NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets生物（全）R5
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Name
Class
Date
1.
課程中提到，將基因改造技術應用於動植物時，常見的目標是什麼？
a)
純粹為了學術研究，與產值無關。
b)
讓動植物的外觀更多樣化，以供觀賞。
c)
增加產值，例如使其生長更快、抗病蟲害或抵抗除草劑。
d)
降低動植物的營養價值，以符合特殊飲食需求。
2.
關於基因改造生物可能帶來的疑慮，課程中提到了「導致害蟲的抗藥性增加」，其原理為何？
a)
基改作物會直接強化害蟲的基因，使其產生抗藥性。
b)
若出現能抵抗基改作物毒素的變異害蟲，在廣泛種植該作物的情況下，這些具抗藥性的害蟲將獲得生存優勢而大量增長。
c)
基改作物會吸引更多種類的害蟲，增加防治困難。
d)
基改作物會殺死害蟲的天敵，導致害蟲數量失控。
3.
18世紀的林奈(Linnaeus)進行生物分類時，其背後的主要思想為何？
a)
為了證明達爾文的演化論。
b)
為了彰顯神創的完美秩序，他根據生物的型態相似度進行分類。
c)
為了建立親緣關係樹，尋找所有生物的共同祖先。
d)
為了證明生物是會隨著時間演變的。
4.
誰的研究首先將「時間」的因子帶入物種變化的思考中，並影響了後來的拉馬克與達爾文？
a)
林奈 (Linnaeus)
b)
布豐 (Buffon)
c)
魏斯曼 (Weismann)
d)
孟德爾 (Mendel)
5.
拉馬克提出的「用進廢退說」，其核心觀點是什麼？
a)
生物個體天生就有差異，環境會篩選出最適合的個體。
b)
生物為了適應環境變化，經常使用的構造會漸漸發達，不常用的則會退化，且這種後天獲得的改變可以遺傳給子代。
c)
生物的性狀完全由基因決定，與環境和使用頻率無關。
d)
所有生物都來自一個共同祖先，並隨機演化。
6.
魏斯曼的老鼠剪尾巴實驗，其結果如何挑戰「用進廢退說」？
a)
實驗證明，剪掉尾巴後，老鼠的子代立刻長出更長的尾巴。
b)
實驗進行了21代，發現即使每一代都剪掉尾巴，子代的尾巴長度也並未因此變短，顯示外力造成的性狀改變無法遺傳。
c)
實驗證明，老鼠的尾巴是「用進」的器官，越剪越長。
d)
實驗完全證實了拉馬克的用進廢退說。
7.
達爾文的天擇說有四個步驟，請問天擇說的起點與最重要的前提是什麼？
a)
環境資源有限，生物必須互相競爭。
b)
生物會大量繁衍，使族群數量快速增長。
c)
族群中的個體天生就存在表徵上的差異（遺傳變異）。
d)
最適合的個體才能生存下來。
8.
關於「物競天擇、適者生存」這句俗語，課程中提出了什麼樣的詮釋？
a)
這句話完整地概括了天擇說的全部內涵。
b)
這句話只說明了天擇說的後兩個步驟（競爭與篩選），忽略了「個體變異」和「過度繁殖」這兩個重要前提。
c)
這句話強調了生物會為了適應環境而主動改變自己的性狀。
d)
這句話與達爾文的天擇說完全無關。
9.
「中性演化理論」是從哪個觀點出發來解釋演化的？
a)
從巨觀的生物形態學與化石證據。
b)
從分子生物學的觀點，認為大多數DNA突變是中性的。
c)
從生態學的觀點，強調物種之間的競爭。
d)
從解剖學的觀點，比較不同物種的同源構造。
10.
中性演化理論認為天擇無法作用在中性突變的等位基因上，其主要原因為何？
a)
因為中性突變發生率太低，天擇來不及作用。
b)
因為天擇只作用在性狀上，而中性突變不影響性狀，沒有產生生存的優勢或劣勢，因此天擇無法進行篩選。
c)
因為中性突變會立刻被細胞修復，不會遺傳下去。
d)
因為中性突變只發生在非編碼區，而天擇只作用在編碼區。
11.
課程中介紹了多種演化的證據，其中「同源構造」與「同功構造」有何區別？
a)
兩者都是判斷親緣關係的重要依據。
b)
同源構造指功能相同但構造不同；同功構造指構造相似但功能不同。
c)
同源構造可作為判斷共同祖先的依據，而同功構造因是適應環境的結果，無法作為判斷親緣關係的依據。
d)
鯨魚的鰭和鳥的翅膀是同源構造，而鯨魚的鰭和龜的前肢是同功構造。
12.
下列何者是利用「胚胎學」證據來判斷親緣關係遠近的例子？
a)
比較不同物種的DNA序列相似度。
b)
分析不同大陸板塊上現存物種與化石的地理分布。
c)
觀察到不同物種在胚胎發育初期都出現了相似的構造（如尾巴或咽囊）。
d)
發現鯨魚和蟒蛇體內都殘留後肢骨骼的痕跡構造。
13.
在判讀親緣關係樹時，判斷兩個物種親緣關係遠近的關鍵是什麼？
a)
比較兩個物種在圖上從左到右的排列順序。
b)
尋找這兩個物種的「最近共同祖先」所在的節點位置。
c)
計算兩個物種到樹的頂端所經過的節點數量。
d)
看親緣關係樹是Y型還是U型。
14.
關於親緣關係樹的特性，下列敘述何者正確？
a)
親緣關係樹一旦畫好就不能更動，代表永恆的親緣關係。
b)
樹上的任一節點都可以旋轉，旋轉後雖然左右順序改變，但所代表的親緣關係不變。
c)
圖上從左到右的物種排列順序，代表了演化的先進與落後程度。
d)
Y型分支的親緣關係樹比U型轉折的更為準確。
15.
從二界說演變到三界說，主要是因為哪項科學發展及新概念的出現？
a)
電子顯微鏡的發明，發現了原核生物。
b)
光學顯微鏡的廣泛使用讓我們看到微小生物，因此新增了原生生物界。
c)
分子生物學的發展，將真菌獨立成界。
d)
化石證據的發現，新增了古菌界。
16.
目前主流的「六界三域系統」與「五界說」最大的不同之處在於？
a)
將原生生物界拆分為真細菌界和古細菌界。
b)
將原核生物界依據親緣關係與細胞結構，拆分為真細菌界和古細菌界，並提出三域系統。
c)
將真菌界重新併入植物界。
d)
完全拋棄了界、門、綱、目、科、屬、種的分類階層。
17.
根據Woese的研究，從五界說發展到六界說，是基於什麼樣的發現而將原核生物界一分為二？
a)
根據RNA序列的比對。
b)
根據細胞有無細胞核。
c)
根據細胞壁的有無及其成分（是否為肽聚醣）等結構差異，將原核生物界分為真細菌界和古細菌界。
d)
根據生物的營養方式（自營或異營）。
18.
Woese後來又提出「三域系統」，這主要是基於對哪種分子序列的比對，進而發現了古細菌與真核生物的親緣關係較近？
a)
DNA
b)
RNA
c)
蛋白質
d)
脂質
19.
課程中提到，早期的生物分類系統（如林奈的分類）主要是依據什麼來進行分類？
a)
分子生物學的證據，如DNA序列。
b)
演化上的親緣關係。
c)
生物的外表型態特徵。
d)
生物的地理分布。
20.
從五界說演變到六界三域系統，反映了生物分類依據的何種轉變？
a)
從僅依賴外觀型態，轉變為更加重視演化過程與分子層級的親緣關係證據。
b)
從重視親緣關係，轉變為只看細胞型態。
c)
從複雜的分類系統，簡化為更直觀的系統。
d)
從科學分析，轉變為哲學思辨。
21.
課程中對各種「菌」進行了分類，下列關於不同「菌」的歸類何者正確？
a)
酵母菌屬於真細菌界，沒有細胞核。
b)
大腸桿菌屬於古細菌界，細胞壁不是肽聚醣。
c)
藍綠菌和酵母菌都屬於真核生物域。
d)
酵母菌屬於真菌界（真核生物域），而大腸桿菌和藍綠菌屬於真細菌界（真細菌域）。
22.
關於真細菌界與古細菌界的細胞壁，下列敘述何者正確？
a)
兩者的細胞壁成分都是肽聚醣。
b)
真細菌的細胞壁是肽聚醣；而古細菌若有細胞壁，其成分也不是肽聚醣。
c)
兩者都沒有細胞壁，這是它們與真核生物的主要區別。
d)
真細菌的細胞壁是幾丁質，古細菌的細胞壁是纖維素。
23.
為什麼病毒被認為介於生物與非生物之間，且在六界三域系統中沒有它的位置？
a)
因為病毒的體積太小，無法被歸類。
b)
因為病毒在寄主細胞外不表現生命現象，必須依賴寄主細胞才能複製繁殖，這種特性使其難以被歸入傳統的生物分類。
c)
因為所有病毒的遺傳物質都是單股RNA，與其他生物不同。
d)
因為病毒的構造太過複雜，超過了六界生物的範疇。
24.
病毒具有「專一性」，例如感染菸草的病毒通常不會感染人類。造成這種專一性的主要原因為何？
a)
病毒的蛋白質外殼形狀不同。
b)
病毒表面的醣蛋白（鑰匙）必須能與特定寄主細胞表面的受體（鎖）結合。
c)
病毒的遺傳物質種類不同。
d)
病毒的套膜成分不同。
Reset
