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2bgu BI M2 BIO

Total questions: 29

Worksheet time: 17mins

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1.

OBSERVA la imagen, este diagrma representa el dogma central?

a)

VERDADERP

b)

FALSO

2.

OBSERVA la imagen, este diagrama a que tipo de ARN pertenece?

a)

MENSAJERO

b)

RIBOSOMAL

c)

TRANSFERENCIA

3.

OBSERVA la imagen, este diagrama a que tipo de ARN pertenece?

a)

MENSAJERO

b)

RIBOSOMAL

c)

TRANSFERENCIA

4.

OBSERVA la imagen, este diagrama a que tipo de ARN pertenece?

a)

MENSAJERO

b)

RIBOSOMAL

c)

TRANSFERENCIA

5.

¿Que es nucleo?

a)
El núcleo es una forma de energía.
b)
El núcleo es un tipo de molécula.
c)

Estructura celular que contiene el ADN y controla las funciones de la célula.

d)
El núcleo es la parte externa de un átomo.
6.

¿Que es cromosoma?

a)
Un cromosoma es un tipo de proteína.
b)
Un cromosoma es una célula del cuerpo humano.
c)
Un cromosoma es un órgano del sistema digestivo.
d)

Estructura formada por ADN y proteínas, que contiene los genes

7.

¿Que es histona?

a)
Las histonas son enzimas que descomponen el ADN.
b)
Las histonas son un tipo de ácido nucleico.
c)

Proteína alrededor de la cual se enrolla el ADN para formar la cromatina.

d)
Las histonas son carbohidratos que almacenan energía.
8.

¿Que es? Región que une a las cromátidas hermanas en un cromosoma

(a)  

9.

¿Qué motivó a Avery y su equipo a realizar sus experimentos?

a)
El deseo de experimentar con nuevas tecnologías.
b)
La presión de la comunidad científica.
c)
La búsqueda de financiamiento para su laboratorio.
d)

 Estaban intrigados por el principio transformador de Griffith

10.

 ¿Con qué tipo de células bacterianas comenzaron sus experimentos los científicos de Avery?

a)
Células bacterianas de Escherichia coli
b)
Células bacterianas de Bacillus subtilis
c)

Bacterias S muertas por calor

d)
Células bacterianas de Staphylococcus aureus
11.

 ¿Qué obtuvieron los científicos después de usar detergente para descomponer las bacterias?

a)
Nuevas cepas de bacterias
b)
Detergente sin efecto
c)
Aumento de la resistencia bacteriana
d)

Un extracto con proteínas, ADN y ARN

12.

La información del ADN también se usa para sintetizar otro ácido nucleico llamado ARN, o ácido ribonucleico, que a su vez sintetiza proteínas.

a)

verdadero

b)

falso

13.

La genética estudia los patrones de herencia biológica y la variabilidad de los organismos.

a)

verdadero

b)

falso

14.

Es hereditario, lo que significa que se puede transmitir de los progenitores a sus descendientes.

a)

verdadero

b)

falso

15.

Mediante el experimento de Griffith, al aplicar la bacteria S vida, el ratón muere o vive?

(a)  

16.

Mediante el experimento de Griffith, al aplicar la bacteria S vida, el ratón muere o vive?

(a)  

17.

La siguiente ilustracion, pertenece al experimento de: (a)  

18.

La siguiente ilustracion, pertenece al experimento de:________________

a)

AVERY

b)

HERSHEY Y CHASE

c)

Griffith

19.

La albúmina es un ejemplo de proteína con función de transporte.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

20.

Las hormonas y los anticuerpos son ejemplos de proteínas que contribuyen al mantenimiento de la homeostasis.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

21.

La miosina y la kinesina son proteínas motoras relacionadas con la función de movimiento.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

22.

La queratina es una proteína que forma parte de la estructura del ADN.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

23.

La catalasa, maltasa y lactasa son enzimas que tienen una función de almacenamiento.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

24.

REALIZAR LA TRADUCCION DE ADN a ARN: 5° GTC - AAG 3°

(a)  

25.

REALIZAR LA TRADUCCION DE ADN a ARN (transcripción): 5° GGC - AAG 3°

(a)  

26.

REALIZAR LA TRADUCCION DE ADN a ARN (traducción): 5° TAC - TAG 3°

(a)  

27.

Es el conjunto de genes que una persona (o cualquier ser vivo) hereda de sus padres. Representa la información genética que no siempre se ve, pero que influye en las características del organismo.
Ejemplo: Tener los genes para ojos marrones, aunque los ojos se vean azules si hay dominancia genética, ESTE CONCEPTO DE REFIERA A?

(a)  

28.

Es la manifestación visible o detectable del genotipo, influida también por el ambiente. Incluye características físicas, fisiológicas y de comportamiento.
Ejemplo: El color de ojos, la estatura o la textura del cabello, ESTE CONCEPTO DE REFIER A:

(a)  

29.

En su libro pág 280, tiene la tabla de codones, que significa PRO?

a)

PROPANONA

b)

PROPANO

c)

PROLINA

d)

PRONILA