется для характеристики человека как представителя биологического вида.
4)
К отличиям человека от других живых существ относят наличие инстинктов.
5)
Духовные потребности лежат в основе возникновения некоторых интересов и склонностей человека.
Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
В понятии «индивид» отражаются биологические особенности человека, его свойства.
2)
Духовно развитого человека, наделённого социально значимыми чертами, позволяющими ему жить и трудиться в обществе, отвечать за свои поступки, называют личностью.
3)
Потребности определяются и природной, и социальной сущностью человека.
4)
Человеку, как и другим живым существам, присуща способность к творческой деятельности, к созданию духовных ценностей, культуры.
5)
К биологическим (естественным) потребностям человека относят потребности в общении, привязанности, внимании к себе, заботе
о других, участии в совместной деятельности.
Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Понятие «личность» используется прежде всего для характеристики наследственных качеств человека.
2)
Деятельность – это специфический способ существования всех живых существ.
3)
Потребность – это осознаваемая нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования и развития в обществе.
4)
Индивидуальные потребности проявляются у отдельного человека и связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.
5)
Сознание формируется в процессе деятельности и в то же время влияет на деятельность, определяет и регулирует её.
Выберите верные суждения о человеке и деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
Понятие «личность» используется прежде всего для характеристики наследственных качеств человека.
2)
Деятельность –– это специфический способ существования всех живых существ.
3)
Потребность –– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования и развития.
4)
Индивидуальные потребности проявляются у отдельного человека и связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.
5)
Практическая деятельность направлена на преобразование природы и общества.
