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WorksheetsEVALUACIÓN 2 TRIMESTRE TECNOLOGIA GRADO 2°
Total questions: 12
Worksheet time: 36mins
Name
Class
Date
1.
Nombre Completo
4 lines
2.
Curso
4 lines
3.
Camila quiere que su personaje en Scratch Jr camine hacia la derecha tres veces. ¿Cuál de estas secuencias de flechas debe usar?
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
4.
Durante una actividad, Miguel programó mal a su personaje y este se salió del camino. ¿Qué debe hacer Miguel para solucionar el problema?
a)
Ignorar el error y seguir con la actividad.
b)
Borrar todo y empezar otro proyecto diferente.
c)
Revisar la secuencia de movimientos y corregir los errores.
d)
Apagar la tablet para que el personaje se detenga.
5.
Laura quiere que su personaje llegue a la flor en la cuadrícula. Si empieza desde el punto 6,6 y la flor está dos cuadros hacia adelante y uno hacia arriba, ¿qué secuencia debe usar?
a)
Opción 1
b)
Opción 2
c)
Opción 3
d)
Opción 4
6.
Samuel creó esta secuencia: → → ↓ ↑. para llegar a donde se encuentra el pingüino ¿Qué debe revisar para saber si es correcta?
a)
Si su personaje se ve bonito en el tablero.
b)
Si tiene suficientes tarjetas de flechas.
c)
Si al seguir los movimientos llega al lugar esperado.
d)
Si los dibujos están de colores.
7.
¿Cuál de los siguientes programas permite aumentar el tamaño de mi personaje.
a)
Option 1
b)
Option 2
c)
Option 3
d)
D.
8.
Juan pierde sus juguetes en casa y quiere hacer algo para encontrarlos. ¿Cuál idea le puede ayudar más?
a)
A. Esconder más juguetes.
b)
B. Dibujar un mapa con los lugares donde guarda sus juguetes.
c)
C. Apagar la luz.
d)
D. Tirar todos los juguetes al suelo.
9.
María usa una linterna del celular para buscar un juguete en la noche. ¿Qué clase de herramienta está usando?
a)
Analógica.
b)
De madera.
c)
Digital.
d)
De papel.
10.
Tomás ve un lápiz y una tablet. ¿Cuál de los dos es un objeto digital?
a)
El lápiz.
b)
Los dos.
c)
Ninguno.
d)
La tablet
11.
En clase, Ana dibujó una caja para guardar sus juguetes y le puso una pantalla para saber qué hay adentro. ¿Qué hizo Ana?
a)
Hizo un dibujo sin sentido.
b)
Combinó algo analógico con algo digital.
c)
Hizo solo una caja.
d)
Hizo solo una pantalla.
12.
Pedro quiere ayudar a llevar libros pesados. ¿Qué puede inventar?
a)
Una mochila con ruedas.
b)
Una cuerda para amarrarlos.
c)
Un dibujo bonito.
d)
Un cartel para no llevar libros.
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